Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de major isidoro - al

Leia as afirmativas a seguir: I. A declividade topográfica de um terreno pode ser representada em uma superfície plana através das curvas de nível. II. A leitura e a compreensão do mundo e de suas dinâmicas espaciais foram fortemente desenvolvidas a partir do desenvolvimento dos conhecimentos de cartografia ao longo da história da humanidade. III. O Brasil possui um clima uniforme ao longo de todo o seu território, sem variações de qualquer natureza.
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Leia as afirmativas a seguir: I. É vedado aos docentes participar da elaboração da proposta pedagógica da escola na qual trabalha. II. Regiões de elevada altitude podem apresentar diversas particularidades em relação à temperatura e à pluviosidade. Apesar disso, o relevo e a altitude em nada influenciam o clima de uma região. III. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada das oportunidades oferecidas aos alunos.
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Leia as afirmativas a seguir: I. A vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais deve ser estimulada no cotidiano escolar. II. Um docente deve ignorar a reflexão sobre o conteúdo com os alunos. III. Vygotsky e Wallon defendem o pressuposto de que o desenvolvimento sempre se adianta ao aprendizado.
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Leia as afirmativas a seguir: I. O clima polar caracteriza-se por uma baixa taxa de pluviosidade, grandes períodos de seca, vegetação de caatinga e está presente em áreas de transição entre o clima tropical e o clima temperado. II. O município deve exercer a ação redistributiva em relação às suas escolas. III. A garantia de padrão de qualidade é uma das bases da educação brasileira.
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Leia as afirmativas a seguir: I. A atmosfera terrestre pode apresentar características totalmente diferentes, dependendo da região do mundo e dos fatores que a influenciam. II. As coordenadas geográficas são importantes elementos da cartografia, pois formam um eficiente sistema de localização através de linhas imaginárias na Terra. III. O currículo escolar não está ligado, ou mesmo comprometido, com as relações de poder.
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