Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 38

Q3036468

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036468 Pedagogia

Os conteúdos de aprendizagem são mais importantes do que os objetivos educacionais porque são o fundamento do ensino e da aprendizagem.

A

Os conteúdos de aprendizagem são mais importantes do que os objetivos educacionais porque são o fundamento do ensino e da aprendizagem.

B

Os conteúdos de aprendizagem e os objetivos educacionais estão ligados entre si. Os primeiros fornecem a direção e o propósito, enquanto os segundos fornecem o conhecimento e as habilidades necessários para alcançar esses objetivos.

C

Os objetivos educacionais são apenas relevantes para a teoria educacional, enquanto os conteúdos de aprendizagem são a única preocupação prática das escolas e dos educadores.

D

Os conteúdos de aprendizagem são mais importantes do que os objetivos educacionais porque são o fundamento do ensino e da aprendizagem.

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Q3036467

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036467 Pedagogia

Com base no trabalho dos cuidadores e educadores durante a primeira infância e no que é essencial para execução desse trabalho, assinale a alternativa correta.

A

Enquanto o educador se concentra no desenvolvimento cognitivo, o cuidador deve apenas garantir as necessidades básicas da criança.

B

Embora ambos tenham responsabilidades semelhantes, o educador é mais importante para o desenvolvimento acadêmico.

C

O educador ajuda a criança a se desenvolver de forma completa, enquanto o cuidador cria um ambiente seguro e amigável.

D

Os educadores são mais importantes para crianças com menos de três anos, enquanto os cuidadores são mais importantes para crianças mais velhas.

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Q3036466

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036466 Pedagogia

No que se refere às características observadas durante a fase do desenvolvimento infantil entre 0 e 5 anos, assinale a alternativa correta.

A

Autonomia total para realizar as atividades diárias.

B

Progresso significativo na linguagem e na comunicação.

C

Capacidade de compreender conceitos abstratos como tempo e espaço.

D

Aprimoramento total das habilidades motoras finas.

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Q3036465

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036465 Pedagogia

No que diz respeito à qualificação dos profissionais da educação infantil em relação às concepções pedagógicas modernas, assinale a alternativa correta.

A

Ênfase exclusiva na transmissão de conhecimentos teóricos em detrimento das experiências práticas com as crianças.

B

A falta de compreensão da importância do desenvolvimento emocional e social das crianças na educação.

C

Desconsideração das diferenças individuais das crianças ao planejar atividades educativas.

D

Evidenciar a aprendizagem ativa, o desenvolvimento integral e a inclusão, para promover um ambiente educacional mais eficaz e adaptado às necessidades das crianças.

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Q3036463

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036463 Pedagogia

No Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), Volume 2, é abordado o princípio central da pedagogia proporcionada. Com base nesse princípio, assinale a alternativa correta.

A

Respeito à diversidade e valorização das experiências infantis.

B

Disciplina rígida e controle do comportamento das crianças.

C

Estímulo à competitividade entre as crianças desde cedo.

D

Foco exclusivo no desenvolvimento cognitivo, em detrimento das emoções.

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Q3036462

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036462 Pedagogia

No que se refere à definição do significado de criança no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Volume 2), assinale a alternativa correta.

A

Como um ser passivo, unicamente moldado pela família.

B

Como um ser sem autonomia desde a infância até a vida adulta.

C

Como um ser em desenvolvimento, com direitos e potencialidades próprias desde o nascimento.

D

Como um indivíduo que precisa ser preparado para a vida adulta desde cedo.

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Q3036461

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036461 Pedagogia

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil que definem a percepção de criança, assinale a alternativa correta.

A

Criança como sujeito de direitos, capaz de desenvolvimento integral e autônomo.

B

Criança como responsável apenas pelo brincar, sem compromissos educacionais.

C

Criança como mera exclusiva receptora de informações curriculares.

D

Criança como ser passivo e receptivo às instruções dos adultos.

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Q3036460

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036460 Pedagogia

A educação à distância (EaD) tem se tornado uma alternativa viável e eficaz para muitas pessoas que buscam qualificação profissional e acadêmica. No Brasil, a EaD tem sido regulamentada pelo Ministério da Educação (MEC) e tem ganhado destaque pela flexibilidade e diversidade de cursos oferecidos. Com base nessas informações, assinale a alternativa que contenha uma das vantagens que é frequentemente destacada em relação à educação a distância no Brasil.

A

Menor carga horária em comparação ao ensino presencial.

B

Necessidade de menos avaliações e exames.

C

Redução na qualidade do ensino.

D

Flexibilidade de horário e local de estudo.

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Q3036459

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036459 Pedagogia

No ensino à distância (EaD) existem ferramentas que os alunos utilizam para aprender, nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma dessas ferramentas.

A

Plataforma virtual de aprendizagem.

B

Salas de aula presenciais.

C

Correio tradicional.

D

Palestras públicas.

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Q3036458

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036458 Pedagogia

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) transformaram significativamente o campo da educação. Elas oferecem novas possibilidades para a prática pedagógica, permitindo métodos de ensino mais dinâmicos, interativos e personalizados. Com base nas informações, assinale a alternativa que apresenta uma das principais vantagens do uso das TIC na educação.

A

Reduzir o tempo de recreio dos alunos.

B

Facilitar o acesso a informações e recursos educativos.

C

Aumentar a quantidade de lições de casa.

D

Diminuir a interação entre professores e alunos.

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Q3036457

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036457 Pedagogia

Há diversos desafios enfrentados pelos professores para que seja integrado às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na sala de aula. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um dos desafios enfrentados pelos professores.

A

Aumentar o número de livros didáticos utilizados.

B

Manter o interesse dos alunos em atividades tradicionais.

C

Garantir que todos os alunos tenham acesso equitativo aos recursos tecnológicos.

D

Reduzir o tempo de ensino em sala de aula.

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Q3036456

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036456 Pedagogia

A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação não se restringe apenas ao uso de computadores e internet, mas envolve uma ampla gama de ferramentas e recursos que podem enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como as TIC devem ser integradas ao currículo escolar, assinale a alternativa correta.

A

Como uma disciplina isolada, focando apenas em habilidades técnicas.

B

Exclusivamente em atividades extracurriculares, sem interferir nas disciplinas tradicionais.

C

Somente no ensino médio, preparando os alunos para o mercado de trabalho.

D

De forma transversal, permeando todas as áreas do conhecimento e etapas da educação básica.

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Q3036455

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036455 Pedagogia

No que se refere às diferenças entre o currículo proposto e o currículo praticado, assinale a alternativa que contém uma das principais diferenças.

A

O currículo proposto é um plano teórico, enquanto o currículo praticado é a aplicação deste plano na sala de aula.

B

O currículo proposto é elaborado pelos alunos, enquanto o currículo praticado é decidido pelos professores

C

O currículo proposto inclui apenas atividades extracurriculares, enquanto o currículo praticado inclui apenas matérias acadêmicas.

D

(O currículo proposto é voltado para a administração escolar, enquanto o currículo praticado é voltado para os pais dos alunos.

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Q3036454

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036454 Pedagogia

O currículo escolar é fundamental para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade e para nortear o trabalho dos professores. A respeito da principal função do currículo escolar, assinale a alternativa correta.

A

Planejar as atividades de lazer dos alunos.

B

Guiar o processo de ensino e aprendizagem na escola.

C

Definir as regras de comportamento dos alunos.

D

Organizar os horários de entrada e saída da escola.

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Q3036453

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036453 Pedagogia

O planejamento e a organização do trabalho pedagógico são fundamentais para garantir um ensino eficaz e produtivo. Envolver toda a comunidade escolar no planejamento pode tornar o ambiente educacional mais colaborativo e democrático. No que se refere ao papel do Conselho Escolar no planejamento participativo, assinale a alternativa correta.

A

Apenas aprovar o plano final feito pela administração.

B

Ajudar a definir metas e estratégias para a educação na escola.

C

Cuidar apenas do dinheiro da escola.

D

Deixar todo o planejamento para os professores.

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Q3036452

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036452 Pedagogia

A estruturação de um processo de planejamento participativo, envolvendo todos os atores escolares, promove um ambiente educacional mais democrático e colaborativo. No contexto do planejamento participativo no ambiente escolar, assinale a alternativa que apresenta o principal benefício desse tipo de abordagem.

A

Aumenta a autonomia dos professores em relação às diretrizes do currículo nacional.

B

Promove a centralização das decisões na administração escolar.

C

Facilita a inclusão de diferentes perspectivas na elaboração do plano pedagógico.

D

Diminui a necessidade de reuniões e discussões entre os membros da comunidade escolar.

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Q3036451

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036451 Pedagogia

O planejamento e a organização do trabalho pedagógico são fundamentais para a efetividade do ensino e aprendizagem. O planejamento escolar deve considerar tanto os objetivos educacionais como as necessidades específicas dos estudantes, garantindo a coerência e a continuidade das atividades pedagógicas. O planejamento pedagógico é essencial para a organização do trabalho educativo, portanto, assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo do planejamento escolar.

A

Definir as atividades extracurriculares dos professores.

B

Estabelecer uma estrutura de ensino que atenda às necessidades dos estudantes.

C

Organizar eventos sociais na escola.

D

Gerenciar o orçamento anual da escola.

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Q3036414

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Psicólogo |

Q3036414 Pedagogia

Ao considerar as necessidades especiais na aprendizagem, é imperativo que o corpo docente revise suas concepções e redefina seus objetivos para incluir a aceitação das diferenças. Dessa forma, será possível destacar, em cada aluno, suas qualidades desejáveis, ao invés de acentuar suas inadequações em determinadas tarefas. A partir da afirmação, assinale a alternativa que reflete mais precisamente a abordagem recomendada para o corpo docente em relação aos alunos com necessidades especiais.

A

Implementar um sistema que identifique e destaque as deficiências dos alunos, visando corrigir suas fraquezas e melhorar seu desempenho global.

B

Promover uma educação que valorize e adapte-se às diferenças individuais dos alunos, focando nas qualidades e potencialidades de cada um.

C

Estabelecer um padrão uniforme de ensino que trate todos os alunos de forma igual, garantindo que recebam as mesmas oportunidades e instruções.

D

Ignorar as especificidades de cada aluno para assegurar uma experiência de aprendizagem uniforme e consistente para toda a turma.

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Q3036409

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Psicólogo |

Q3036409 Pedagogia

A nova espacialidade do processo de aprender e ensinar e a desterritorialidade das relações que engendram o mundo atual indicam claramente o novo caminho da educação diante das demandas sociais, sobretudo as mediadas pela tecnologia. Nessa direção, emergem novas formas de ensinar e aprender que ampliam significativamente as possibilidades de inclusão, alterando profundamente os modelos cristalizados pela escola tradicional. Num mundo com relações e dinâmicas tão diferentes, a educação e as formas de ensinar e de aprender não devem ser mais as mesmas. Um processo de ensino baseado na transmissão linear e parcelada da informação livresca certamente não será suficiente. No que se refere ao trabalho dos diferentes atores no ambiente escolar de acordo com a perspectiva da interdisciplinaridade e globalização do conhecimento, assinale a alternativa correta.

A

O papel do educador torna-se cada vez mais desafiador, no sentido de tentar inovar suas aulas, suas metodologias e mais além, buscar novas práticas, levando para o contexto escolar algo que provoque e desperte o educando para os estudos. Destaque para as propostas de socialização e de ativa colaboração entre os próprios indivíduos, não sendo importante a interferência de quaisquer outros atores do ambiente escolar, já que o foco deve ser na relação professor-aluno.

B

O educador como detentor do saber e exercendo sua liberdade de cátedra, deve elaborar suas aulas de acordo com os conteúdos estabelecidos no currículo; deve priorizar aulas expositivas e que reforcem e repitam ao máximo o conteúdo para facilitar a memorização dos estudantes. Os demais atores do ambiente educacional não devem interferir no trabalho realizado em sala de aula pelo docente.

C

A interdisciplinaridade visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com as fronteiras das disciplinas. Para isso, integrar conteúdos não seria suficiente, passa-se de uma relação pedagógica baseada na transmissão do saber de uma disciplina ou matéria que se estabelece segundo um modelo hierárquico linear, a uma relação pedagógica dialógica na qual a posição de um é a posição de todos. Nesses termos, o professor passa a ser o atuante, o crítico, o animador por excelência.

D

O papel principal da interdisciplinaridade passa a ser a organização racional dos meios, ocupando professor e aluno posição secundária, já que a concepção, planejamento, coordenação e controle ficam a cargo dos especialistas, os psicólogos habilitados, neutros, objetivos e imparciais que devem organizar o processo e converte-se na garantia da eficiência, compensando e corrigindo as deficiências dos professores e maximizando os efeitos de sua intervenção.

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Q3036408

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Psicólogo |

Q3036408 Pedagogia

Texto associado

Texto 1 para responder a questão.

Professora usa papelão para criar máquina de lavar e atrair aluno autista durante aulas

O profissional desenvolveu o brinquedo após perceber o hiperfoco da criança no item.

O pai se comoveu com a atitude: “Avançou muito o conhecimento dele”.

Por Tatiane Barbosa, g1 Goiás (Professora usa papelão para criar máquina de lavar e atrair aluno autista durante aulas | Goiás | G1 globo.com.)

20/04/2024 18h23 Atualizado há 3 meses.

A professora Elaine Garcia criou uma máquina de lavar roupas feita de papelão para atrair o foco de um aluno de 7 anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em Araçu, na região noroeste de Goiás. A decisão de fazer o brinquedo ocorreu depois de Elaine perceber que Pedro dos Santos sempre perguntava sobre o item.

“Todos os dias, ele perguntava: ‘Você tem máquina de lavar? Qual é sua máquina?’. Aí, eu pensei: “Alguma coisa tem de diferente”, contou a professora à TV Anhanguera.

Assim, Elaine passou a elaborar atividades para atrair a atenção do aluno com a chamada “máquina da sabedoria”. “Ele consegue ter uma interação maior, compartilhar, viver a pausa. Podemos trabalhar com números, porque há uma quantidade de roupas que ele colocou, quais são as cores das roupas. Então, a partir disso, eu montei um plano pedagógico individualizado para ele”, relatou Elaine.

Segundo a Elaine, que é pedagoga, sua atuação com o aluno é resultado de enxergar o que Pedro precisava. “O direito de inclusão é deles. Nós não podemos tirar esse direito deles”, afirmou.

De acordo com a família do aluno, a mudança na abordagem teve resultados positivos.

“Essa máquina de lavar avançou muito o conhecimento dele. Para a gente que é pai de uma criança com autismo, ver uma obra de arte dessa, não tem preço”, elogia Gustavo Henrique dos Santos, pai de Pedro.

A escola tem sido espaço de interação social de crianças e adolescentes. É lá que muitos deles lidam pela primeira vez com o “diferente”. Criança de cor diferente, religião que não é a sua, crianças com deficiências... nesse cenário os atores do ambiente escolar atuam de modo a mediar os conflitos e estabelecer relações que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento humano saudável. Para atuar como na reportagem, professores precisam planejar suas ações, para tal, a educação especial na perspectiva da educação inclusiva conta com a adequação curricular que nada mais é que a adaptação dos objetivos e conteúdo do currículo à fase de desenvolvimento psicomotor e cognitivo do estudante com necessidades educacionais especiais. A adequação é um direito de todo estudante com deficiência. No que se refere à caracterização da pessoa com deficiência, assinale a alternativa correta.

A

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

B

Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de médio prazo de natureza física, intelectual ou sensorial.

C

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de natureza, apenas, mental e intelectual, o qual, em interação com uma barreira, pode obstruir sua participação na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

D

Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de curto prazo de natureza, somente física, a qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

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