Questões de Concurso para SEE-AC

Q2185774

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |

Q2185774 Libras

O processo tradutório entre duas línguas envolve aspectos que permeiam a subjetividade do profissional intérprete. Nesse sentindo, assinale a alternativa incorreta.

A

O ato de traduzir requer constantemente a transposição legítima dos sistemas de produção de sentido que a língua e suas formas têm ou que permitem criar com o objetivo de criar sentidos de uma língua para outra

B

As formas de ver e falar sobre o mundo variam, assumindo uma única maneira de ser dita, por isso, o princípio da equivalência e da correspondência no ato de traduzir de uma língua a outra, busca ligar características que hajam em comum entre elas

C

Mesmo que um sujeito traduza em seus próprios termos o que o outro enuncia nos seus, criando uma diversidade de formas de dizer o mesmo, os vários sistemas semióticos possuem características em comum

D

Traduzir é sempre “transferir”, ou seja, transportar de um lugar para o outro, mesmo que sejam lugares abstratos, por isso, é natural dizer a mesma coisa, do mesmo jeito, a todos e em todas as circunstâncias

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185773

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |

Q2185773 Libras

A concepção sobre o sujeito Surdo, a sua cultura e a língua de sinais são influenciadas pelas abordagens de ensino. Assinale a alternativa em que se apresentam tais abordagens.

A

Língua de Sinais Emergentes, Oralismo e Visual Vernacular

B

Oralismo, Bilinguismo e Pedagogia Surda

C

Visual Vernacular, Comunicação Total e Pedagogia Surda

D

Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185772

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |

Q2185772 Libras

A variação linguística é um fenômeno que acontece pela diversidade dos contextos sociais, culturais e geográficos que falantes de uma mesma língua se expressam. A variação diatópica se manifesta no português brasileiro, por exemplo, nos significantes “macaxeira” (PE), “aipim” (RJ) e “mandioca” (MG), do mesmo significado. Diante do exposto, assinale a alternativa cujo sinal em Libras apresente a mesma variação.

A

País (TO), (MT), (MA)

B

Árvore (SE), (RS), (RR)

C

Verde (PR), (SP), (PB)

D

Arroz (PI), (AM), (RN)

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185771

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |

Q2185771 Libras

Quadros e Karnopp (2004) apresentam as distinções fonológicas percebidas e produzidas relacionadas às diferenças de significados. Sabendo que oposição dos sinais pode se opor a partir dos parâmetros da Libras, assinale a alternativa cujo sinal em Libras apresenta oposição quanto à locação.

A

Papai / verde

B

Família / reunião

C

Trabalhar / vídeo

D

Sábado / aprender

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185770

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |

Q2185770 Libras

Assinale a alternativa que apresenta corretamente todos os parâmetros da Libras do sinal “ter”.

A

Configuração de mão, ponto de articulação, expressões não-manuais

B

Configuração de mão, ponto de articulação, orientação e movimento

C

Mão dominante, ponto de articulação, orientação, movimento

D

Configuração de mão, orientação, movimento e expressões não-manuais

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185769

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |

Q2185769 Libras

Stumpf (2013) tece considerações a respeito da relevância do Sign Writing para o sujeito surdo. A partir deste conceito, assinale a alternativa correta.

A

Como o Sign Writing é um sistema que representa unidades gestuais, faz com que ele possa ser aplicado a qualquer língua de sinais do mundo

B

O sistema do Sign Writing foi criado pela americana Valerie Sutton, em 1974, despertou o interesse da Universidade de Copenhague, na Dinamarca, em registrar os movimentos da dança baseados no mesmo sistema que ficou conhecido como Dance Writing

C

O Sign Writing não pode ser considerado um sistema de representação por meio de signos gráficos das línguas de sinais por não conseguir expressar os grafemas

D

É possível grafar os parâmetros configuração de mãos, locação, orientação da palma da mão através de símbolos em Sign Writing, porém, é inviável grafar o movimento e as expressões não-manuais nesse sistema

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185768

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |

Q2185768 Libras

As identidades surdas são facilmente classificadas a partir da sua heterogeneidade e cinco delas são identificadas por Perlin (2013) e apresentadas a seguir. Assinale a alternativa que apresenta as cinco heterogeneidades.

A

Identidades surdas, surdas híbridas, surdas de transição, surda incompleta e surdas flutuantes

B

Identidades surdas híbridas, surdas adquiridas, surdas de transição, surda incompleta e surdas fluidas

C

Identidades surdas, surdas adquiridas, surdas inacabadas, surdas de transição e surdas flutuantes

D

Identidades surdas híbridas, surdas inacabadas, surdas fluidas, surdas de transição e surdas flutuantes

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185767

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185767 Libras

De acordo com a publicação do MEC (1997) as sugestões para o professor não contemplavam estratégias pedagógicas como a descrição de atividades, proposições ou sugestões metodológicas que norteassem o fazer docente. As instruções são pertinentes, porém condizem com ações de acessibilidade atitudinal. Dadas as informações, analise as afirmativas abaixo.
I. Mostre aos alunos a diferença entre a Língua Brasileira de Sinais e o português ao corrigir o texto dos surdos, apontando suas incoerências quanto as normativas da gramática da língua portuguesa.
II. Utilize os conhecimentos adquiridos para compreender textos produzidos pelos alunos surdos.
III. Solicite cursos de língua de sinais.
IV. Estabeleça contato com a comunidade surda de sua localidade para maior conhecimento de Língua Brasileira de Sinais.
V. Solicite um instrutor surdo para sua escola a fim de cooperar com o seu fazer pedagógico.
Estão corretas as afirmativas:

A

I, II, III e V apenas

B

II, III, IV e V apenas

C

III e IV apenas

D

I, II e V apenas

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185766

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185766 Libras

Para Fernandes (2006) o letramento compreende que a leitura e a escrita são complementares e dependentes devendo estar inseridas nas práticas sociais. No caso do ensino para surdos, também deve viabilizar o Letramento Visual. Nessa perspectiva, analise as afirmativas abaixo.
I. O letramento visual é a área de estudo que lida com práticas sociais e culturais de leitura e compreensão de imagens.
II. O letramento visual busca compreender como os surdos leem e interpretam o mundo a partir de suas singularidades linguísticas e culturais e como eles utilizam social e culturalmente a escrita.
III. O surdo é imerso naturalmente na experiência visual, na cultura visual, na cultura surda. Todavia, essas características não lhe conferem atributos relevantes no processo do letramento visual.
IV. Para ensinar uma língua faz -se necessário práticas pedagógicas que encorajem os aprendizes a desenvolverem habilidades cognitivas para a aprendizagem e as utilizarem durante o processo de aprendizagem da segunda língua.
Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III apenas

B

I e IV apenas

C

II, III e IV apenas

D

I, II e IV apenas

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185765

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185765 Libras

A Lei 10.436/02 dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais. Com base no que nela fundamenta, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
( ) A Língua Brasileira de Sinais (Libras), por sua estrutura linguística consolidada, poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa quando houver acessibilidade por meio do profissional intérprete de Libras.
( ) Reconhecida como a segunda língua oficial, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é o meio legal de comunicação e expressão das comunidades surdas do Brasil.
( ) Entende-se que a Libras possui o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideia se fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - F - F - V

B

F - V - V - F

C

V - F - V - F

D

F - V - F - V

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185764

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185764 Libras

Nas línguas orais, por exemplo, pata e rata se diferenciam significativamente pela alteração de um único fonema: a substituição do /p/ por /r/. No nível lexical, temos em Libras pares mínimos como os sinais grátis e amarelo. Gesser (2010) aborda as concepções das unidades mínimas fonológica e suas distinções. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Os sinais em Libras de ‘churrascaria’ e ‘provocar’ são pares mínimos que se opõe pelo parâmetro do movimento.
( ) Um exemplo de oposição de locação pode ser percebido no par mínimo ‘grátis’ e ‘amarelo’.
( ) O par mínimo ‘ter’ e ‘Alemanha’ tem oposição pelo mesmo parâmetro que ‘sábado’ e ‘aprender’.
( ) Enquanto o par mínimo ‘azar’ e ‘desculpar’ se opõe por locação, o par mínimo ‘televisão’ e ‘trabalhar’ se opõe pela orientação.
( ) Só a partir da década de 1970, os estudos linguísticos sobre a gramática da ASL identificaram que além dos parâmetros configuração de mão (CM), ponto de articulação (PA) e movimento (M), também teria a orientação da palma da mão (O).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

F - V - V - F - F

B

V - V - F - V - F

C

V - F - V - V - V

D

F - F - F - F - V

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185763

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185763 Libras

Na educação básica, as escolas podem se tornar bilíngues ou acabarem recebendo os alunos surdos, mesmo não sendo escolas bilíngues (Libras e língua portuguesa). Em contextos nos quais o espaço escolar é compartilhado entre alunos surdos e ouvintes, as escolas irão contar com professores, tradutores e intérpretes de Libras e língua portuguesa. Entre os professores, há possibilidade de haver professores surdos e professores ouvintes. Com base nessa premissa, assinale a alternativa correta.

A

Tradutores e intérpretes são fundamentais na educação de surdos, pois são referência da Libras para as crianças surdas

B

Professores surdos e professores ouvintes podem atuar como professores de Libras na sala de aula inclusiva

C

Professores surdos podem atuar como professores de Libras, na gestão escolar ou regentes

D

Instrutores e professores surdos e ouvintes, entre os papéis que podem ocupar na escola, assumem o papel de sinalizantes de referência, logo, de falantes de referência

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185762

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185762 Libras

Em 1857, durante o império de D. Pedro II, Hernest Huet fundou o Imperial Instituto de Surdos-Mudos, um marco na história da educação de Surdos no Brasil. Ao longo do tempo, esta instituição passou por transformações estruturais, ideológicas, filosóficas e de nomenclatura. Sobre a atual proposta do INES (Instituto Nacional de Ensino para Surdo), analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O INES tem o papel de subsidiar a Política Nacional de Educação, na perspectiva de promover e assegurar o desenvolvimento global da pessoa surda, sua plena socialização e o respeito às suas diferenças.
( ) Tem como missão institucional a produção, o desenvolvimento e a divulgação de conhecimentos científicos e tecnológicos na área da surdez em todo o território nacional.
( ) Após o Congresso de Milão, na Itália, em 1880 que ficou estabelecido o Oralismo como abordagem na educação de surdos, sendo o INES uma das poucas exceções que se manteve com a proposta de ensino bilíngue.
( ) O Instituto Nacional de Ensino para Surdo é um órgão vinculado ao Ministério da Educação e que, atualmente é a única instituição que certifica com Prolibras pessoas surdas ou ouvintes fluentes em Libras com ensino superior ou médio completo.

A

F - V - V - F

B

V - V - F - F

C

V - F - V - V

D

F - F - F - V

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185761

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185761 Libras

Ao considerar a multimodalidade como a integração de variados modos – visuais, espaciais, auditivos, posturais etc, para construir significado. Sparano-Tesser (2020) esclarece a complexidade que envolve os professores ouvintes e surdo e tradutores e intérpretes em reunião de formação pedagógica requer, sob as lentes da multimodalidade, olhar a linguagem como um fio que conduz refletir sobre as ações dos sujeitos em situações de videochamada. Sobre essa menção, assinale a alternativa incorreta.

A

Durante o ato interpretativo nas vídeochamadas, diversas demandas e várias articulações do tradutor e intérprete precisam ser articulados, como: os gestos, as expressões não manuais, a simultaneidade ou a expansão ou redução da enunciação e, entre outros recursos linguísticos da língua de sinais durante o ato interpretativo

B

A complexidade dos diversos recursos de linguagens para a comunicação em diferentes modos, produz um intenso conjunto de informações visuais que favorece a “leitura” visual do professor surdo. Isso favorece a atuação do tradutor e intérprete e dos demais participantes, posto que uma linguagem quase universal é utilizada pela multimodalidade

C

Recursos multimodais dependem dos aspectos enunciativos-discursivos no momento da enunciação e interferem diretamente na maneira pela qual o enunciado é interpretado e compreendido

D

Durante o ato interpretativo o tradutor e intérprete ao deixar o recurso da visualização de tela aberta, pode constranger o professor surdo e ouvintes assim prejudicar a compreensão pelo surdo

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185760

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185760 Libras

A institucionalização do atendimento educacional especializado – AEE deve prever na sua organização alguns critérios quanto ao espaço e profissionais da educação. Sobre essa menção, assinale a alternativa incorreta.

A

Redes de apoio: no âmbito da atuação intersetorial, da formação docente, do acesso a recursos, serviços e equipamentos, entre outros que contribuam para a realização do AEE

B

Sala de recursos multifuncional: espaço físico, mobiliários, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos

C

Profissionais da educação: tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete e outros que atuam no apoio às atividades de alimentação, higiene e locomoção

D

Identificação das anamneses dos alunos com deficiência, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas; organização dos planos de ensino adaptados

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185759

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185759 Libras

O fato das línguas de sinais se apresentarem na modalidade visual-espacial implica uma estrutura fonética e fonológica pautada na articulação dos sinais, envolvendo braços, mãos, dedos, tronco e face. Sobre essa menção, assinale a alternativa incorreta.

A

As semelhanças entre as línguas de sinais implica no uso dos parâmetros primários para manifestar as unidades de produção e percepção de articuladores manuais e não manuais de forma gradiente na sua expressão física

B

A diferença na modalidade das línguas de sinais implica formas fonéticas visual-manuais completamente distintas das formas acústicas identificadas nas línguas faladas

C

A fonética das línguas de sinais vai se ocupar de todas as unidades de produção e percepção de articuladores manuais e não manuais manifestadas de forma gradiente na sua expressão física

D

Os fonemas são usados para compor os sinais

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185758

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185758 Libras

De acordo com o Decreto 5.626/2005 (que regulamenta a Lei nº 10.436/2002, Lei de Libras), a formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

A

Admite-se como formação mínima de surdos para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a formação ofertada em nível superior na modalidade normal

B

Professor de Letras/Libras com curso de pós-graduação ou com formação superior e certificado de proficiência em Libras, obtido por meio de exame promovido pelo Ministério da Educação

C

A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue

D

Professor ouvinte de Letras/Libras, usuário dessa língua com formação de nível médio e com certificado obtido por meio de exame de proficiência em Libras, promovido pelo Ministério da Educação

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185757

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185757 Libras

Sobre a formação de professores de língua de sinais, em alguns cursos a preocupação com a educação de surdos, com as novas tecnologias e com a produção de conteúdo multimídia ainda é incipiente. Assinale a alternativa correta que explique essa afirmativa.

A

Os planos de aula não apresentam uma formação significativa para o uso de tecnologia na educação, mais precisamente no ensino de língua de sinais como primeira língua, como os aspectos relativos aos processos de produção e compreensão textual aplicados aos vídeos-textos, avaliações e feedback de atividades em vídeo gravados em Libras, entre outros

B

As propostas de ensino-aprendizagem não apresentam um plano de aula coerente, mais precisamente no ensino de português como segunda língua, bem como como os aspectos relativos aos processos de produção e compreensão textual aplicados aos vídeos-textos, entre outros

C

Os processos de ensino-aprendizagem não apresentam uma formação significativa para o uso de tecnologia na educação, mais precisamente no ensino de língua de sinais, como os aspectos relativos aos processos de produção e compreensão textual aplicados aos vídeos-textos, avaliações e feedback de atividades em vídeo gravados em Libras, entre outros

D

Os currículos não apresentam uma formação significativa para o uso de tecnologia na educação, mais precisamente no ensino de língua de sinais, como os aspectos relativos aos processos de produção e compreensão textual aplicados aos vídeos-textos, avaliações e feedback de atividades em vídeo gravados em Libras, entre outros

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185756

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185756 Libras

O processo da composição dos sinais que envolve aspectos fonológicos. Diniz (2013) afirma que quando dois sinais formam um sinal composto, é comum que mudanças fonológicas ocorram, o que pode ser explicado por um conjunto de regras que alteram um ou mais parâmetros dos sinais. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

A

A regra da configuração de mão, a regra da sequência única, e a regra da antecipação da mão não dominante

B

A regra do ponto de articulação, a regra da mão dominante, e a regra dos pares mínimos

C

A regra do contato, a regra da sequência única, e a regra da antecipação da mão não dominante

D

A regra dos pares mínimos, a regra da sequência única, e a regra do uso do espaço na Libras

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2185755

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |

Q2185755 Libras

Sobre as abordagens educacionais adotadas para alunos surdos, assinale a alternativa correta.

A

Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo

B

Bilinguismo, Visualidade e Pedagogia Surda

C

Pantomima, Oralismo e Bilinguismo

D

Comunicação Total, Pedagogia Surda e Bilinguismo

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

Foram encontradas 2.081 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!