Sobre a organização
do espaço/ambiente em creches e pré-escolas, especificamente no que diz respeito à arquitetura das
instituições de educação infantil, é correto afirmar
que:
Ainda sobre rotinas
na educação infantil, Maria Carmem Silveira Barbosa (2006), no livro Por amor epor força: rotinas
na Educação Infantil explica que: