Questões de Vestibular Sobre raciocínio lógico
Foram encontradas 490 questões
Q537031
Raciocínio Lógico
Em uma enquete, com 500 estudantes, sobre a preferência de cada um com três tipos diferentes de sucos (laranja, manga e acerola), chegou-se ao seguinte resultado: 300 estudantes gostam do suco de laranja; 200 gostam do suco de manga; 150 gostam do suco de acerola; 75 gostam dos sucos de laranja e acerola; 100 gostam dos sucos de laranja e manga; 10 gostam dos três sucos e 65 não gostam de nenhum dos três sucos.
O número de alunos que gosta dos sucos de manga e acerola é:
O número de alunos que gosta dos sucos de manga e acerola é:
Ano: 2014
Banca:
PUC - RS
Órgão:
PUC - RS
Prova:
PUC - RS - 2014 - PUC - RS - Vestibular - Primeiro Semestre 2º dia |
Q535795
Raciocínio Lógico
Numa escola de idiomas, 250 alunos estão matriculados
no curso de inglês, 130 no de francês e 180
no de espanhol. Sabe-se que alguns desses alunos
estão matriculados em 2, ou até mesmo em 3 desses
cursos. Com essas informações, pode-se afirmar que
o número de alunos que estão matriculados nos três
cursos é, no máximo,
Ano: 2014
Banca:
PUC - RS
Órgão:
PUC - RS
Prova:
PUC - RS - 2014 - PUC - RS - Vestibular - Prova 2 |
Q421045
Raciocínio Lógico
Observe a sequência representada no triângulo abaixo:
1
4 7 10
13 16 19 22 25
28 31 34 37 40 43 46
..............................................................
........................................................................
Na sequência, o primeiro elemento da décima linha será
1
4 7 10
13 16 19 22 25
28 31 34 37 40 43 46
..............................................................
........................................................................
Na sequência, o primeiro elemento da décima linha será
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362594
Raciocínio Lógico
Texto associado
São bastante conhecidos os conjuntos dos números Naturais (ℕ), Inteiros (ℤ), Racionais (ℚ), Irracionais (I) e Reais (ℝ). Considerando esses conjuntos, assinale a alternativa correta, sabendo que os elementos dos conjuntos foram separados por ponto e vírgula.
{3/4; 1/4; -7/5} ∈ ℚ.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362593
Raciocínio Lógico
Texto associado
São bastante conhecidos os conjuntos dos números Naturais (ℕ), Inteiros (ℤ), Racionais (ℚ), Irracionais (I) e Reais (ℝ). Considerando esses conjuntos, assinale a alternativa correta, sabendo que os elementos dos conjuntos foram separados por ponto e vírgula.
{-1; -3; -5; -7} ∪ {2; 4; 6; 8} ⊂ ℕ.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362591
Raciocínio Lógico
Texto associado
São bastante conhecidos os conjuntos dos números Naturais (ℕ), Inteiros (ℤ), Racionais (ℚ), Irracionais (I) e Reais (ℝ). Considerando esses conjuntos, assinale a alternativa correta, sabendo que os elementos dos conjuntos foram separados por ponto e vírgula.
{1; -2; 0,24; 0} ∩ {30; -√4; 5/25; 0} ⊂ ℤ.
Q1348071
Raciocínio Lógico
Carlos lançou o seguinte desafio a um matemático:
− Tenho três filhas. Você consegue descobrir a idade de cada uma?
− Faltam dados – respondeu o matemático.
Carlos completou:
− Multiplicando as idades das três, o resultado será 36.
− Ainda faltam dados. - respondeu o matemático.
− Por coincidência, somando suas idades, o resultado será igual ao número daquela casa
– completou o pai das misteriosas filhas.
− Ainda faltam dados! Por fim, Carlos completou:
− A mais velha toca piano.
− Agora sim, posso resolver o problema – disse o matemático com um sorriso no rosto.
Sabendo que a última informação dada por Carlos foi essencial para a resolução do problema, pode-se afirmar que o número da casa citada no texto era:
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Matemática - 2ª fase |
Q1279709
Raciocínio Lógico
Uma pesquisa com todos os trabalhadores da
FABRITEC, na qual foram formuladas duas perguntas,
revelou os seguintes números:
205 responderam à primeira pergunta;
205 responderam à segunda pergunta;
210 responderam somente a uma das perguntas;
um terço dos trabalhadores não quis participar da entrevista.
Com estes dados, pode-se concluir corretamente que o número de trabalhadores da FABRITEC é
205 responderam à primeira pergunta;
205 responderam à segunda pergunta;
210 responderam somente a uma das perguntas;
um terço dos trabalhadores não quis participar da entrevista.
Com estes dados, pode-se concluir corretamente que o número de trabalhadores da FABRITEC é
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Matemática - 2ª fase |
Q1279703
Raciocínio Lógico
Se n é a soma dos 2013 primeiros números
inteiros positivos, então o algarismo das unidades de
n é igual a
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Matemática - 2ª fase |
Q1279702
Raciocínio Lógico
Paulo possui 709 livros e identificou cada um
destes livros com um código formado por três letras
do nosso alfabeto, seguindo a “ordem alfabética”
assim definida: AAA, AAB,..., AAZ, ABA, ABB,..., ABZ,
ACA,... Então, o primeiro livro foi identificado com
AAA, o segundo com AAB,... Nestas condições,
considerando o alfabeto com 26 letras, o código
associado ao último livro foi
Q1268925
Raciocínio Lógico
Se A é um conjunto com n elementos, então o número de Stirling, de segunda ordem, S(n, k), dá o
número de k-partições do conjunto A.
Q1268920
Raciocínio Lógico
Em uma classe de determinada escola, há dez crianças que podem sentar-se, em volta de uma mesa
redonda, com 10 cadeiras, de 80640 diferentes modos, tal que duas dessas crianças fiquem juntas, ou
seja, uma ao lado da outra.
Q1268919
Raciocínio Lógico
Sabe-se que para uma viagem entre Salvador e Feira de Santana (ida e volta) pode-se usar como meio
de transporte o automóvel, o ônibus, o avião ou a bicicleta; portanto, pode-se escolher de 20 modos
distintos o meio de transporte, sob a hipótese de não usar, na volta, o mesmo utilizado na ida.
Q1268917
Raciocínio Lógico
Para responder a essa questão considere o conjunto A= {1, 2, 3, 4, 5, 6} e a relação r = {〈1, 2〉; 〈2, 3〉; 〈1, 5〉; 〈4, 2〉; 〈3, 6〉} em A.
Para k ≥ 4, tem-se que rk é o conjunto vazio.
Para k ≥ 4, tem-se que rk é o conjunto vazio.
Q1268916
Raciocínio Lógico
Para responder a essa questão considere o conjunto A= {1, 2, 3, 4, 5, 6} e a relação r = {〈1, 2〉; 〈2, 3〉; 〈1, 5〉; 〈4, 2〉; 〈3, 6〉} em A.
O fecho transitivo da relação r é dado por s = {〈1, 2〉; 〈2, 3〉; 〈1, 5〉; 〈4, 2〉; 〈3, 6〉} ∪ {〈1, 3〉; 〈2, 6〉; 〈1, 6〉; 〈4, 3〉; 〈4, 6〉}.
O fecho transitivo da relação r é dado por s = {〈1, 2〉; 〈2, 3〉; 〈1, 5〉; 〈4, 2〉; 〈3, 6〉} ∪ {〈1, 3〉; 〈2, 6〉; 〈1, 6〉; 〈4, 3〉; 〈4, 6〉}.
Q1268915
Raciocínio Lógico
Para responder a essa questão considere o conjunto A= {1, 2, 3, 4, 5, 6} e a relação r = {〈1, 2〉; 〈2, 3〉; 〈1, 5〉; 〈4, 2〉; 〈3, 6〉} em A.
O fecho reflexivo da relação r em A é dado por t = r ∪ {〈1, 1〉; 〈2, 2〉; 〈3, 3〉; 〈4, 4〉; 〈5, 5〉; 〈6, 6〉}.
O fecho reflexivo da relação r em A é dado por t = r ∪ {〈1, 1〉; 〈2, 2〉; 〈3, 3〉; 〈4, 4〉; 〈5, 5〉; 〈6, 6〉}.
Q1268905
Raciocínio Lógico
Texto associado
Para responder a essa questão, considere A, B, C, X e Y conjuntos e P(X) e P(Y), os conjuntos
das partes de X e de Y, respectivamente.
Se X e Y são conjuntos arbitrários, então P(X) ∪ P(Y) = P(X ∪ Y).
Q1268904
Raciocínio Lógico
Texto associado
Para responder a essa questão, considere A, B, C, X e Y conjuntos e P(X) e P(Y), os conjuntos
das partes de X e de Y, respectivamente.
Se A ⊆ C, então (A ∪ B) ∩ C = A ∪ (B ∩ C).
Q1268903
Raciocínio Lógico
Texto associado
Para responder a essa questão, considere A, B, C, X e Y conjuntos e P(X) e P(Y), os conjuntos
das partes de X e de Y, respectivamente.
Se A e B são arbitrários, então A \ (A ∩ B) = A \ B.
Q1268902
Raciocínio Lógico
Texto associado
Para responder a essa questão, considere A, B, C, X e Y conjuntos e P(X) e P(Y), os conjuntos
das partes de X e de Y, respectivamente.
Tem-se sempre (A \ B) \ C = A \ (B \ C).
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