Questões de Concurso
Sobre gestão da informação e do conhecimento em administração geral
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Analise as assertivas abaixo acerca da temática dos sistemas de informações na organização, identificando-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas:
( ) Um sistema pode reagir a uma mudança ambiental, chegando até a modificá-lo.
( ) Na classificação de sistemas, o subsistema técnico de produção é considerado um subsistema principal.
( ) Os sistemas abertos são particularmente dinâmicos, variando, no entanto, a velocidade e as maneiras pelas quais os mesmos vão tornando-se complexos e diferenciados ao longo do tempo.
( ) O intercâmbio de um sistema aberto – como a empresa – com seu ambiente se processa, referencialmente, por meio das pessoas como funcionários, acionistas e fornecedores.
O Sistema Integrado de Gestão que coleta, processa e fornece informações sobre todos os sistemas da empresa e que é utilizado para o planejamento da necessidade de materiais é conhecido como:
O conhecimento nas organizações é gerado por meio
A NBR ISO/IEC 26300:2006 trata de ODF (open document format), que consiste em formatos de arquivo independentes de aplicativos e da plataforma para documentos editáveis. As especificações ODF destinam-se a suportar a criação, a edição, a visualização, a troca e o arquivamento de documentos comumente criados ou usados em aplicações de software de produtividade pessoal.
Os formulários são importantes ferramentas de comunicação e aprendizado dentro das instituições, e o uso deles se justifica por diversas razões e por seus objetivos e propósitos.
Assinale a alternativa que apresenta a descrição correta de um propósito dos formulários
Dentro das organizações e principalmente nos departamentos onde os procedimentos exigem mais conhecimento e segurança, os manuais são uma importante ferramenta para a orientação das pessoas. Existem vários tipos de manuais, mas, normalmente, são enquadrados em duas categorias.
Quais são essas duas categorias?
Na sequência são citadas algumas das principais razões pelas quais os empresários investem e/ou realizam inovação. Analise as afirmações:
I- Melhorar os processos de fabricação industrial para reduzir os custos e aumentar a produtividade.
II- Criar novos produtos para satisfazer as necessidades do cliente.
III- Conservar o avanço em relação aos concorrentes e/ou aumentar a participação no mercado.
IV- Assegurar que a tecnologia seja desenvolvida para satisfazer as necessidades existentes e emergentes dos empresários e dos seus clientes.
V- Evitar a dependência tecnológica de outros empresários.
Das assertivas apresentadas:
Analise as assertivas e classifique como verdadeira ou falsa.
( ) A aquisição de conhecimentos e de tecnologias externos não pode assumir a forma de patentes, invenções não patenteadas, licenças, divulgação de conhecimentos, marcas registradas, designs e padrões.
( ) A aquisição de conhecimentos externos pode incluir os serviços computacionais e outros serviços científicos e técnicos para as atividades de inovação de produto e de processo.
( ) As atividades de inovação também compreendem a aquisição de bens de capital, tanto os que apresentam um desempenho tecnológico melhor quanto os que não apresentam melhor desempenho mas são requeridos para a implementação de produtos e de processos novos ou melhorados.
Assinale a opção que representa a sequência correta
Considere as seguintes afirmações:
I. Técnicas administrativas são processos que auxiliam o funcionamento diário de uma empresa, podendo criar uma padronização de ações, facilitando a comunicação e organização.
II. Regulamento interno é uma técnica que permite definir as diretrizes na empresa.
III. O organograma não é uma técnica que permite conhecer a estrutura funcional da empresa.
IV. Nos manuais de rotinas são determinados as normas e os procedimentos para execução de um trabalho.
Está correto o que se afirma APENAS em:
Cada vez mais as empresas trabalham com dados, informações e conhecimentos. Uma organização cria e utiliza conhecimento transformando-o de tácito em explícito e vice-versa.
Um dos 4 modos de conversão do conhecimento é: