Questões de Concurso
Sobre aplicando pessoas em gestão de pessoas
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“Para compreender a avaliação de desempenho cabe destacar que sua utilização é ampla, abrange grande maioria das organizações e com metodologias mais diversas. Avaliar desempenhos é uma atividade que existe no Brasil há mais de 50 anos e, naturalmente, com uma metodologia bastante simples” (ARAUJO E GARCIA, 2009).
Analise as vantagens proporcionadas pelo processo de Avaliação de Desempenho abaixo:
I – Possibilita a descoberta de talentos – por meio da identificação dos atributos de cada pessoa. Para compreender esta vantagem é fundamental remeter-se às finalidades da avaliação de desempenho, especificamente à ideia de desenvolver pessoas via identificação de pontos positivos e negativos.
II – Auxilia o direcionamento dos esforços da organização – esta vantagem está diretamente conectada à finalidade que fala do fornecimento de informações essenciais que façam interface a outras atividades da gestão de pessoas.
III – Serve de justificativa para discussões salariais – tendo em vista que, ao mesmo tempo em que oferece feedback às pessoas da organização, possibilitando o seu autodesenvolvimento, o processo de avaliação de desempenho serve para situar as pessoas na estrutura organizacional, podendo gerar daí argumentações direcionadas a salários e vantagens, face a uma possível nova posição funcional numa outra unidade.
IV – Auxilia o aprimoramento da qualidade de vida – ou seja, constitui um poderoso meio de resolver problemas de desempenho e melhorar a qualidade do trabalho e a qualidade de vida dentro das organizações.
Verifique as afirmações acima e assinale a afirmativa CORRETA:
No cenário cada vez mais diverso e desafiador, a área de gestão de pessoas passa a desempenhar um papel estratégico, em que ela deve conhecer a essência da organização e de cada uma de suas áreas para garantir a melhor aplicação e a melhor alocação possível dos recursos humanos. Sobre o que podemos considerar dentre os principais mecanismos e instrumentos da gestão estratégica de pessoas, analise os itens a seguir e marque C (CERTO) ou E (ERRADO).
( ) Planejamento de recursos humanos.
( ) Gestão de competências.
( ) Capacitação continuada com base em competências.
( ) Avaliação de desempenho e de competências.
Assinale a alternativa correta.
Acerca da gestão de pessoas, julgue o item seguinte.
A avaliação formativa é aquela que acontece no início de determinada atividade, com o objetivo de identificar o desempenho do funcionário e seu momento na carreira.
A respeito de gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.
Ao combinar várias fontes de informação, a avaliação de
desempenho 360 graus permite maior precisão na avaliação de
empregados, mas tem custo elevado, visto que a sistemática
envolvida é complexa.
A respeito das competências e análises do órgão de Recursos Humanos, analise as afirmativas a seguir:
I. O órgão de Recursos Humanos não pode exercer o controle de frequência pela aplicação do chamado “registro britânico”.
II. A assiduidade não é critério relevante na avaliação de desempenho, desde que o servidor compense posteriormente as horas não trabalhadas.
III. É obrigatório o controle eletrônico de frequência do servidor público em exercício na Administração Pública Federal, independentemente do cargo por ele ocupado.
Assinale
Uma reação diagnóstica estabelecida em uma comunicação, entrega ou situação em um projeto, e que gera uma resposta apoiadora de uma comunicação interativa entre o gerente de projeto, a equipe e todas as outras partes interessadas.
A definição apresentada refere-se à (ao)
Analise as afirmativas seguintes, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A primeira etapa de uma fase de controle é a avaliação de desempenho.
( ) Padrões são metas de desempenho ou uma norma que serve como referência.
( ) Uma definição de padrões geralmente começa após a análise das operações.
( ) Uma avaliação de desempenho busca colher dados do que está sendo realizado.
( ) A terceira etapa do processo de controle é a comparação de desempenho.
( ) Pode-se reconhecer um padrão com a comparação de um resultado registrado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.