Questões de Concurso Sobre musicalidade e corporeidade em artes plásticas

Na primeira metade do século XX, as disciplinas Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias.

(PCN-Arte, 1997)

Segundo o documento, elas concentravam o conhecimento

Segundo Fonterrada (2008), no pós-guerra, Carl Orff passa a considerar a eficiência de seu trabalho, direcionando-o para crianças pequenas e não para professores. A partir dessa ideia, desenvolve o conceito de música elemental. Para a autora, a definição desse conceito é a de

Qualquer proposta de ensino (…) precisa abrir espaço para o aluno trazer música para a sala de aula, acolhendo-a, contextualizando-a e oferecendo acesso a obras que possam ser significativas para o seu desenvolvimento pessoal em atividades de apreciação e produção.

(PCN-Arte, 1997)

Para o documento, essa diversidade permite ao aluno

Para os PCN-Arte (1997), “o processo de criação de uma composição é conduzido pela intenção do compositor a partir de um projeto musical. Entre os sons da voz, do meio ambiente, de instrumentos conhecidos, de outros materiais sonoros ou obtidos eletronicamente, o compositor pode escolher um deles, considerar seus parâmetros básicos, juntá-lo com outros sons e silêncios, construindo elementos de várias outras ordens, e organizar tudo de maneira a constituir uma sintaxe”. São os parâmetros básicos indicados no documento:

Na música, _____________________ começou como um exagero, até mesmo uma distorção, do romantismo tardio, em que os compositores passaram a despejar na música toda a carga de suas emoções mais intensas e profundas com destaque para “A Segunda Escola de Viena” integrada por Arnold Schoenberg, Alban Berg e Anton Webem.

A opção que completa corretamente a frase acima é:

" A biografia de um dos maiores nomes da música capixaba será apresentada em um livro, a ser lançado nesta quarta-feira (02), em Vitória. Com o título O piano e seu conjunto: vida e obra de Hélio Mendes, a obra retrata a vida do pianista, maestro, arranjador e compositor capixaba. Produzido pela jornalista Cínthia Ferreira, o livro resgata a memória do músico que, com seu piano, embalou a sociedade do Espírito Santo, alguns estados brasileiros e países da América Latina”.
(adaptado de https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/10/2019/biografia-dopianista-capixaba-helio-mendes-sera-lancada-nesta-quarta-feira-em-vitoria).


O repertório predominante na carreira de Hélio e em plena ascensão no Brasil ao final da década de 1950, com forte influência norte-americana é:

Em 1968 foi sistematizada a censura a peças teatrais, músicas, cinemas e novelas. Paradoxalmente, após três anos, por força da Lei nº 5692/71, estabeleceu-se:

O Museu de Arte Popular da Paraíba (MAPP), localizado na cidade de Campina Grande, visa preservar e difundir as heranças da musicalidade, das artes manuais, da literatura de cordel, da xilogravura e da cantoria, características do povo nordestino e suas miscigenações. A Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) é a grande aliada e defensora do Museu, a qual auxiliou na construção do edifício, sendo atualmente responsável pela administração e por projetos de pesquisa. Sobre essa questão, assinale a alternativa que apresenta o nome popular atribuído ao MAPP.

A música brasileira das décadas de 1920 e 1930 passou por grandes transformações. Nesse período, Heitor Villa-Lobos se consolidou como o mais representativo criador. Em relação VillaLobos, assinale a alternativa correta.

As composições são baseadas no conhecimento sonoro que o compositor adquiriu no local onde vive. A música que cada um compõe depende do lugar e da época em que vive, dos sons que conhece e dos quais tem acesso, portanto, da sua:

Como um legado, lembremo-nos das performances de Joseph Beuys, da música-conceito de Jonh Cage, da arte que por vezes se realiza apenas como projeto, caso da Land Art, para compreender as mídias contemporâneas.

Atribua valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as afirmativas a seguir.

( ) Que fazem o registro da comunicação envolvida para depois transforma-lo em obra de arte pronta para exibição em mostras itinerantes.

( ) Que apesar de efêmeras, são documentadas e atingem status de arte.

( ) Que estão agora na contracultura do mercado de arte

( ) Produzidas como módulos, para caracterizar depois um conjunto do coletivo de arte.

( ) Em uma relação entre técnica, local e o discurso como paradigma criativo contemporâneo.

Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência correta:

“O Tropicalismo botou guitarra na música brasileira e a fez dialogar com o que havia de mais revolucionário na cultura fora do país – com os Beatles, os Rolling Stones, o cinema francês, a cultura pop.(...)” diz o cantor, compositor e performer baiano Tom ZÉ sobre o movimento tropicália do fim da década de 60. A arte moderna e a sociedade industrial estavam recebendo os valores contemporâneos da sociedade urbana com comunicação de massa. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A tropicália retomava princípios ligados ao conceito de Antropofagia na visão de Oswald de Andrade.

II. Artistas se manifestavam politicamente através de suas obras.

III. Os destaques do movimento eram principalmente músicos com Caetano Veloso e Gilberto Gil.

IV. Tinha postura contestatória, bem-humorada e irreverente.

V. Queriam quebrar as barreiras entre o tradicional e o moderno.

Estão corretas as afirmativas:

“O modo de ser da linguagem musical tem como matérias-primas sons e silêncios articulados em pensamentos musicais. Assim, compor implica imaginar, relacionar e organizar sons, ouvindo-os internamente. Beethoven, por exemplo, continuou compondo, mesmo após a sua perda de audição, pois operava com seu pensamento musical, transcendendo a realidade física do som.” (MARTINS; PICOSQUE; GUERRA, 2009) Segundo as autoras, para experenciar e desenvolver-se na linguagem musical é necessário que o professor envolva o aluno com o pensamento musical, imaginando, relacionando, organizando – intencional e expressivamente – sons e silêncios, no contínuo espaçotempo, devendo utilizar diversos materiais e recursos. Nesse contexto, são orientações sobre materiais e recursos para a prática da educação musical na escola, EXCETO:

“A educação musical deve ser comprometida com a democratização do acesso ao saber, à cultura e à arte, numa compreensão progressiva da linguagem musical a partir de sua concreticidade sonora, que supere os limites do modelo ‘conservatorial’ ” (PENNA, 2015).

A esse respeito e segundo a autora, assinale a alternativa incorreta.

No projeto de Educação Musical representado pelo Canto Orfeônico, dois aspectos são bastante valorizados, sendo eles

No que diz respeito ao processo de avaliação dos conteúdos de Música, quais das seguintes habilidades se espera que os alunos, respeitando suas capacidades cognitivas, estejam compreendendo e realizando ao final do ciclo fundamental?

A performance é uma expressão artística contemporânea que indica novas orientações, ao articular diferentes modalidades de arte, como dança, música, teatro, escultura, entre outras, desafiando as classificações habituais. A respeito da modalidade performance, analise as afirmativas a seguir.
I. O ato performático é uma coprodução entre artista e público, em lugar e tempo definidos. II. A performance é uma experiência efêmera de um evento que utiliza recursos das artes visuais e do espetáculo. III. O performer utiliza o próprio corpo como meio expressivo de comunicação artística.
Está correto o que se afirma em

Assinale a alternativa que apresenta os gêneros descritos abaixo, respectivamente:
Gênero teatral, onde todo o texto é cantado com acompanhamento de instrumentos musicais, coro de cantores, atores, bailarinos e figurantes. Conjunto de movimentos instrumentais dispostos com algum elemento de unidade para serem tocados sem interrupções. Estilo de música com aspecto instrumental, utilizando quase sempre o piano, que prezava mais pela parte musical, no qual o músico era chamado Solista.

No Rio de Janeiro surgem grupos de músicos que cantam melodias difíceis, trabalhadas de uma maneira diferente, cantadas quase que sussurrando no microfone, tendo como acompanhamento uma harmonia extremamente trabalhada, complicada, e uma batida no violão muito diferente, serena e irreverente. Surge entre os músicos um novo gênero musical: a Bossa Nova. Baseado nisso, analise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O lançamento do disco Chega de Saudade, do músico João Gilberto, em 1959, marca o início da Bossa Nova. ( ) A Bossa Nova utilizava uma linguagem popular, inadequada e de baixo calão. Por isso, foi recusada e bastante criticada na época. ( ) Conhecida como um gênero técnico e artisticamente evoluído, a Bossa Nova fez o mundo reconhecer a sensibilidade, a criatividade e a musicalidade da canção brasileira, mudando os rumos da Música Popular Brasileira (MPB).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O tropicalismo foi um movimento cultural musical que promoveu um novo cenário para a música popular brasileira, universalizando a linguagem da MPB, incorporando elementos do rock, como a guitarra elétrica, do baião, da música erudita, entre outros. Fizeram parte desse movimento os artistas: