Questões de Educação Física - Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar para Concurso - Página 5

Q3075563

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075563 Educação Física

Assinale a alternativa correta sobre atividades rítmicas e expressivas na Educação Física:

A

As atividades rítmicas e expressivas são recomendadas apenas para aulas de educação infantil.

B

As atividades rítmicas e expressivas desenvolvem a coordenação motora, a percepção rítmica e a capacidade de expressão corporal, sendo importantes em todas as fases da educação básica.

C

As atividades rítmicas e expressivas não têm relevância na educação física escolar.

D

As atividades rítmicas e expressivas devem ser utilizadas exclusivamente em aulas de dança.

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Q3075562

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075562 Educação Física

Marque a alternativa correta sobre a relação entre cooperação e competição na Educação Física Escolar:

A

A competição deve ser eliminada das práticas de Educação Física para evitar conflitos entre os alunos.

B

A cooperação deve ser promovida apenas em atividades recreativas, sendo a competição o foco principal nas aulas.

C

Cooperação e competição são conceitos antagônicos e não devem ser trabalhados juntos na Educação Física Escolar.

D

A Educação Física Escolar pode integrar cooperação e competição de maneira equilibrada, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais e esportivas.

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Q3075561

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075561 Educação Física

Destaque a alternativa correta sobre metodologias de ensino na Educação Física:

A

As metodologias de ensino na Educação Física devem ser homogêneas e padronizadas, independentemente do contexto e das características dos alunos.

B

As metodologias de ensino devem priorizar atividades competitivas para estimular a superação pessoal dos alunos.

C

As metodologias de ensino devem ser diversificadas e adaptadas às necessidades dos alunos, considerando fatores como idade, nível de habilidade e objetivos educacionais.

D

As metodologias de ensino na Educação Física devem desconsiderar as particularidades culturais dos alunos.

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Q3075556

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075556 Educação Física

Marque a alternativa correta sobre a avaliação no processo de ensino-aprendizagem em Educação Física:

A

A avaliação deve ser centrada apenas nos resultados de desempenho físico dos alunos em testes padronizados.

B

A avaliação em Educação Física deve desconsiderar aspectos como cooperação e respeito às regras sociais durante as atividades.

C

A avaliação é irrelevante no contexto da Educação Física, devendo ser substituída por autoavaliação.

D

A avaliação deve contemplar tanto o processo quanto os resultados, incluindo aspectos físicos, sociais e emocionais.

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Q3075552

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075552 Educação Física

Marque a alternativa correta sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar:

A

A abordagem desenvolvimentista foca exclusivamente no aprimoramento das habilidades esportivas.

B

A abordagem tecnicista valoriza a criatividade e a expressividade dos alunos em detrimento da técnica.

C

A abordagem crítico-superadora visa à formação de cidadãos críticos e reflexivos por meio das atividades físicas.

D

A abordagem construtivista enfatiza o processo de construção do conhecimento motor, social e cultural pelos alunos.

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Q3075551

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075551 Educação Física

Destaque a afirmativa que melhor descreve os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para a Educação Física:

A

Os PCNs priorizam a formação de atletas de alto rendimento desde a educação básica.

B

Os PCNs não consideram a diversidade cultural nas práticas corporais.

C

Os PCNs orientam que a Educação Física deve promover a cidadania e a inclusão social por meio das práticas corporais.

D

Os PCNs propõem a exclusão da Educação Física do currículo escolar para alunos com deficiência.

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Q3071277

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Novo Mundo - MT Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Professor de Educação Física |

Q3071277 Educação Física

O feedback extrínseco desempenha um papel fundamental na aprendizagem motora, especialmente nas fases iniciais. Analise a afirmação que melhor representa o uso eficaz do feedback extrínseco:

A

O feedback extrínseco deve ser fornecido imediatamente após cada tentativa de execução, independentemente da fase de aprendizagem, para garantir a correção imediata dos erros.

B

A frequência do feedback deve ser reduzida conforme o aprendiz progride, permitindo maior desenvolvimento da autodetecção e correção de erros.

C

O feedback positivo é mais eficaz que o negativo, pois sempre reforça o comportamento correto e promove a repetição exata dos movimentos desejados.

D

O feedback sobre o desempenho global é mais importante que o feedback sobre aspectos específicos do movimento, pois ajuda o aprendiz a manter a motivação.

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Q3070930

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |

Q3070930 Educação Física

A avaliação é um processo mais amplo que atribuir uma nota. Na verdade, avaliar é um processo que procura auxiliar o aluno a aprender. Em outras palavras, é um processo mais complexo do que tomar exclusivamente o desempenho dos alunos em uma prova e considerá-lo aprovado ou reprovado.
DARIDO, S. C. A avaliação da Educação Física na escola. In: Universidade Federal Paulista. Prograd. Caderno de formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, p. 127-140, v. 16.

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação deve envolver professor, alunos e equipe pedagógica da escola, servindo como elemento de diagnóstico contínuo da situação de ensino-aprendizagem.
II. O professor deve utilizar não somente as provas, mas também outros elementos, como por exemplo, observação e registro do comportamento integral dos alunos em aula, análises dos erros cometidos e avaliação dos registros produzidos pelos alunos.
III. As avaliações podem ser diagnósticas – utilizadas ao longo do período letivo, formativas – realizadas no final dos períodos letivos intermediários, ou somativas – utilizadas no final do ano para concluir as avaliações dos resultados obtidos.
IV. A autoavaliação não é um método eficaz, porque os alunos tenderão a supervalorizar suas conquistas por falta de conteúdo técnico apropriado para a avaliação.

É correto o que se afirma em:

A

II e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

I, II, III, IV.

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Q3070929

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |

Q3070929 Educação Física

Segundo a Organização Mundial da Saúde (WHO, 1978), aptidão física deve ser entendida como a “capacidade de realizar trabalho muscular de maneira satisfatória”. Dentro dessa concepção, estar apto fisicamente significa o indivíduo apresentar condições que lhe permitam bom desempenho motor quando submetido a situações que envolvam esforços físicos. Fazem parte da aptidão física relacionada à saúde aqueles componentes que apresentam relação diretamente proporcional ao melhor estado de saúde e, adicionalmente, demonstram adaptação positiva à prática regular de atividade física.
GUEDES, D. P.; GUEDES, J.E.R.P. Atividade física, aptidão física e saúde. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 1, n.1, p.18-35, 1995. Adaptado.

Pensando no exposto no trecho acima, se um professor aplicar uma atividade composta por aquecimento de 15 minutos na esteira, treino resistido de 30 minutos e alongamento de 15 minutos, quais componentes da aptidão física ele estará trabalhando?

A

Consumo máximo de Oxigênio, resistência muscular e flexibilidade.

B

Potência, força muscular e flexibilidade.

C

Resistência cardiorrespiratória, potência muscular e mobilidade.

D

Condicionamento cardiorrespiratório, força muscular e flexibilidade.

E

Agilidade, resistência muscular e mobilidade.

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Q3069313

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Educação Física |

Q3069313 Educação Física

As tendências pedagógicas da Educação Física refletem diferentes visões sobre o papel dessa disciplina na formação dos alunos. Desde abordagens voltadas para a saúde e disciplina até perspectivas críticas e emancipadoras, cada tendência traz implicações específicas para o planejamento e a prática das aulas. Qual tendência pedagógica da Educação Física se caracteriza pela valorização do movimento como uma forma de expressão e de desenvolvimento integral do aluno, promovendo a conscientização crítica sobre a sociedade?

A

Tendência esportivista.

B

Tendência desenvolvimentista.

C

Tendência crítico-superadora.

D

Tendência higienista.

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Q3069311

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Educação Física |

Q3069311 Educação Física

O uso do lúdico no ensino da Educação Física oferece uma perspectiva importante para o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo não apenas o desenvolvimento motor, mas também a socialização e o aprendizado cooperativo. O lúdico valoriza o prazer da prática e a expressão corporal de maneira criativa. Qual das seguintes afirmativas reflete corretamente a importância do lúdico no desenvolvimento motor e social de crianças no contexto da Educação Física escolar?

A

O lúdico é relevante apenas para a educação infantil, não trazendo benefícios significativos nas fases posteriores.

B

O lúdico contribui para o desenvolvimento motor e social ao promover atividades que estimulam a cooperação e a resolução de problemas.

C

O lúdico é utilizado exclusivamente como ferramenta de diversão e não tem papel pedagógico no desenvolvimento motor.

D

O lúdico deve ser evitado em atividades que envolvem a avaliação de desempenho, pois atrapalha a seriedade da prática.

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Q3066773

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |

Q3066773 Educação Física

“O jogo tem papel privilegiado nessa proposta, considerado o seu principal conteúdo, porque, enquanto joga ou brinca, a criança aprende em um ambiente lúdico e prazeroso. Já a avaliação caminha no sentido de se evitar punições, com ênfase no processo de autoavaliação.”
Na passagem acima, Darido e Rangel (2011) fazem referência a qual abordagem pedagógica da Educação Física escolar?

A

Saúde Renovada.

B

Desenvolvimentista.

C

Crítico-superadora.

D

Crítico-emancipatória.

E

Construtivista-interacionista.

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Q3066771

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Educação Física |

Q3066771 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular distribui as modalidades esportivas em categorias. Em qual categoria se encaixam esportes como: ginástica artística, ginástica rítmica, nado sincronizado, patinação artística e saltos ornamentais?

A

Precisão.

B

Técnico-combinatório.

C

Invasão ou territorial.

D

Campo e taco.

E

Combate.

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Q3053622

Ano: 2024 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Tabocão - TO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Tabocão - TO - Professor de Educação Física |

Q3053622 Educação Física

No âmbito escolar há muitas aptidões que podem ser desenvolvidas além do Ensino Regular. Na prática de atividades físicas, o que se deve praticar além dos esportes?

A

A Ginástica, um esporte que requer inúmeras habilidades motrizes e dependendo do objetivo, competição ou pedagógico, desta forma se enquadrando nas escolas ou em clubes.

B

O Atletismo, desenvolve habilidades motoras, faz parte do cotidiano do ser humano como andar, correr, saltar, não se limitando somente à resistência física.

C

O egresso e diversidade humana com infinidade de diferenças entre as pessoas ou grupos que compõem a vida em comunidade.

D

A inclusão e convivência das pessoas, uma educação não somente do físico, mas sim, uma “educação de corpo inteiro”.

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Q3053409

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Física |

Q3053409 Educação Física

Em relação aos critérios para avaliar os alunos do segundo ciclo na Educação Física escolar, é CORRETO afirmar que, entre eles, estão os seguintes elementos das capacidades:

A

Se o aluno enfrenta os desafios colocados em situações de jogos e competições, adotando uma postura que visa ao individual.

B

Se o aluno participa das práticas corporais propostas sem necessariamente estabelecer relações para a melhora da saúde individual e da coletiva.

C

Se o aluno valoriza e aprecia as manifestações das culturas corporais, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem.

D

Se o aluno é capaz de tolerar grandes frustrações e é capaz de colaborar com os colegas, desde que eles não sejam oponentes nos jogos.

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Q3048445

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física |

Q3048445 Educação Física

Ao preparar seu plano de aula sobre o assunto Atletismo, um professor decide elencar algumas regras do esporte para chamar a atenção da turma.
De acordo com as Regras de Competição da Confederação Brasileira de Atletismo, assinale a afirmativa correta.

A

As provas de campo são compostas pelos saltos horizontais e provas de arremesso e lançamento.

B

Nas provas individuais de corrida, até e incluindo 800m, a saída agachada e o uso de blocos de partida são obrigatórios.

C

As provas de arremesso incluem o arremesso do peso e o arremesso do disco.

D

As distâncias oficiais para as corridas com barreiras são 100m, 110m e 400m, e para as corridas com obstáculos são 2.000m e 3.000m.

E

O atleta que executar uma saída falsa (antes da execução do disparo de partida) deverá ser advertido e, no caso de cometer outra violação semelhante, será desqualificado.

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Q3048441

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física |

Q3048441 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) consideram que a avaliação deva ser de utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.
Nesse sentido, avalie se os instrumentos de avaliação devem:

I. explicitar os objetivos específicos propostos pelo programa de ensino e, ao mesmo tempo, situar alunos e professor dentro do processo de ensino e aprendizagem;
II. considerar de forma compartimentada os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais;
III. reconhecer o desenvolvimento individual valorizando o aluno, incluindo essa valorização não apenas como autoavaliação, mas também como sendo ele aquele que opina sobre o processo que vivencia.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas

E

I, II e III.

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Q3048436

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física |

Q3048436 Educação Física

Ao longo do ano letivo, uma professora de Educação Física adota diferentes tipos de avaliação de seus estudantes, visando promover um sistema abrangente de mensuração do desempenho e, consequentemente, do aprendizado. Com o objetivo de desenvolver nos seus alunos noções conceituais de esforço, intensidade e frequência relacionados ao exercício físico, ela organiza aulas práticas e seminários periódicos em que os alunos, divididos em pequenos grupos, demonstram seus conhecimentos sobre os diferentes assuntos, de modo que, ao final do período letivo, consigam atingir o objetivo da disciplina.

Considerando o contexto descrito, assinale a opção que melhor descreve a forma de avaliação adotada pela professora.

A

Somativa.

B

Diagnóstica.

C

Formativa.

D

Comparativa.

E

Normativa.

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Q3048435

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física |

Q3048435 Educação Física

No ensino da Educação Física escolar, o princípio metodológico que se refere à participação efetiva do aluno no planejamento e no desenvolvimento das atividades que estimulam a inclusão de todos, proporcionando o debate e o diálogo entre os pares, é o de

A

contextualização.

B

autonomia e criatividade.

C

ludicidade.

D

interação.

E

problematização.

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Q3046127

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física |

Q3046127 Educação Física

O planejamento é a principal ferramenta de trabalho do professor. É o fio condutor da ação educativa. Na construção de um plano de aula devemos indicar o que fazer diariamente sala de aula propondo o bom emprego do plano de ensino. Um dos componentes do plano de aula está relacionado aos materiais que serão utilizados na aula, que podem ser desde um giz até um jogo. Essas ferramentas auxiliam o desenvolvimento da metodologia. Qual o nome desse componente do plano de aula?

A

Avaliação.

B

Objetivos.

C

Recursos didáticos.

D

Área do conhecimento.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Sobre planejamento e avaliação na educação física escolar em educação física

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