Questões de Pedagogia - A Formação Continuada do Professor para Concurso
Foram encontradas 438 questões
Para atuação no Atendimento Educacional Especializado
(AEE), o professor deve ter formação inicial que o habilite
para o exercício da docência e formação específica na
educação especial, inicial ou continuada. São atribuições
do professor do atendimento educacional especializado
Leia os textos a seguir.
Disponível em: < https://suburbanodigital.blogspot.com/2020/09/tirinha-doarmandinho-profissao-professor.html>. Acesso em: 26 mar. 2024.
Indicativo da falta de interesse dos jovens em seguir carreira no magistério, o número de concluintes de licenciaturas em áreas específicas passou de 123 mil em 2010 para 111 mil em 2021. Esse conjunto de dados indica que o país vivencia um quadro de apagão de professores. Para reverter esse cenário, pesquisadores defendem a urgência da criação de políticas de valorização da carreira docente e a adoção de reformulações curriculares.
QUEIROZ, 2023.
O texto e a charge evidenciam que
Leia o texto a seguir.
A formação do professor usando tecnologias pedagógicadigitais desenvolve-se numa abordagem que privilegia as múltiplas interações entre os participantes do processo de ensino e aprendizagem, pode viabilizar a abordagem da formação reflexiva e contextualizada permitindo ao formador conhecer e participar do dia a dia do professor-cursista na sua realidade escolar que se depara com grande aparato tecnológico que habita o conhecimento dos alunos. As tecnologias e mídias digitais devem fazer parte do repertório do professor, que ao incorporá-las ao processo de ensino e aprendizagem, deverá refletir sobre suas finalidades enquanto ferramenta de aprendizagem.
SILVA, Girlene Feitosa da. Formação de professores e as tecnologias digitais: a contextualização da prática na aprendizagem. 1ª edição. Jundiaí: Paco Editorial, 2019.
O trecho acima apresenta uma visão da educação
mediada por tecnologias
BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019 - Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação). Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=downloa d&alias=135951-rcp002-19&category_slug=dezembro-2019- pdf&Itemid=30192. Acesso em: 19 mar.2024.
Considerando a formação continuada de professores no contexto educacional, avalie as afirmativas a seguir.
I. A formação continuada é fundamental para os professores, pois os mantém atualizados sobre as últimas teorias, metodologias e tecnologias educacionais, permitindo-lhes aprimorar suas práticas pedagógicas. Além disso, ela contribui para a melhoria da qualidade do ensino e para a adaptação às mudanças sociais e culturais.
II. A formação continuada é importante apenas para os professores iniciantes, enquanto os professores mais experientes já possuem conhecimentos e habilidades suficientes para ministrar aulas de alta qualidade.
III. É responsabilidade dos pedagogos a implementação das ações de formação continuada nas unidades escolares. Cabe exclusivamente a esse profissional desenvolver e coordenar ações de formação continuada garantir que as iniciativas sejam relevantes, eficazes e alinhadas com as demandas das práticas pedagógicas relacionadas aos processos de ensino e aprendizagem.
IV. A formação continuada é crucial para os professores, pois oferece oportunidades contínuas de aprendizado e desenvolvimento profissional. Ao participarem de programas de formação, os professores têm acesso a novas teorias educacionais, metodologias de ensino inovadoras e avanços tecnológicos relevantes para sua prática.
É correto apenas o que se afirma em
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