Questões de Pedagogia - A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil para Concurso - Página 17

Q1763974

Ano: 2017 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Prova: FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Educação Infantil - 20 h |

Q1763974 Pedagogia

Em relação às características do currículo de Educação Infantil, analise as afirmações de Barbosa e Horn (2008) abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Caracteriza-se pela repetição de significados extraídos de programa escolar. ( ) Implica a revisão das concepções de educação e criança internalizadas ao longo do tempo, reavaliando antigas práticas metodológicas. ( ) Inclui a revisão dos conceitos pessoais acerca das desigualdades sociais, das diversidades culturais, étnicas e de gênero. ( ) Enseja a construção do projeto pedagógico como uma ação técnica executada por docentes. ( ) Trabalha a metodologia de projetos contemplando uma visão multifacetada de conhecimentos e informações.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – F – F – F.

B

F – V – V – F – V.

C

F – V – F – V – F.

D

V – F – V – F – V.

E

V – V – V – V – V.

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Q1763972

Ano: 2017 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Prova: FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Educação Infantil - 20 h |

Q1763972 Pedagogia

Alguns estudiosos salientam a importância dos espaços para crianças que frequentam instituições de Educação Infantil no Brasil, fornecendo orientações e sugestões para sua organização. Na visão de Fochi (2015), analise as afirmações abaixo no que se refere ao espaço escolar:
I. Constitui-se como um verdadeiro parceiro pedagógico que qualifica os lugares da escola. II. Atua como palco de interações e brincadeiras que propiciam vida e prazer às crianças. III. Necessita de maior ênfase pedagógica do que as ações voltadas ao tempo escolar.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1763969

Ano: 2017 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Prova: FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Educação Infantil - 20 h |

Q1763969 Pedagogia

Osteto (2012) afirma que o respeito à criança ganha concreticidade quando a escola adota práticas fundamentais ao desenvolvimento infantil, dentre as quais estão, EXCETO:

A

Promover a expressão de sentimentos.

B

Desenvolver a identidade cultural, racial e religiosa.

C

Estimular a imaginação e a capacidade de expressão.

D

Possibilitar o contato com a natureza.

E

Prolongar o período de adaptação.

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Q1757947

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q1757947 Pedagogia

A rotina na Educação Infantil é o desenvolvimento prático do planejamento, sequência de diferentes atividades que acontecem no dia a dia da creche garantindo que a criança se oriente na relação tempo-espaço e se desenvolva. Para organizar essas atividades é fundamental considerar três diferentes necessidades das crianças:

A

Necessidades biológicas, necessidades psicológicas, necessidades alimentares.

B

Necessidades biológicas, necessidades psicológicas, necessidades sociais e históricas.

C

Necessidades físicas, necessidades psicológicas, necessidades sociais.

D

Necessidades biológicas, necessidades psicológicas, necessidades sociais e históricas

E

Necessidades biológicas, necessidades físicas, necessidades sociais e históricas.

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Q1752930

Ano: 2020 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Brejetuba - ES Prova: IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q1752930 Pedagogia

Na organização do trabalho do professor de educação infantil, as atividades de alimentação e higiene das crianças:

A

Representam a parte de cuidados, que devem ser acompanhados por auxiliares, porque são necessárias ao rendimento das crianças nas atividades educacionais.

B

Devem ser acompanhadas pelo professor, tanto pelos aspectos educacionais quanto de cuidados que elas envolvem.

C

Podem ser desconsideradas pelo professor, pois não tem relação com as atividades educacionais.

D

Devem ser aproveitadas em sala de aula, resgatando-se os conhecimentos científicos que podem ser ensinados através delas.

E

São mais importantes do que as atividades de sala de aula porque na idade préescolar as crianças necessitam mais de cuidados do que de educação.

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Q1750827

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q1750827 Pedagogia

Em relação a Recreação:

( ) - É a prática de atividades lúdicas, que envolvem a espontaneidade, a liberdade de expressão, a criatividade, a alegria, o prazer de forma individual ou coletiva;

( ) - As atividades recreativas envolvendo jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser desenvolvidas em escolas, clubes, empresas, acampamentos, dentre outros espaços;

( ) - No contexto escolar as atividades recreativas visam o desenvolvimento integral dos educandos exclusivamente nos aspectos cognitivos afetivos;

( ) - Atividades recreativas envolvendo o brinquedo, a brincadeira e o jogo, como práticas corporais da Educação Física Escolar, não são capazes de contribuir para o desenvolvimento integral dos educandos.

Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima:

A

F-V-F-V.

B

V-F-F-V.

C

V-V-F-F.

D

F-F-V-V.

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Q1750148

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q1750148 Pedagogia

As crianças comunicam-se por diferentes linguagens, por gestos, expressões, olhares, pela palavra. Os bebês se expressam inicialmente por gestos e sorrisos e, depois, pelas palavras. A comunicação na creche, que valoriza as interações e a brincadeira, acontece em momentos como:

A

Quando a criança só gosta de brincar sozinha.

B

Nas brincadeiras com diversas cores.

C

A dramatização de situações imaginárias.

D

Nas comunicações cotidianas e no recontar histórias.

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Q1749073

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Auxiliar de Classe |

Q1749073 Pedagogia

O ambiente escolar representa muito mais do que um espaço físico que abriga e educa crianças, é preciso ter estrutura física, objetos e até mesmo uma decoração condizente com as atividades ali desenvolvidas. Por que isso é importante?

A

Para proporcionar atividades que possibilitem o desenvolvimento integral da criança, atraindo e conquistando sua atenção e seu envolvimento nas práticas.

B

Para que se transmita a impressão de um ambiente favorável à aprendizagem, mesmo que as atividades não tenham este objetivo.

C

Para que os pequenos possam brincar livremente.

D

Para que a criança não queira ir embora da escola.

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Q1747556

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1747556 Pedagogia

Não é um objetivo geral e/ou função sociopolítica e pedagógica das instituições de educação infantil:

A

Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais.

B

Assumir a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.

C

Possibilitar tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.

D

Construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta sem o rompimento de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa.

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Q1731988

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q1731988 Pedagogia

A partir do debate mais geral sobre a qualidade na educação e mais especificamente em relação ao atendimento na Educação Infantil, é possível extrair algumas conclusões. Não é uma delas:

A

A qualidade é um conceito socialmente construído, sujeito a constantes negociações.

B

Não deve haver aferição.

C

Baseia-se em direitos, necessidades, demandas, conhecimentos e possibilidades.

D

A definição de critérios de qualidade está constantemente tensionada por diferentes perspectivas.

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Q1731979

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q1731979 Pedagogia

Sobre a recreação é incorreto afirmar:

A

São práticas de atividades lúdicas, que envolvem a espontaneidade, a liberdade de expressão, a criatividade, a alegria, o prazer de forma individual ou coletiva.

B

As atividades recreativas envolvendo jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser desenvolvidas em escolas, clubes, empresas, acampamentos, dentre outros espaços.

C

É incapaz de contribuir para o desenvolvimento integral dos educandos.

D

As atividades recreativas, envolvendo o brinquedo, a brincadeira e o jogo, são caracterizadas como organizações lúdicas importantes para o desenvolvimento das crianças.

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Q1716604

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Inspetor de Alunos |

Q1716604 Pedagogia

O espaço escolar deve ser organizado de modo a contribuir para a aprendizagem, sendo a disciplina um fator de grande importância. Entre as atribuições do inspetor de aluno é atribuído a responsabilidade de zelar pelo bem-estar dos alunos, bem como pela sua disciplina. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.
I- Zelar pela boa conduta dos alunos; II- Controlar a entrada e a saída dos alunos; III- Evitar que os alunos danifiquem os equipamentos e sujem o espaço escolar; IV- Garantir o cumprimento do horário escolar; V- Auxiliar os alunos que apresentem mal-estar físico; VI- Punir as infrações cometidas pelos alunos, conforme a gravidade;

A

Apenas I, II , III e IV estão corretas.

B

Apenas II, II, III e VII estão corretas.

C

Apenas IV esta correta.

D

Apenas I, II, III, IV, V estão corretas.

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Q1696143

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696143 Pedagogia

Para Ceppi e Zini (2013), no espaço relacional o aspecto predominante é:
I. A relação que ele possibilita. II. As várias atividades especializadas que podem ser conduzidas nele. III. Os filtros de informação e cultura que podem ser ativados neste espaço.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1696140

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696140 Pedagogia

O conhecimento das coisas do mundo envolve a criança pequena que o explora de forma incessante e permanente. Ao professor da Educação Infantil cabe favorecer e incentivar essa exploração do ponto de vista do:
I. Tempo: o que acontece agora, o que vai acontecer e o que já aconteceu. II. Espaço: onde a criança vive e os seus deslocamentos. III. Ser humano: convivência com a família, colegas, vizinhos, dentre outros.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1693027

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1693027 Pedagogia

Leia o trecho a seguir:
“Em psicomotricidade se define ___________________ como diretamente relacionado à realização ordenada de determinado movimento, e depende da preexistência da noção de organização espaço-temporal.”
A alternativa que preenche a lacuna corretamente é:

A

Motricidade fina.

B

Ritmo

C

Motricidade ampla.

D

Tônus

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Q1685156

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q1685156 Pedagogia

Uma das atividades recreativas interessantes para o professor do ensino fundamental, anos iniciais, realizar é a chamada dinâmica do nome. Nesta atividade as crianças sentadas em círculo são estimuladas, uma por vez, dizer seu nome seguido de uma ação ou objeto cuja letra corresponda também à primeira letra de seu nome, uma após a outra, sucessivamente. Tal atividade é ideal para:

A

Ser aplicada no início do ano letivo, momento em que todos ainda estarão se conhecendo.

B

Ser aplicada no fim do ano letivo, compartilhando experiências vivenciadas em turma.

C

Durante as aulas, fundamentalmente como forma de trabalhar aspectos psicomotores dos alunos.

D

Quando houver falta de professores, de modo a preencher espaços vazios de atividades.

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Q1685125

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q1685125 Pedagogia

Entre as alternativas abaixo, assinale a única que descreve um procedimento incorreto sobre as condições para o trabalho coletivo, organização de materiais, espaços e tempos na educação infantil:

A

A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.

B

Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.

C

A apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América.

D

A separação adequada entre as dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.

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Q1662507

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Ensino Fundamental |

Q1662507 Pedagogia

É preciso que o professor defina claramente as atividades, estabeleça a organização em grupos, disponibilize recursos materiais adequados e defina o período de execução previsto, dentro do qual os alunos serão livres para tomar suas decisões. Caso contrário, a prática de sala de aula torna-se insustentável pela indisciplina que gera. Tal afirmativa diz respeito à:

A

organização por área.

B

organização do espaço.

C

organização social

D

organização do tempo.

E

organização da informação.

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Q1645695

Ano: 2006 Banca: CETRO Órgão: TCM-SP Prova: CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Professor |

Q1645695 Pedagogia

As instituições de educação infantil são “lócus” que visam

A

a substituição das famílias, verdadeiros “lares substitutos” que eduquem as crianças para que em um futuro próximo possam ser encaminhados para um lar adequado.

B

o desenvolvimento de hábitos e padrões de comportamento nas dimensões “civis” e “singulus”.

C

aprendizagens, trocas de significações a partir de diversas interações, sendo o professor, o mediador.

D

a internalização de regras morais e de valores religiosos e da aprendizagem das noções iniciais.

E

as aprendizagens que compensem eventuais problemas de crianças que vivem situações sociais críticas (abaixo do padrão possível de pobreza).

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Q1645694

Ano: 2006 Banca: CETRO Órgão: TCM-SP Prova: CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Professor |

Q1645694 Pedagogia

A creche é um lugar de vida cotidiana, feita de espaços, materiais e objetos tangíveis, de propostas educativas concretas, onde a gestão dos tempos e dos espaços constitui um momento crucial, diretamente ligado ao modo de educar, que envolvem o âmbito da relação e do ensinar a aprender, um processo transicional que inclui adultos e crianças. Uma creche deve se caracterizar como conjunto de ambientes que possibilitem à criança

A

aprender os usos e costumes da sociedade e da cultura, na qual está inserida, sobretudo os modos oficiais de relacionamento.

B

aprender a viver em sociedade, a desenvolver habilidades relacionadas à leitura e escrita, a desenvolver atitudes egocêntricas, típicas do seu desenvolvimento emocional.

C

ampliar suas experiências e se desenvolver em todas as dimensões humanas: afetiva, motora, cognitiva, social, imaginativa, lúdica, estética, criativa, expressiva e lingüística.

D

disciplinar-se, entender a organização do tempo, entender em que horas pode brincar, que horas pode comer, em que locais e o que pode comer.

E

aprender a ser alguém no futuro, disciplinando-se e adquirindo conhecimentos.

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Questões de Pedagogia - A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil para Concurso

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