Questões de Concurso
Sobre a organização do tempo e do espaço na educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 746 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1693027
Pedagogia
Leia o trecho a seguir:
“Em psicomotricidade se define ___________________ como diretamente relacionado à realização ordenada de determinado movimento, e depende da preexistência da noção de organização espaço-temporal.”
A alternativa que preenche a lacuna corretamente é:
“Em psicomotricidade se define ___________________ como diretamente relacionado à realização ordenada de determinado movimento, e depende da preexistência da noção de organização espaço-temporal.”
A alternativa que preenche a lacuna corretamente é:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1685156
Pedagogia
Uma das atividades recreativas interessantes para o professor do ensino fundamental, anos
iniciais, realizar é a chamada dinâmica do nome. Nesta atividade as crianças sentadas em círculo
são estimuladas, uma por vez, dizer seu nome seguido de uma ação ou objeto cuja letra
corresponda também à primeira letra de seu nome, uma após a outra, sucessivamente. Tal
atividade é ideal para:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685125
Pedagogia
Entre as alternativas abaixo, assinale a única que descreve um procedimento incorreto sobre
as condições para o trabalho coletivo, organização de materiais, espaços e tempos na educação
infantil:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819325
Pedagogia
Segundo Fedrizzi (2013), a inter-relação do homem com a
natureza apresenta grande importância em sua vida,
trazendo-lhe inúmeros benefícios, tanto emocionais quanto
funcionais. Em se tratando de crianças, o contato com a
vegetação tem ainda mais impacto, de modo que a interação
com a natureza influencia o desenvolvimento e também
auxilia a aprendizagem, atuando em duas frentes. O pátio
escolar pode contemplar esses aspectos, desde que haja um
planejamento que atenda a tais necessidades. Sobre os
espaços externos da instituição de Educação Infantil, NÃO é
correto afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Inspetor de Alunos |
Q1818697
Pedagogia
A criança está constantemente sujeita a situações de risco
que acompanham as várias etapas do seu crescimento e
desenvolvimento, sendo decorrentes das novas experiências
adquiridas com o passar dos anos, especialmente no ambiente escolar, o que pode ser considerado como um ponto de
preocupação para dirigentes, professores, alunos e familiares.
(FARIAS et al., 2004.)
Sobre as medidas necessárias para a prevenção na escola, analise.
I. Escadas com corrimão que deve ser verificado periodicamente. II. Luzes de emergência, caso falte luz. III. Extintores de incêndio colocados conforme as orientações do Corpo de Bombeiros. IV. Sinalizações de saídas de emergências e livre de obstáculos.
Estão corretas as alternativas
Sobre as medidas necessárias para a prevenção na escola, analise.
I. Escadas com corrimão que deve ser verificado periodicamente. II. Luzes de emergência, caso falte luz. III. Extintores de incêndio colocados conforme as orientações do Corpo de Bombeiros. IV. Sinalizações de saídas de emergências e livre de obstáculos.
Estão corretas as alternativas
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ângulo - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Ângulo - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1810652
Pedagogia
No tocante à Educação Infantil, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e
assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta de baixo para cima.
( ) Na sala de aula, fatores como a lateralidade,
organização e noção espacial, esquema corporal e até
mesmo a estruturação espacial devem ser
trabalhadas em prol do aluno.
( ) As crianças ao brincar reproduzem situações
concretas pondo-se no papel dos adultos, imitandoos e procurando entender o seu comportamento.
( ) O jogo da brincadeira não favorece a concepção de
ensino e aprendizagem para as crianças.
( ) A utilização do jogo e da brincadeira não auxiliam a
aprendizagem infantil.
( ) A criança adquire experiência brincando, desenvolve
a área afetiva, emocional, intelectual e social.
( ) Na educação infantil, a avaliação está basicamente
vinculada a provas, testes ou trabalhos a serem
realizados para a obtenção de uma nota.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Orientador Educacional |
Q1779450
Pedagogia
A escola é o espaço dedicado à aprendizagem, mas o processo não acontece sem
desafios diários – tanto para os professores quanto para os alunos –, e se relacionar é um dos mais
árduos. Não é incomum ouvir relatos de violência verbal e física no ambiente escolar provocadas,
dentre vários motivos, por falta (ou falhas) de comunicação, sendo situações que causam dor e
sofrimento aos envolvidos, levando, em alguns casos, ao afastamento de professores, por exemplo.
Com base nessa informação, assinale a alternativa INCORRETA quanto às dicas apresentadas para colocar em prática a Comunicação Não Violenta no ambiente escolar.
Com base nessa informação, assinale a alternativa INCORRETA quanto às dicas apresentadas para colocar em prática a Comunicação Não Violenta no ambiente escolar.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1752930
Pedagogia
Na organização do trabalho do professor de
educação infantil, as atividades de alimentação e
higiene das crianças:
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor Ensino Básico |
Q1610769
Pedagogia
No que se refere à organização da Educação
Infantil, analise os itens a seguir e, ao final,
assinale a alternativa correta:
I – É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção. II – Considera-se Educação Infantil em tempo parcial a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição. III – A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no ensino fundamental.
I – É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção. II – Considera-se Educação Infantil em tempo parcial a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição. III – A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no ensino fundamental.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor Ensino Básico |
Q1610766
Pedagogia
No que se refere à concepção de tempo na
Educação Infantil, analise os itens a seguir e,
ao final, assinale a alternativa correta:
I – O ritmo próprio de cada grupo deve ser o elemento constitutivo da rotina na organização do trabalho pedagógico. II – A organização do tempo escolar deve ter como diretriz a preocupação quantitativa do cumprimento das políticas educacionais definidas pelo sistema. III – A rotina é sempre considerada um instrumento de libertação e autonomia no processo educativo da Educação Infantil.
I – O ritmo próprio de cada grupo deve ser o elemento constitutivo da rotina na organização do trabalho pedagógico. II – A organização do tempo escolar deve ter como diretriz a preocupação quantitativa do cumprimento das políticas educacionais definidas pelo sistema. III – A rotina é sempre considerada um instrumento de libertação e autonomia no processo educativo da Educação Infantil.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor Ensino Básico |
Q1610764
Pedagogia
No que se refere ao espaço físico e materiais,
analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – Os materiais constituem um instrumento importante, porém, somente para a socialização da criança, não contribuindo significativamente para seu desenvolvimento cognitivo. II – O espaço na instituição de Educação Infantil deve propiciar condições para que as crianças possam usufrui-lo em prol de seu desenvolvimento e aprendizagem. III – Materiais, brinquedos e o espaço físico são elementos passivos no processo educacional.
I – Os materiais constituem um instrumento importante, porém, somente para a socialização da criança, não contribuindo significativamente para seu desenvolvimento cognitivo. II – O espaço na instituição de Educação Infantil deve propiciar condições para que as crianças possam usufrui-lo em prol de seu desenvolvimento e aprendizagem. III – Materiais, brinquedos e o espaço físico são elementos passivos no processo educacional.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes |
Q1293562
Pedagogia
“Um espaço assim concebido convida e propicia a criação dos alunos. Um espaço desorganizado, impessoal, repleto de clichês, como as imagens supostamente infantis, desmente o propósito enunciado pela área. A criação do espaço de trabalho é um tipo de intervenção que “fala” a respeito das artes e de suas características por meio da organização de formas manifestadas no silêncio, em ruídos, sons, ritmos, luminosidades, gestos, cores, texturas, volumes, do ambiente que recebe os alunos, em consonância com os conteúdos da área.” (PCN’s Arte, pág.71)
Sendo assim, a organização do tempo e do espaço de trabalho escolar, seja construído e concebido pelo professor, diz respeito
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor I |
Q1288031
Pedagogia
Horn diz que, segundo Arribas, para que sejam viabilizados espaços qualificados nos
pátios e nas áreas externas, alguns aspectos deverão ser contemplados. Sendo assim, analise as
seguintes assertivas, que trazem exemplos desses aspectos, e assinale C, se certas, ou E, se erradas.
( ) Espaços com sombra e com um único tipo de piso. ( ) A amplitude dos espaços externos. ( ) A criação de espaços nos quais a criança possa ter privacidade. ( ) O equilíbrio entre espaços demasiadamente estruturados ou sem estrutura.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Espaços com sombra e com um único tipo de piso. ( ) A amplitude dos espaços externos. ( ) A criação de espaços nos quais a criança possa ter privacidade. ( ) O equilíbrio entre espaços demasiadamente estruturados ou sem estrutura.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254836
Pedagogia
Composta por uma estrutura básica, essa
ação torna-se a espinha dorsal das
atividades cotidianas da Educação
Infantil e é compreendida como a forma
prática de desenvolver o planejamento. O
enunciado refere-se à
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254817
Pedagogia
Nas escolas de Educação Infantil, o
planejamento e a organização dos
espaços devem ser flexíveis. Em relação
ao tema, analise as assertivas e assinale
a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A criança deve expressar seus desejos quanto à organização da sala de aula, principalmente no que se refere à mobília. II. Tanto a organização quanto a mobília devem favorecer o processo de aprendizagem das crianças nas escolas de educação infantil. III. A decoração das salas de aula e a disposição dos objetos não influenciam no processo de aprendizagem das crianças. IV. É importante que os professores busquem a parceria das crianças na organização da sala de aula.
I. A criança deve expressar seus desejos quanto à organização da sala de aula, principalmente no que se refere à mobília. II. Tanto a organização quanto a mobília devem favorecer o processo de aprendizagem das crianças nas escolas de educação infantil. III. A decoração das salas de aula e a disposição dos objetos não influenciam no processo de aprendizagem das crianças. IV. É importante que os professores busquem a parceria das crianças na organização da sala de aula.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254815
Pedagogia
A literatura na educação infantil visa
proporcionar às crianças o despertar da
imaginação, conduzindo-as a diferentes
emoções. Portanto, é por meio da
literatura que é possível dar início à
aprendizagem das crianças. Sobre a
literatura infantil, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254814
Pedagogia
Infeliz daquele que nunca se
teletransportou para outro mundo ou
país, ao ouvir ou ler histórias que lhe
permitissem “viajar”. A contação de
histórias na Educação Infantil traz
inúmeros benefícios. Está entre esses
benefícios, o fato de a literatura na
Educação Infantil
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ângulo - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Ângulo - PR - Professor |
Q1153166
Pedagogia
Os brinquedos, de acordo com Brougère, possuem
duas definições que são: em relação à brincadeira ou
em relação a uma representação social. Quando ela é
em relação à brincadeira, o brinquedo age como
______________na brincadeira, podendo ser um
objeto manufaturado ou construído por aquele que
brinca, com o auxilio de sucata, ou outros objetos,
tendo valor lúdico somente no tempo da brincadeira,
em suma, é um objeto adaptado. Assinale a
alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ângulo - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Ângulo - PR - Professor |
Q1153165
Pedagogia
Contexto social que representa a maneira em que a
criança encontra para se expressar, relacionar,
aprender e interagir consigo e com o mundo a sua
volta, estabelecendo uma relação entre suas
experiências e a possibilidade de novas
aprendizagens (SOUZA). Este é o conceito de
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Cuidador Escolar I |
Q1146974
Pedagogia
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o
que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequência correta.
A recreação é uma atividade lúdica que
envolve jogos, brinquedos e brincadeiras
a serem realizados nos mais diversos
espaços, como o âmbito escolar. No
contexto escolar, as atividades
recreativas visam:
( ) aprimorar o desenvolvimento integral da criança nos aspectos cognitivos, motores, afetivos e sociais. ( ) desenvolver práticas que envolvam o brinquedo, a brincadeira e o jogo. ( ) possibilitar a inserção da criança no mundo adulto por meio do brinquedo e do jogo. ( ) permitir à criança compreender regras, noções de espaço e de tempo. ( ) promover a participação e a convivência entre as crianças.
( ) aprimorar o desenvolvimento integral da criança nos aspectos cognitivos, motores, afetivos e sociais. ( ) desenvolver práticas que envolvam o brinquedo, a brincadeira e o jogo. ( ) possibilitar a inserção da criança no mundo adulto por meio do brinquedo e do jogo. ( ) permitir à criança compreender regras, noções de espaço e de tempo. ( ) promover a participação e a convivência entre as crianças.
Conheça nossos planos