Questões de Pedagogia - Concepções de Educação Infantil para Concurso
Foram encontradas 1.475 questões
Q2168022
Pedagogia
Uma criança de 4 anos, com síndrome de Down, frequenta uma turma de educação infantil. Ela
ainda não fala e apresenta dificuldades em seguir regras definidas no grupo. Leia atentamente as
estratégias apresentadas abaixo, identifique as que são adequadas para promover o
desenvolvimento da referida criança e assinale a alternativa correta.
I. Estimulação da linguagem oral por meio de brincadeiras, canções e contação de histórias.
II. Utilização de cartões de comunicação e de gestos já utilizados pela criança para se comunicar.
III. Contratação de um segundo professor para conter a criança em situações de fuga da sala e de agressão aos colegas.
IV. Planejamento de atividades individualizadas para a criança, evitando que ela perturbe as atividades grupais.
V. Orientação à família no estabelecimento de regras para as atividades cotidianas no ambiente familiar.
I. Estimulação da linguagem oral por meio de brincadeiras, canções e contação de histórias.
II. Utilização de cartões de comunicação e de gestos já utilizados pela criança para se comunicar.
III. Contratação de um segundo professor para conter a criança em situações de fuga da sala e de agressão aos colegas.
IV. Planejamento de atividades individualizadas para a criança, evitando que ela perturbe as atividades grupais.
V. Orientação à família no estabelecimento de regras para as atividades cotidianas no ambiente familiar.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167362
Pedagogia
O corpo em movimento nos espaços e tempos da educação infantil conduz para
diferentes reflexões sobre a ação individual e coletiva da criança. Assim sendo, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167361
Pedagogia
A escola infantil não é mais considerada um lugar de entretenimento, mas um espaço
de experiências educativas onde professor e aluno enfrentam diversos desafios diários em interações
que envolvem a construção da aprendizagem. Assim sendo, analise as assertivas abaixo, assinalando
V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para interagir com a criança da educação infantil, o currículo deve ser organizado por componentes curriculares trabalhados em momentos distintos na sala de aula.
( ) Fluir de um projeto para outro, mesmo que as crianças demonstrem interesse e que haja sequência dos assuntos, não é conveniente para não tirar o foco do aprendizado principal organizado pelo professor.
( ) Planejar uma atividade com objetivos intelectuais não significa ignorar como a criança irá responder física ou emocionalmente.
( ) O professor não recebe em sala de aula apenas a criança individualmente, mas também a sua família, que sempre faz parte da composição individual da criança.
( ) É preciso que a prática pedagógica não só acompanhe a aprendizagem das crianças, como também reúna elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam o direito de aprendizagem de cada criança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Para interagir com a criança da educação infantil, o currículo deve ser organizado por componentes curriculares trabalhados em momentos distintos na sala de aula.
( ) Fluir de um projeto para outro, mesmo que as crianças demonstrem interesse e que haja sequência dos assuntos, não é conveniente para não tirar o foco do aprendizado principal organizado pelo professor.
( ) Planejar uma atividade com objetivos intelectuais não significa ignorar como a criança irá responder física ou emocionalmente.
( ) O professor não recebe em sala de aula apenas a criança individualmente, mas também a sua família, que sempre faz parte da composição individual da criança.
( ) É preciso que a prática pedagógica não só acompanhe a aprendizagem das crianças, como também reúna elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam o direito de aprendizagem de cada criança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167358
Pedagogia
A concepção de infância ao longo da história envolve a ideia de como a criança se
desenvolve e quais comportamentos e conhecimentos ela deve apresentar. No Brasil, o caminho que
a Educação Infantil trilhou mostra que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167357
Pedagogia
Ter clareza a respeito dos direitos da criança e de uma concepção de infância, como
também da educação infantil é um fator importante para o planejamento docente. Nesse sentido, é
INCORRETO afirmar:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163429
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Para que as crianças superem com sucesso os desafios
da transição (entre séries, ciclos etc.), é indispensável
equilibrar as mudanças introduzidas, a continuidade das
aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a
nova etapa se construa com base no que os educandos
sabem e são capazes de fazer, evitando a fragmentação
e a descontinuidade do trabalho pedagógico.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163418
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da
Educação Infantil são o educar e o cuidar, experiências
nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de
conhecimentos por meio de suas ações e interações com
seus pares e com os adultos, o que possibilita
aprendizagens, desenvolvimento e socialização.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163415
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Na transição entre a Educação Infantil e o Ensino
Fundamental, torna-se necessário estabelecer estratégias
de acolhimento e adaptação, tanto para as crianças
quanto para os professores, de modo que a nova etapa
se construa com base no que a criança sabe, sendo
capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de
seu percurso educativo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163390
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
As brincadeiras no ambiente escolar relacionam-se com
a aprendizagem. Brincar é aprender, pois na brincadeira
reside a base daquilo que, mais tarde, permitirá à criança
aprendizagens mais elaboradas. O lúdico torna-se, assim,
uma proposta educacional para o enfrentamento das
dificuldades no processo ensino-aprendizagem.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Agente Educacional |
Q2162169
Pedagogia
A escola de educação infantil é um espaço em que as
crianças concretizam travessuras. A exploração dos espaços
é um atrativo e, portanto, elas são mais suscetíveis a
acidentes pela inquietação e imprevisão natural da faixa
etária. Por esse motivo, alguns cuidados no ambiente físico
devem ser tomados. Assinalar a alternativa que NÃO
corresponde a um desses cuidados.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161212
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A infância é uma construção histórica, resultado de um
processo complexo de produção de representações
sobre as crianças, de estruturação dos seus cotidianos e
mundos de vida e, especialmente, de constituição de
organizações sociais para as crianças.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ponte Alta - SC
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Educação Infantil |
Q2160157
Pedagogia
O espaço físico da instituição de educação infantil, além
de favorecer a sua aprendizagem e o seu desenvolvimento,
deve propiciar à criança um local seguro, evitando acidentes.
Nesse sentido, em relação à prevenção de acidentes e sobre
como agir em situações imprevistas, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo, etc. (_) Tesouras de ponta não devem ser usadas pelas crianças, assim como estiletes e outros materiais cortantes. (_) Caso a criança se queixe de algum mal-estar, como dor e febre, a primeira medida a ser tomada é administrar um medicamento analgésico e deixá-la descansar isolada do grupo.
(_) As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo, etc. (_) Tesouras de ponta não devem ser usadas pelas crianças, assim como estiletes e outros materiais cortantes. (_) Caso a criança se queixe de algum mal-estar, como dor e febre, a primeira medida a ser tomada é administrar um medicamento analgésico e deixá-la descansar isolada do grupo.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Bréscia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Monitor de Escola |
Q2158773
Pedagogia
Com relação aos fundamentos da infância, analisar os
itens abaixo:
I. Apoiado na Sociologia da infância, “criança” e “infância” são considerados conceitos distintos.
II. A infância deve ser compreendida como uma categoria social, do tipo geracional, e a criança como o sujeito concreto, integrante dessa categoria.
I. Apoiado na Sociologia da infância, “criança” e “infância” são considerados conceitos distintos.
II. A infância deve ser compreendida como uma categoria social, do tipo geracional, e a criança como o sujeito concreto, integrante dessa categoria.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158116
Pedagogia
Considerando os fundamentos teórico-metodológicos da
Educação Infantil, a avaliação da aprendizagem, na primeira
etapa da Educação Básica, ocorre:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158109
Pedagogia
A comunicação interpessoal é uma expressão que define a
troca de informações entre duas ou mais pessoas, seja ela
orientada por sinais verbais seja não verbais. Desse modo,
quando um Técnico em Desenvolvimento Infantil busca
comunicação efetiva com uma criança, deve entender que nem
sempre o que se diz é o mais importante, pois:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola |
Q2157056
Pedagogia
A qualidade almejada para a Educação Infantil
no Brasil baseia-se na defesa de uma sociedade
em que órgãos, entidades, Instituições de
Educação Infantil e seus profissionais
trabalhem em conjunto para garantir o
desenvolvimento integral e integrado das
crianças. Nesse sentido, é INCORRETO
afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |
Q2144710
Pedagogia
Segundo Horn, as escolas de educação infantil têm na
organização dos ambientes, uma parte importante de sua
proposta pedagógica. Essa organização deve traduzir as
concepções de
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |
Q2144696
Pedagogia
A Base estabelece que a Educação Infantil é uma etapa
essencial para a construção da identidade e da subjetividade
das crianças, e estabelece seis direitos de aprendizagem:
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/copia-de-novaescola bncceeducacaoinfantil-v01.pdf
Corresponde à garantia do direito de aprendizagem Conviver:
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/copia-de-novaescola bncceeducacaoinfantil-v01.pdf
Corresponde à garantia do direito de aprendizagem Conviver:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Cuidador Infantil |
Q2135377
Pedagogia
Piovesan et al (2018) sinalizaram três etapas do
desenvolvimento infantil: primeira infância, segunda
infância e terceira infância.
Considerando o mencionado pelas autoras, são características apresentadas pelas crianças na segunda infância, dos três aos seis anos de idade, exceto:
Considerando o mencionado pelas autoras, são características apresentadas pelas crianças na segunda infância, dos três aos seis anos de idade, exceto:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Piên - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Piên - PR - Professor |
Q2129988
Pedagogia
Sobre a legislação da educação infantil em seu artigo 31, ressalta que “a educação infantil será organizada
de acordo com as seguintes regras comuns”. Dentre esta organização, qual a única alternativa que NÃO condiz
com essas regras comuns?
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