Questões de Concurso
Sobre educação e filosofia em pedagogia
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(LINS, 2018.)
Quanto à contribuição de Piaget para a educação, é correto afirmar que:
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo.
( ) A educação em Roma era servida para todos os cidadãos;
( ) Não existia democratização na educação de Roma;
( ) A educação de Roma era voltada para a formação física e moral;
( ) Dentro da educação havia o ensinamento de direitos e deveres.
A ordem correta das afirmativas é:
A imagem abaixo é de Santo Agostinho que foi um dos mais ativos e brilhantes dos padres da igreja e deu uma grande contribuição pedagógica, afirmando que todo aprendizado é o logos, que quer dizer:
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Sobre a frase abaixo é correto afirmar que:
O mundo é uma escola, nós somos os alunos, a vida é uma sala de aula e cada dia é uma matéria a ser aprendida.
Oliverique
Na Grécia e no Egito antigos a instituição escolar ia se articulando com o cotidiano das pessoas daquela época, tanto no que se refere ao aspecto administrativo quanto cultural. Essas escolas davam instruções básicas aos filhos das classes dirigentes e médias que se caracterizava, sobretudo pelo ensino da cultura retórico-literária. Este tinha como característica:
A educação brasileira está organizada de acordo com um conjunto de princípios, entre os quais:
Segundo Arroyo (2000, p.10), “Houve no imaginário sobre a educação uma despersonalização que não acontece em outros campos sociais. O imaginário sobre o magistério tem muito a ver com a despersonalização da educação. A professora e o professor vistos apenas como apêndices”. Para o autor, a recuperação da centralidade dos sujeitos dar-se-á por meio de uma visão mais humanista, que conceba
A concepção de deficiência que se tem ainda é a mesma do início do século XX, ou seja, a de que deficiente necessita de cuidados especiais. Isso é verdade até certo ponto, quando há referência a sua saúde e a determinadas adaptações no ambiente ou ao uso de recursos como cadeiras de rodas, programas de computador, etc. Entretanto, o que muda perante as novas concepções é que o desenvolvimento físico, mental e social da criança com deficiência:
No Brasil, sob influência do Movimento Escolanovista na Educação nas primeiras décadas do século XX, a legislação educacional e os cursos de formação docente absorvem os ideários do movimento, pondo em pauta os modelos sociais tradicionais, reafirmando novos valores, como os direitos do ser humano, a dignidade, a justiça e a liberdade de pensamento. A didática, nessa conjuntura, tem seus fundamentos reconfigurados, passando a centrar-se:
As teorias pedagógicas cujos pressupostos epistemológicos opõem-se às tendências aprioristas e empiristas são denominadas interacionistas e construtivistas. Estas duas últimas fundamentam-se na perspectiva de que:
Com relação à didática como prática educativa, assinale a alternativa INCORRETA:
Com a concepção de desenvolvimento voltado para o bem-estar do homem e da vida social, a Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, organizada pela UNESCO, definiu os quatro pilares básicos da educação para o atual milênio:
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