Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso - Página 32

Q2112840

Q2112840 Pedagogia

Ao elaborar o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, é correto:

A

Copiar o PPP de outra escola.

B

Não medir os resultados.

C

Envolver a comunidade escolar.

D

Não revisar o PPP.

E

Não ser claro de como será a formação dos professores.

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Q2112166

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Formação de Docentes |

Q2112166 Pedagogia

De acordo com Vasconcelos, o ProjetoPolítico-Pedagógico (PPP) é “um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação. O PPP deve estar embasado em princípios que norteiam a escola democrática, pública e gratuita, dando identidade à instituição escolar”. São considerados princípios norteadores do PPP:

A

Igualdade; qualidade; e, gestão democrática.

B

Igualdade; qualidade; e, dimensões didático-pedagógicas.

C

Gestão democrática; valorização do magistério; e, dimensões didático-pedagógicas.

D

Igualdade; qualidade; gestão democrática; liberdade/autonomia; e, valorização do magistério.

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Q2111320

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Secretário Escolar |

Q2111320 Pedagogia

O documento responsável por definir diretrizes, metas e métodos para que a instituição de ensino consiga atingir os objetivos a que se propõe chama-se:

A

Projeto Pedagógico de Ensino.

B

Projeto político-pedagógico.

C

Projeto das metas, métodos e diretrizes.

D

Projeto político-educacional.

E

Projeto ano letivo.

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Q2111290

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Pedagogo |

Q2111290 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico é um documento que garante a autonomia para as instituições de ensino em relação a proposta de orientação de suas práticas educacionais, estabelecendo os objetivos do ambiente educacional, podendo incluir desde a proposta curricular até a gestão administrativa no mesmo é um importante um importante documento da escola. Quanto a este documento é incorreto afirmar:

A

Documento democrático, construído pela comunidade escolar.

B

Documento que apresenta a identidade da escola.

C

Documento que determina quais os objetivos da escola.

D

Documento de caráter formal.

E

Documento não acessível aos integrantes da comunidade escolar.

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Q2111274

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Pedagogo |

Q2111274 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico, Instrumento democrático, que exige a necessidade de estabelecer uma relação democrática no âmbito escolar, como também o respeito a diversidade de características dos atores envolvidos no processo ensino aprendizagem. Nesta perspectiva, estão corretos, exceto:

A

Documento democrático, escrito por várias mãos.

B

Desenvolve-se orientado por concepção de educação e de ensino.

C

Efetiva-se no cotidiano, estando em constante (re) construção.

D

Articula princípios pedagógicos e administrativos.

E

Prioriza as ações técnico-administrativas.

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Q2108660

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q2108660 Pedagogia

Em relação à proposta pedagógica realizada com o coletivo da escola, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Na elaboração do projeto político-pedagógico, a concepção de currículo e de conhecimento escolar deve ser enriquecida pela compreensão de como lidar com temas significativos.
( ) O projeto político-pedagógico é um dos meios de viabilizar a escola democrática e autônoma para todos com qualidade social.
( ) O projeto político-pedagógico tem como referência a democrática ordenação pedagógica das relações escolares, cujo horizonte de ação procura abranger a vida humana em sua globalidade.
( ) No projeto político-pedagógico, deve-se conceber a organização do espaço físico da instituição escolar de tal modo que este seja compatível com as características de seus sujeitos, além da natureza e das finalidades da educação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – F.

D

F – F – F – F.

E

F – F – V – V.

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Q2106188

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Orientador Educacional |

Q2106188 Pedagogia

Alguns elementos são indispensáveis na construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Uma exigência prévia à formulação, ao desenvolvimento e à avaliação de um PPP diz respeito à tomada de consciência por parte do coletivo de trabalho de que existe uma cultura organizacional que permeia a instituição escolar em questão.
( ) Para compor a construção de um PPP, cinco ações são necessárias: situar, conceituar, sistematizar, operacionalizar e avaliar.
( ) Um PPP bem elaborado tem validade de até 10 anos; portanto, vale a pena mobilizar a escola nessa direção.
( ) Para situar o leitor, basta trazer no corpo do texto o perfil socioeconômico e cultural dos responsáveis.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • V • F

C

V • V • F • F

D

F • V • F • F

E

F • F • F • V

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Q2105866

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Diretor de Escola |

Q2105866 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP), ou Projeto Pedagógico, conforme a LDBEN (Lei nº 9394/96), é um documento que reúne os objetivos, metas e diretrizes de uma escola, e deve ser elaborado obrigatoriamente por toda instituição de ensino. A esse respeito, no texto “O projeto político-pedagógico e a gestão da escola”, Bussmann (in Veiga, 1995) afirma que “Por razões pedagógicas e técnico-administrativas, inerentes ao compromisso da escola com a educação e o ensino, são reforçadas hoje a necessidade e o desafio de cada escola construir seu próprio projeto político-pedagógico e administrá-lo”. A seguir, Bussmann afirma que essa construção não se restringe à elaboração de um documento, mas, essencialmente, a

A

implantar um processo de ação-reflexão, ao mesmo tempo global e setorizado.

B

administrar todos os recursos da escola para que a aprendizagem dos alunos ocorra da melhor forma possível.

C

planejar, organizar e aplicar os recursos essenciais para o funcionamento da instituição como um todo.

D

garantir a constituição das identidades dos sujeitos, nas dimensões sociais, éticas e políticas, em uma perspectiva crítica.

E

estabelecer metas que tenham como foco melhorar as práticas educacionais da escola, apontando maneiras mais eficazes de ensinar.

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Q2104106

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Braga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Braga - RS - Professor Anos Finais – História (Ensino Fundamental) | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Braga - RS - Professor De Educação Infantil | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Braga - RS - Professor Anos Iniciais (Ensino Fundamental) | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Braga - RS - Professor Anos Finais - Língua Inglesa (Ensino Fundamental) | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Braga - RS - Professor Anos Finais – Matemática (Ensino Fundamental) | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Braga - RS - Professor Anos Finais - Língua Portuguesa (Ensino Fundamental) |

Q2104106 Pedagogia

Segundo Veiga (2011), analise as assertivas abaixo sobre os elementos básicos que podem ser apontados na construção do projeto político-pedagógico:
1. Finalidades da escola. 2. Estrutura organizacional. 3. Tempo escolar. 4. Processo de decisão. 5. Avaliação.
O resultado da somatória dos números correspondentes às assertivas corretas é:

A

05.

B

07.

C

09.

D

12.

E

15.

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Q2102902

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q2102902 Pedagogia

O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.
A abordagem do projeto político-pedagógico fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita compreende que este documento deve ser:
1. uma ação intencional de organização do trabalho da escola como um todo.
2. elaborado e em seguida arquivado.
3. um agrupamento de planos de ensino encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.
4. construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.
5. um compromisso definido coletivamente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

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Q2102008

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q2102008 Pedagogia

Qual documento de construção coletiva da identidade da escola pública une todos os segmentos e setores de uma unidade de ensino, pois traduz a própria organização do trabalho pedagógico em suas especificidades, níveis e modalidades, exigindo e articulando a participação de todos os sujeitos do processo educativo para a elaboração de uma visão global da realidade escolar e dos compromissos coletivos?

A

Planejamento de Ensino.

B

Projeto Político-Pedagógico - PPP.

C

Currículo.

D

Plano de Ensino.

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Q2101739

Q2101739 Pedagogia

O eixo central do Projeto Politico Pedagógico (PPP) é o comprometimento com a função social da escola, ou seja, ser um instrumento de luta contra a seletividade, a discriminação e o rebaixamento do ensino das camadas populares (Saviani, 1983). Partindo deste princípio, a LDB nº 9394/96 estabeleceu incumbências que devem ser cumpridas pelos docentes. Marque a alternativa que revela de forma CORRETA o dever dos docentes no que se refere ao PPP.

A

Elaborar e executar sua proposta pedagógica; Informar aos pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos; bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica;

B

Elaborar e participar efetivamente da execução da proposta pedagógica; auxiliar a gestão do estabelecimento de ensino no processo de sua implementação e avaliação;

C

Participar da construção e implementação da proposta pedagógica; Zelar para que o estabelecimento de ensino cumpra o plano e o avalie periodicamente;

D

Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

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Q2101257

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |

Q2101257 Pedagogia

O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado prevendo na sua organização:
I – sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos;
II – matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola;
III – cronograma de atendimento aos alunos;
IV – plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas;
V – professores para o exercício da docência do AEE;
VI – outros profissionais da educação: tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete e outros que atuem no apoio, principalmente às atividades de alimentação, higiene e locomoção.
Sobre estas afirmativas, analise e julgue com (v) para verdadeira e (f) para falsa:

A

I-v; II-f; III-f; IV-v; V-f; VI-f.

B

I-f; II-v; III-f; IV-v; V-f; VI-v.

C

I-v; II-f; III-v; IV-f; V-v; VI-f.

D

I-f; II-f; III-f; IV-f; V-f; VI-f.

E

I-v; II-v; III-v; IV-v; V-v; VI-v.

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Q2100778

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |

Q2100778 Pedagogia

Segundo os princípios de gestão democrática como garantia do direito à educação, o Projeto Político-Pedagógico da escola e o seu regimento escolar devem ser elaborados:

A

de acordo com os modelos fornecidos pela Secretaria Municipal de Educação e suas diretrizes ao núcleo gestor de cada escola.

B

pelos gestores, coordenadores e especialistas em educação; devendo passar pela validação dos professores e alunos da escola.

C

por meio de processos participativos, assegurada a ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local.

D

com base nos anseios dos alunos, no nível educacional dos profissionais e nos recursos provindos da parceria arrecadada pelo governo e comunidade.

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Q2097420

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |

Q2097420 Pedagogia

Texto associado

A escola pode ser compreendida, de forma geral, como uma instituição no âmbito da implementação de políticas públicas educacionais para a garantia de um dos direitos sociais — a educação. Estando no âmbito das políticas e dos direitos, ela está perpassada por conflitos de interesses relacionados ao mundo do trabalho, à apropriação e ao usufruto dos bens culturais e materiais socialmente produzidos. Em outras palavras, está perpassada por diversos projetos éticos, políticos e societários.

Samira Kauchakje. Projetos pedagógico e societário: potencial democratizador e participativo na formação do professor e nas relações sociais. In: Naura Syria Carapeto Ferreira (org.) Formação continuada e gestão da educação. São Paulo: Cortez, 2003.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

Na construção do projeto pedagógico, o respeito ao pluralismo de idéias impede a luta de concepções, garantindo a harmonia do trabalho coletivo.

Certo

Errado

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Q2097419

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |

Q2097419 Pedagogia

Texto associado

A escola pode ser compreendida, de forma geral, como uma instituição no âmbito da implementação de políticas públicas educacionais para a garantia de um dos direitos sociais — a educação. Estando no âmbito das políticas e dos direitos, ela está perpassada por conflitos de interesses relacionados ao mundo do trabalho, à apropriação e ao usufruto dos bens culturais e materiais socialmente produzidos. Em outras palavras, está perpassada por diversos projetos éticos, políticos e societários.

Samira Kauchakje. Projetos pedagógico e societário: potencial democratizador e participativo na formação do professor e nas relações sociais. In: Naura Syria Carapeto Ferreira (org.) Formação continuada e gestão da educação. São Paulo: Cortez, 2003.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

O projeto pedagógico somente é concluído quando se garante a contemplação dos projetos individuais de todos os envolvidos.

Certo

Errado

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Q2097418

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |

Q2097418 Pedagogia

Texto associado

A escola pode ser compreendida, de forma geral, como uma instituição no âmbito da implementação de políticas públicas educacionais para a garantia de um dos direitos sociais — a educação. Estando no âmbito das políticas e dos direitos, ela está perpassada por conflitos de interesses relacionados ao mundo do trabalho, à apropriação e ao usufruto dos bens culturais e materiais socialmente produzidos. Em outras palavras, está perpassada por diversos projetos éticos, políticos e societários.

Samira Kauchakje. Projetos pedagógico e societário: potencial democratizador e participativo na formação do professor e nas relações sociais. In: Naura Syria Carapeto Ferreira (org.) Formação continuada e gestão da educação. São Paulo: Cortez, 2003.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

A formação docente não deve fazer parte do projeto pedagógico, de onde se conclui que deve haver outro documento, de nível decisório específico, para refletir o respectivo potencial democratizador dessa vertente.

Certo

Errado

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Q2097416

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |

Q2097416 Pedagogia

Texto associado

A escola pode ser compreendida, de forma geral, como uma instituição no âmbito da implementação de políticas públicas educacionais para a garantia de um dos direitos sociais — a educação. Estando no âmbito das políticas e dos direitos, ela está perpassada por conflitos de interesses relacionados ao mundo do trabalho, à apropriação e ao usufruto dos bens culturais e materiais socialmente produzidos. Em outras palavras, está perpassada por diversos projetos éticos, políticos e societários.

Samira Kauchakje. Projetos pedagógico e societário: potencial democratizador e participativo na formação do professor e nas relações sociais. In: Naura Syria Carapeto Ferreira (org.) Formação continuada e gestão da educação. São Paulo: Cortez, 2003.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

O projeto político-pedagógico é perpassado por projetos presentes nos discursos e práticas dos sujeitos da escola.

Certo

Errado

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Q2097415

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |

Q2097415 Pedagogia

Texto associado

A escola pode ser compreendida, de forma geral, como uma instituição no âmbito da implementação de políticas públicas educacionais para a garantia de um dos direitos sociais — a educação. Estando no âmbito das políticas e dos direitos, ela está perpassada por conflitos de interesses relacionados ao mundo do trabalho, à apropriação e ao usufruto dos bens culturais e materiais socialmente produzidos. Em outras palavras, está perpassada por diversos projetos éticos, políticos e societários.

Samira Kauchakje. Projetos pedagógico e societário: potencial democratizador e participativo na formação do professor e nas relações sociais. In: Naura Syria Carapeto Ferreira (org.) Formação continuada e gestão da educação. São Paulo: Cortez, 2003.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

Projeto pedagógico é sinônimo de projeto participativo.

Certo

Errado

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Q2097414

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |

Q2097414 Pedagogia

Texto associado

A escola pode ser compreendida, de forma geral, como uma instituição no âmbito da implementação de políticas públicas educacionais para a garantia de um dos direitos sociais — a educação. Estando no âmbito das políticas e dos direitos, ela está perpassada por conflitos de interesses relacionados ao mundo do trabalho, à apropriação e ao usufruto dos bens culturais e materiais socialmente produzidos. Em outras palavras, está perpassada por diversos projetos éticos, políticos e societários.

Samira Kauchakje. Projetos pedagógico e societário: potencial democratizador e participativo na formação do professor e nas relações sociais. In: Naura Syria Carapeto Ferreira (org.) Formação continuada e gestão da educação. São Paulo: Cortez, 2003.

A partir do texto acima, julgue o item que se segue.

O planejamento participativo tem em sua base necessidades e interesses, resultando em projetos que antecipam idealmente a finalidade que se quer alcançar.

Certo

Errado

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Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso

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