Questões de Concurso Público Prefeitura de Capivari do Sul - RS 2024 para Professor de Educação Infantil
Foram encontradas 19 questões
I. O primeiro par de letras indica o componente curricular. II. O último par de números indica a posição da habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos. III. O segundo par de letras indica a etapa da Educação Básica.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
I. Remeter à prática. II. Levar a uma tomada de decisão. III. Ser um processo de reflexão.
Quais estão corretas?
I. Mesclar os dois modelos, presencial e on-line, que tornam-se complementares no processo de aprendizagem, pois ao mesmo tempo em que o estudante utiliza as tecnologias digitais, ele interage com o grupo através da troca de experiências em sala de aula. II. Fazer com que os indivíduos aprendam todos no mesmo ritmo e da mesma forma, pois em uma sala de aula eles têm as mesmas necessidades e curiosidades. III. Pensar a educação como um processo contínuo de aprendizagem, que engloba os diferentes espaços do cotidiano do estudante, incluindo os digitais, e os espaços físicos da sala de aula.
Quais estão corretos?
De acordo com os Modelos de Jantsch, a multidisciplinaridade é um sistema de:
I. Vários níveis.
II. Nenhuma cooperação.
III. Um só objetivo.
Quais estão corretas?
I. Condução da aula. II. Deficiências físicas. III. Problemas no parto.
Quais estão corretos?
As metodologias ativas são entendidas como práticas pedagógicas alternativas ao ensino tradicional. Nas metodologias ativas, o estudante assume uma postura para:
I. Participar e dialogar.
II. Criar oportunidades para construção de conhecimento.
III. Desenvolver projetos e resolver problemas.
Quais estão corretas?
Definir a avaliação da aprendizagem como um ato “amoroso” significa entendê-la como um processo:
I. Inclusivo.
II. Acolhedor.
III. Probatório.
IV. Integrativo.
Quais estão corretos?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Quais partes estão corretas?
1. É através da utilização de objetos do cotidiano que o bebê explora os materiais. 2. O cesto de tesouros envolve a criança em um contexto surreal. 3. Várias crianças exploram o mesmo cesto, entre cinco a seis, podendo essa interação ser solitária ou com o outro. 4. Através dos objetos fornecidos, as crianças passam por inúmeros processos de observação, nos quais agrupam os objetos, discriminam outros, arrumam ou desarrumam, fazem torres, empilhando os objetos e testando o equilíbrio deles. 5. O cesto de tesouros reúne e oferece um conjunto variado de objetos do cotidiano que são escolhidos com o objetivo de transmitir estímulos e assegurar experiências significativas.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. A educação musical, além de auxiliar no desenvolvimento de diversas habilidades, pode auxiliar na aprendizagem dos alunos, lembrando sempre que qualquer atividade deve ser pré-planejada.
PORQUE
II. Trabalhar com música é ligar o som e ouvir os sons da natureza, essa ação garante que a escola oferece a disciplina de arte musical, não é preciso ter consciência dos objetivos que se deseja excepcionar através da música.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Fazem parte do processo de documentação pedagógica:
I. Checklist personalizado sobre o que observar em uma atividade.
II. Anotações simples das aprendizagens, seja a legenda de uma foto ou a coleta de objetos que resultam da produção das crianças.
III. Reflexões técnicas sobre o tema de uma pesquisa proposta na aula.
IV. Reflexões pessoais sobre as crianças, os familiares, os pais e os parceiros.
Quais estão corretas?
( ) Pensar um currículo para bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas implica considerar que eles são potentes, pois têm um corpo capaz de sentir, pensar, emocionar-se, imaginar, transformar, inventar, criar e dialogar. ( ) O currículo emerge da escuta atenta às crianças, de suas necessidades e desejos, e deixa de ser um caminho linear, com objetivos predefinidos. ( ) O currículo deve considerar que a infância deve ser vivenciada através das interações e da brincadeira, além de valorizar a escuta das crianças e suas narrativas, respeitando o tempo de cada uma, bem como os conhecimentos já construídos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: