Questões Prefeitura de Canoinhas - SC 2019 para Psicólogo

Q1623224

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Médico | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Médico Cirurgião Geral | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Médico Oftalmologista | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Médico Otorrinolaringologista | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Médico Pediatra |

Q1623224 Português

Leia as orações abaixo, e assinale a alternativa CORRETA quanto a ortografia:

I – Gostaria de saber o porquê de tanta alegria.
II – Venha por que precisamos de você.
III – Essa é a rua por que passamos.

A

Todas as orações estão corretas.

B

Estão corretas as orações I e III.

C

Estão corretas as orações I e II.

D

Estão corretas as orações II e III.

E

Apenas a oração I está correta.

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Q1623225

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Q1623225 Português

Quanto aos processos de formação de palavras, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Ocorreu a derivação sufixal na palavra desamor.

B

Ocorreu o hibridismo na palavra sociologia.

C

O vocábulo reco-reco é uma onomatopeia.

D

A derivação parassintética ocorreu na palavra avermelhar.

E

Composição por justaposição ocorreu na palavra sexta-feira.

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Q1623226

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Q1623226 Português

Assinale a alternativa em que a preposição estabelece relação de modo:

A

A disciplina é o segredo para a vitória.

B

O cachorro morreu de uma epidemia desconhecida.

C

Fiz o trabalho conforme você sugeriu.

D

Dormiu de bruços.

E

Saí de casa bem cedo.

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Q1623227

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Q1623227 Matemática

Um homem programou uma viagem com seu carro, e na programação havia duas paradas na estrada, uma quando estiver viajado 1/3 da viagem, e a segunda para quando tiver viajado mais 4/9 da viagem. Se a viagem total seria de 450 km, quantos quilômetros ele vai ter andado quando parar pela segunda vez?

A

350 km.

B

187,5 km.

C

200 km.

D

300 km.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623228

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Q1623228 Matemática

Estudando Probabilidade na prática, com um dado João fez a si mesmo a seguinte pergunta: Ao lançar dois dados, qual é a probabilidade de eu obter a soma dos dois dados igual a 9?

É CORRETO afirmar que a resposta para a pergunta dele foi igual a:

A

1/6 ou 16,66%.

B

1/9 ou 11,11%.

C

2/9 ou 22,22%.

D

1/8 ou 12,50%.

E

1/18 ou 5,56%.

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Q1623229

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Médico |

Q1623229 Matemática

Andar de avião é uma atividade que assusta alguns e encanta outros. Mas, até na aviação, a trigonometria está envolvida. Considere um avião que, ao decolar, levanta voo com uma angulação de 40º e, após percorrer 16 km com a mesma angulação, começa a voltar a inclinação nula, de 0º, para atingir então a altura de cruzeiro.
Sabendo que sin 40º ≅ 0,64 e sin 40º ≅ 0,77 e também que, em todos os 20 km, o avião permaneceu na inclinação de 30º, a altura de cruzeiro é de, aproximadamente

A

8.000 metros

B

12.257 metros.

C

13.426 metros.

D

10.284 metros.

E

11.863 metros.

Q1623230

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623230 Matemática

Considere duas retas Y1 e Y2 no plano xy, descritas por dois pontos apresentados no Quadro a seguir:

Ponto/Reta Y1 Y2 1 (1; -3) (0; 4) 2 (3; 1) (4; 0)

Sobre as duas retas, avalie as seguintes proposições:

I - A reta Y1 é uma reta decrescente e a reta Y2 é uma reta crescente.
II - A reta Y1 não cruza o segundo quadrante e a reta Y2 não cruza o terceiro quadrante.
III - O ponto de intersecção entre as retas Y1 e Y2 é (3; 1).

Das três proposições apresentadas, estão CORRETAS somente:

A

A proposição I e III.

B

A proposição III.

C

A proposição II.

D

As proposições II e III.

E

Todas as proposições estão corretas.

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Q1623231

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Q1623231 Matemática

O estudo de matrizes se dá na Álgebra Linear pela possibilidade de utilização desse argumento matemático como representação de sistemas lineares. Uma matriz retangular do tipo m x n pode ser considerada uma tabela de valores dispostos em m linhas e n colunas. Como um elemento matemático, é possível realizar operações matemáticas entre matrizes e/ou entre matrizes e escalares (números). Considere as duas matrizes a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Sobre as operações matemáticas envolvendo matrizes, é CORRETO afirmar que:

A

A matriz inversa de B é

B

A matriz C é uma matriz do tipo Identidade

C

O resultado do produto entre a matriz A e B é

D

O determinante da matriz C é igual a 1

E

A matriz A não é uma matriz invertível.

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Q1623232

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623232 Pedagogia

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna : O Programa de Combate à Evasão Escolar (APOIA) visa a garantir a permanência na escola de crianças e adolescentes de __________, para que concluam todas as etapas da Educação Básica - seja na rede pertencente ao Sistema Estadual, Municipal, Federal ou particular de Ensino -, promovendo o regresso à escola daqueles que abandonaram os estudos sem concluí-los integralmente

A

5 a 18 anos

B

4 a 17 anos

C

6 a 17 anos

D

4 a 18 anos

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623233

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623233 Pedagogia

Sobre Paulo Freire analise as afirmativas abaixo

I- Segundo Freire, a Pedagogia do Oprimido é uma proposta de oposição à esta realidade. Nesta concepção a educação surgiria como prática da liberdade, que deve surgir e partir dos próprios oprimidos. Não é suficiente que o oprimido tenha consciência crítica da opressão, mas que se disponha a transformar essa realidade. Sua proposta se configura como um trabalho de conscientização e politização.

II- A educação, segundo Freire, deveria passar necessariamente pelo reconhecimento da identidade cultural do aluno, sendo o diálogo a base de seu método. O conteúdo deveria estar de acordo com a realidade cultural do educando e com a qualidade da educação, medida pelo potencial de transformação do mundo.

III- Paulo Freire atuou na Educação de Jovens e Adultos, privilegiando o diálogo e o trabalho em grupos e valorizando os conhecimentos trazidos pelos educandos. A partir disso desenvolveu uma metodologia para a Alfabetização de Jovens e Adultos condizente com suas ideias e com sua prática.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

I, II e III.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623234

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623234 Pedagogia

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases Art. 9º A União incumbir-se-á de:

I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

II - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios.

III - prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva.

IV - estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental, o ensino médio e o ensino superior que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas I e II.

B

Apenas II, III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas III e IV.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623235

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623235 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
Assinale a alternativa CORRETA.

A

avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

B

carga horária mínima anual de 600 (seiscentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

C

atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 8 (oito) horas para a jornada integral.

D

controle de frequência pela instituição de educação préescolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623236

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623236 Pedagogia

Sobre os tipos de avaliações assinale a alternativa que se refere a avaliação cumulativa:

A

tem como objetivo verificar se tudo aquilo que foi proposto pelo professor em relação aos conteúdos estão sendo atingidos durante todo o processo de ensino aprendizagem.

B

neste tipo de avaliação permite reter tudo aquilo que se vai aprendendo no decorrer das aulas e o professor pode estar acompanhando o aluno dia a dia, e usar quando necessário.

C

em o propósito de atribuir notas e conceitos para o aluno ser promovido ou não de uma classe para outra, ou de um curso para outro, normalmente realizada durante o bimestre.

D

pode ser realizada tanto pelo aluno quanto pelo professor, para se ter consciência do que se aprendeu ou se ensinou e assim melhorar a aprendizagem. Em grupo: é a avaliação dos trabalhos que os alunos realizaram, onde se verifica as atividades, o rendimento e a aprendizagem.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623237

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623237 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

Assinale a alternativa INCORRETA.

A

avaliação formativa e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

B

possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

C

possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

D

aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623238

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623238 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Art. 33. A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais. Assinale a alternativa INCORRETA.

A

A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, e nos casos de guarda por adoção de estrangeiros.

B

Excepcionalmente, deferir-se-á a guarda, fora dos casos de tutela e adoção, para atender a situações peculiares ou suprir a falta eventual dos pais ou responsável, podendo ser deferido o direito de representação para a prática de atos determinados.

C

A guarda confere à criança ou adolescente a condição de dependente, para todos os fins e efeitos de direito, inclusive previdenciários.

D

Salvo expressa e fundamentada determinação em contrário, da autoridade judiciária competente, ou quando a medida for aplicada em preparação para adoção, o deferimento da guarda de criança ou adolescente a terceiros não impede o exercício do direito de visitas pelos pais, assim como o dever de prestar alimentos, que serão objeto de regulamentação específica, a pedido do interessado ou do Ministério Público.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623239

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623239 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assinale a alternativa INCORRETA.

A

Ao adolescente até quatorze anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem.

B

Ao adolescente aprendiz, maior de dezesseis anos, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.

C

Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido.

D

Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623240

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623240 Pedagogia

O currículo escolar é composto de outros currículos, como o social, o oculto e o estruturador.Com base nessa informação assinale a alternativa INCORRETA.

A

O currículo escolar deve respeitar a diversidade social e cultural e considerar as particularidades do ambiente escolar em que está inserido.

B

A construção do currículo social faz parte da identidade educacional, toda prática de ensino carrega valores, ideologias e comportamentos que estão além do conteúdo científico.

C

O currículo estruturador é o que articula os conteúdos, valores e conhecimentos, sendo assim o currículo não pode ser uma listagem de itens, é importante que seja uma rede que interliga todos os aspectos que se pretende trabalhar.

D

Quando os conceitos que estruturam a área e as disciplinas estão explícitos, pode-se ordenar um currículo recortando da realidade os fenômenos que precisam ser compreendidos, traduzindo-os em temas de estudos, nos quais os conceitos, procedimentos e atitudes serão construídos.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623241

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623241 Direito Constitucional

De acordo com a Constituição Federal Art. 210. Analise as afirmativas abaixo:

I- Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

II- O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.

III- O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III.

D

I, II e III.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623242

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623242 Psicologia

O comportamento produz consequências é controlado por elas e que algumas dessas consequências aumentam a probabilidade de o comportamento voltar a ocorrer. Chamamos essas consequências de reforço. Sobre o reforço assinale a alternativa CORRETA.

A

Quando a consequência reforçadora parte de um produto indireto do comportamento, afirmamos que se trata de um reforço natural.

B

Quando consequência reforçadora do comportamento e produto direto do próprio comportamento ela se torna reforçadora natural.

C

O reforço é um tipo de consequência do comportamento que obriga um determinado comportamento voltar a ocorrer novamente.

D

Quando consequência reforçadora do comportamento e produto direto do próprio comportamento ela se torna reforçadora arbitraria.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1623243

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Canoinhas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo |

Q1623243 Psicologia

Alguns aspectos maternos são indispensáveis para o bom relacionamento mãe-filho, base para um desenvolvimento exitoso da personalidade. Entre eles assinale a alternativa INCORRETA.

A

O sentimento de empatia pela criança manifestado pela capacidade de reconhecer as necessidades do filho, ser sensível aos seus apelos e responder de maneira eficiente.

B

A capacidade de aceitar o filho como um ser dependente de si mesma, com características próprias.

C

A capacidade da mãe de estabelecer justas proibições com fins educativos sem se sentir culpada por isso.

D

A atração que a mãe sente pelo filho expressada pela aceitação, prazerosa e incondicional de ter sob seus cuidados um novo ser.

E

Nenhuma das alternativas.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Canoinhas - SC 2019 para Psicólogo

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