Questões de Concurso Comentadas para unoesc

O profissional de Enfermagem atua com autonomia e em consonância com seus preceitos éticos e legais, técnico-cientifico e teórico-filosófico exerce suas atividades com competência para promoção do ser humano em sua integralidade. De acordo com o novo Código de Ética da Enfermagem, para a graduação da penalidade e respectiva imposição consideram-se as circunstâncias agravantes e atenuantes da infração, dano causado e o resultado, antecedentes do infrator e a gravidade da infração. Quanto às infrações e suas circunstâncias, assinale a alternativa correta:

A infecção por dengue pode ser assintomática ou sintomática. Quando sintomática, causa uma doença sistêmica e dinâmica de amplo espectro clínico, variando desde formas oligossintomáticas até quadros graves, podendo evoluir para o óbito. Quanto as fases da dengue, assinale a alternativa incorreta.

O Programa Nacional de Imunizações do Brasil é um dos maiores do mundo, ofertando diferentes imunobiológicos para toda a população, as vacinas são seguras e estimulam o sistema imunológico a proteger a pessoa contra doenças transmissíveis. Quando adotada como estratégia de saúde pública, elas são consideradas um dos melhores investimentos em saúde. Quanto as vacinas, assinale a alternativa correta:

Diversas pandemias passadas deixaram um legado na história, com inúmeros óbitos, pessoas com sequelas, tornando-se dependes de cuidados diários. Experiências de outras gerações, nos fazem pensar sobre a importância e necessidade de ter o conhecimento acerca do processo saúde doença e assim intervir precocemente e evitar maiores catástrofes. Identificar a incidência e ocorrência de determinadas doenças e seu nível de alcance, auxilia na prevenção e controle de surtos. Referente a alguns conceitos básicos utilizados, considere as alternativas a seguir:
I. Epidemia. II. Pandemia. III. Endemia. IV. Infodemia.
( ) É a ocorrência de certo número de casos controlados em determinada região. ( ) Excesso de informação sobre determinado tema, sendo por vezes incorretas e produzidas por fontes não verificadas ou pouco fiáveis, que se propaga velozmente. ( ) É a elevação brusca, inesperada e temporária da incidência de determinada doença, ultrapassando os valores esperados para a população no período em questão. ( ) É a ocorrência epidêmica caracterizada por uma larga distribuição espacial, atingindo várias nações.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

A COVID-19 é o nome da doença causada pelo SARS-CoV-2. A apresentação clínica da infecção por SARS-CoV-2 pode variar de infecção assintomática a doença grave, sendo que as taxas de mortalidade variam por país. O diagnóstico laboratorial precoce de uma infecção por SARS-CoV-2 pode auxiliar no manejo clínico e no controle do surto. Quanto a definição de um contato, atualizada pela Organização Mundial da Saúde (OMS), assinale a alternativa incorreta.

As dislipidemias representam importante fator de risco cardiovascular e é o mais relevante fator de risco modificável para doença arterial coronariana (DAC). A Atualização da Diretriz Brasileira de Dislipidemias incorporou algumas mudanças na abordagem das dislipidemias em relação à diretriz anterior. Quanto as recomendações, assinale a alternativa correta.

A predição do risco cardiovascular é a principal ferramenta, para a prevenção de eventos cardiovasculares, sendo recomendada a sua realização logo na primeira consulta. O escore de Framingham é o mais utilizado e o recomendado pela American Heart Association (AHA) e pela Sociedade Brasileira de Cardiologia (SBC). Quanto ao escore de Framingham, assinale as alternativas abaixo com (V) verdadeiro ou (F) falso.
( ) Para predição do risco cardiovascular, são utilizadas algumas variáveis, como idade, sexo, valor da pressão arterial sistólica, tratamento de hipertensão arterial, colesterol total, HDL colesterol e tabagismo corrente. ( ) A classificação de risco cardiovascular estima a probabilidade de ocorrer infarto do miocárdio ou morte por doença coronária no período de 10 anos. ( ) A classificação do risco cardiovascular pelo escore de Framingham, atualizada pela Sociedade Brasileira de Cardiologia em 2019, é determinada como: baixo, risco se <20%; intermediário, entre 20-40% e alto se >40%. ( ) A estratificação de risco cardiovascular é parte fundamental na avaliação clínica inicial do paciente. A prevenção do evento cardiovascular agudo é a principal preocupação das equipes para início da prevenção secundária.
A sequência correta de cima para baixo é:

O processo de Enfermagem deve ser realizado de modo deliberado e sistemático, organizado em etapas, estas guiadas por um instrumento metodológico que orienta o cuidado profissional de Enfermagem e a documentação da prática profissional. Quanto as etapas do processo de Enfermagem, associe as etapas e suas respectivas definições.
I. Histórico de Enfermagem. II. Coleta de dados de Enfermagem. III. Diagnóstico de Enfermagem. IV. Planejamento de Enfermagem. V. Implementação. VI. Avaliação de Enfermagem.
( ) Processo de interpretação e agrupamento dos dados coletados, culminam com a tomada de decisão, constitui a etapa que é considerada a base para a seleção das ações ou intervenções com as quais objetiva alcançar os resultados esperados. ( ) Processo deliberado sistemático e contínuo, tem por finalidade a obtenção de informações sobre a pessoa, família ou coletividade humana e sobre suas respostas em um dado momento do processo saúde e doença. ( ) Processo deliberado, sistemático e contínuo de verificação de mudanças nas respostas da pessoa, família ou coletividade humana, determina se as ações ou intervenções de Enfermagem alcançaram o resultado esperado. ( ) Consiste na realização das ações ou intervenções determinadas na etapa de Planejamento de Enfermagem. ( ) Determinação dos resultados que se espera alcançar, e das ações ou intervenções de Enfermagem que serão realizadas.
Assinale a alternativa que contem a sequência correta de cima para baixo:

A hepatite é uma inflamação do fígado e pode ser causada por vírus, uso de alguns remédios, álcool e outras drogas, além de doenças autoimunes, metabólicas e genéticas. Afeta todas as faixas etárias, seu diagnóstico precocemente é a melhor forma de obter maiores chances de eficácia com o tratamento. Quanto aos diferentes tipos e definições das hepatites, assinale a alternativa correta:

Ações pedagógicas pautadas no ensino da ginástica beneficiam as crianças e jovens de diferentes formas. Como exemplo:

I. Além de promover uma melhor consciência corporal, por meio da ginástica, grande parte das habilidades motoras fundamentais de locomoção (saltitar, salto horizontal e vertical), estabilização (equilíbrio num pé só, apoio invertido) e manipulação (lançamentos diversos) são desenvolvidas.

II. A prática serve tanto para a especialização dos gestos motores característicos das ginásticas quanto para grande parte das atividades de vida diária. Além disso, as capacidades motoras como força, flexibilidade e resistência muscular são também aprimoradas.

III. A ginástica pode ser um meio muito eficaz de auxiliar as pessoas a movimentar seus corpos de maneira eficiente e segura, incentivando-as a manterem-se ativas ao longo da vida.

IV. A ginástica auxilia no treino de capacidades motoras coordenativas como força e flexibilidade.

V. O treino da ginástica favorece o estímulo às capacidades motoras condicionantes como ritmo, equilíbrio e velocidade.

Diante do exposto, pode-se afirmar que são benefícios da prática da ginástica:

Um dos fatores mais importantes no processo ensino-aprendizagem é um bom entendimento entre as partes envolvidas, o professor e o aluno. Para que haja esse entendimento, é essencial que os termos utilizados sejam adequados e tecnicamente corretos. Um dos objetivos cognitivos das aulas de ginástica artística é justamente ensinar a terminologia específica do esporte, ao apresentar aos alunos novos movimentos e equipamentos a serem utilizados. BROCHADO, F. A. Educação Física no ensino superior: fundamentos da ginástica artística e de trampolins. 2. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan, 2016. Assim, para descrever a situação do executante em relação ao aparelho, utilizamos os seguintes termos:

I. Facial ou de frente: o executante tem o aparelho à sua frente.

II. Dorsal ou de costas: o executante tem o aparelho atrás de si.

III. Lateral ou de lado: o aparelho se encontra ao lado do executante.

IV. Dorsal ou de costas: o executante tem o aparelho à sua frente.

V. Lateral ou de lado: o executante tem o aparelho atrás de si.

Assinale a alternativa correta:

A Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996 (LDB) em relação à educação infantil, em seu artigo 31, estabelece que a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013):

I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

II. Carga horária mínima anual de 700 (setecentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

III. Atendimento à criança de, no mínimo, 5 (cinco) horas diárias para o turno parcial e de 9 (nove) horas para a jornada integral.

IV. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas.

V. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

De acordo com as assertivas acima, assinale a alternativa correta:

Em relação ao ensino fundamental enquanto contexto da educação básica:

I. O ensino fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da educação ásica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos.

II. O ensino fundamental divide-se em três fases, anos iniciais, anos finais e primeiro, segundo e terceiro ano do ensino médio.

III. No ensino fundamental, anos iniciais, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.

IV. Na elaboração dos currículos e das propostas pedagógicas para o ensino fundamental, devem ser consideradas medidas para assegurar aos alunos um percurso contínuo de aprendizagens entre as duas fases do Ensino Fundamental, de modo a promover uma maior integração entre elas.

V. Em relação aos alunos que contemplam o ensino fundamental, anos finais, as mudanças próprias dessa fase da vida implicam a compreensão do adolescente como sujeito em desenvolvimento, com singularidades e formações identitárias e culturais próprias, que demandam práticas escolares diferenciadas, capazes de contemplar suas necessidades e diferentes modos de inserção social.

De acordo com as afirmativas, está correto:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Entre as competências gerais, pode-se citar:

I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

II. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

III. Valorizar e fluir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

IV. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

V. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

Assinale a alternativa correta:

Mattos e Neira (2007) afirmam que o construtivismo é uma teoria da área da Psicologia do Desenvolvimento e da Epistemologia, e que como todo o conhecimento deve ser entendido nos limites de sua própria área, pois a noção de construção de conhecimento inicia na relação professor/ aluno e é mediada pelo conhecimento, ou seja, é o conhecimento que cria e regula as ações e interações entre indivíduos envolvidos na atividade de ensino e de aprendizagem. MATTOS, M. G. NEIRA, M. G. Educação Física infantil: inter-relações movimento escrita. 2 edição revisada e ampliada. Phorte Editora. 2007. Assim, pode-se afirmar que:

I. Ensinar não é transferir conteúdos, mas desenvolver as formas possíveis de ação para a elaboração deste conteúdo.

II. O professor precisa identificar o nível de desenvolvimento do educando para intervir neste processo de maneira a não desmerecer o que a criança já fez ou sabe, nem proporcionar ações que a impossibilite de estabelecer ligações e, portanto, aprender.

III. Apoiar-se na atividade espontânea do educando na qual ele expressa o conhecimento do cotidiano deve estar presente no conhecimento formal, embora não o constituirá por si apenas.

IV. Durante a ação do ensinar, é importante trazer ao educando elementos que lhe permitam olhar e compreender seu próprio percurso de construção de conhecimento, ou seja, refletir sobre sua própria ação de aprender.

V. Durante o ato de ensinar o professor deve preocupar-se com os conteúdos a serem desenvolvidos na aula, de nada influencia as vivencias e conhecimentos do aluno fora do ambiente escolar, afinal o ensino formal não baseia-se em experiências não formais.

Assinale a alternativa correta:

A ampulheta de desenvolvimento motor apresenta fases e estágios do desenvolvimento motor, conforme a figura a seguir:

I. A ampulheta de desenvolvimento motor apresenta quatro fases de desenvolvimento, sendo estas divididas em dez estágios, sendo que o primeiro estágio inicia ainda no útero materno.

II. A fase motora especializada apresenta três estágios sendo que o último deles começa em torno dos 14 anos e continua por toda a vida adulta.

III. A fase motora rudimentar possui três estágios inicial, elementar e maduro, sendo que o estágio maduro caracteriza-se por performances mecanicamente eficientes, coordenadas e controladas.

IV. No estágio inicial da fase motora fundamental, em geral os movimentos de locomoção, manipulação e estabilidade encontram-se no nível inicial. Algumas crianças podem estar além desse nível na performance motora de alguns padrões de movimento, mas a maioria apresenta movimento com uma sequencia inapropriada por uma má coordenação e fluxo rítmico.

V. A ampulheta de desenvolvimento motor serve para guiar os profissionais da educação física (e somente eles) em seus planejamentos de ações motoras para crianças de um ano até 14 anos.

Está correta a alternativa:

O desenvolvimento motor é um processo contínuo que começa na concepção e cessa com a morte. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor bebês, crianças, adolescentes e adultos. 7ª edição. Porto Alegre. AMGH, 2013. Em relação ao desenvolvimento motor, é correto afirmar que:

I. O desenvolvimento motor está relacionado com a idade, mas não depende dela.

II. Os fatores próprios da tarefa, do indivíduo e do ambiente não apenas influenciam uns aos outros (interação), mas também podem ser modificados (transição) uns pelos outros.

III. O conceito de desenvolvimento ao longo da vida abrange toda a mudança do desenvolvimento, as mudanças positivas geralmente associadas ao bebê, à criança e ao adolescente, assim como as mudanças que acontecem durante o processo regressivo de envelhecimento.

IV. O desenvolvimento motor está diretamente ligado à faixa etária, ou seja, se na idade cronológica adequada a criança não receber os estímulos adequados, ela estará prejudicada pelo resto de sua vida, portanto a idade cronológica e motora devem manter-se sempre iguais nunca acima e nem abaixo uma da outra.

V. A idade cronológica e a idade motora estão diretamente ligadas, sendo que a idade cronológica deve ser igual à idade motora, pois quando a criança apresenta déficits motores significa que a idade cronológica está abaixo da idade motora.

Assinale a alternativa correta:

A aprendizagem motora pode ser definida como uma mudança interna no indivíduo, deduzida de uma melhoria relativamente permanente em seu desempenho resultado da prática. Fitts & Posner (1967), afirmam que durante a aprendizagem de uma habilidade, o indivíduo passa por três estágios: cognitivo, associativo e autônomo. FITTS, P.M .; POSNER, M.I. Desempenho humano. Belmont, Brooks/Brooks/Colemann, 1967. Assim, leia com atenção as situações hipotéticas:

I. Em uma situação de vivências do saque por cima, o professor de educação física percebeu que um aluno realizava movimentos de forma grosseira, apresentando elevado número de erros, logo percebeu que este aluno encontrava-se no estágio associativo e como estratégia buscou passar informações específicas visando corrigir o movimento. 

II. Ao tirar as rodinhas da bicicleta, uma criança de 7 anos, já na segunda semana de treino, foi refinando sua aprendizagem, diminuiu a ocorrência de erros e chegou a um estágio da aprendizagem em que os erros eram mínimos e, quando ocorriam, a própria conseguia perceber e corrigi-los. Esta criança passou do estágio cognitivo para o estágio autônomo.

III. Uma professora de educação física proporcionou aos alunos a vivência da ginástica rítmica, com o aparelho fita, no inicio percebeu erros grosseiros e pouca familiaridade dos alunos com o aparelho, porém com a prática percebeu que eles foram diminuindo os erros e refinando seus movimentos. Os alunos passaram do estágio cognitivo para o estágio associativo.

IV. Alunos do nono ano foram convidados para representar a escola em um torneio interescolas. O professor optou pelo nono ano, pois já assimilavam bem os fundamentos da modalidade e quando alguém errava, além de conseguir detectar o erro, tinha a capacidade de ajustar o movimento, o professor sabe que estes alunos encontram-se no estágio autônomo.

V. Um adolescente de 12 anos decidiu aprender a andar de skate, comprou todos os equipamentos de segurança e iniciou o aprendizado em rua plana, no início caiu muito e não conseguia perceber porque não se mantinha em pé sobre o equipamento, porém com treino e observando skatistas na sua rua foi refinando os movimentos, depois de dois meses ele conseguiu dominar o movimento sem ter que se concentrar nele por inteiro. Sabe-se que pela idade do adolescente ele já iniciou o aprendizado no estágio associativo logo progredindo para o estágio autônomo.

Assinale a alternativa correta:

O documento Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito da criança de 0 a 6 anos à educação, em sua essência dispõe sobre as diretrizes, objetivos, metas e estratégias que envolvem a área. Em relação as suas diretrizes, está correto afirmar que:

I. A Educação Infantil deve pautar-se pela indissociabilidade entre o cuidado, a socialização, o afeto e a segurança da criança.

II. A Educação Infantil tem função diferenciada à ação da família, o que implica em uma ação docente que ensine, aproxime e desenvolva atitudes comportamentais e de regras que nem sempre é desenvolvido na família.

III. É dever do Estado, direito da criança e opção da família o atendimento gratuito em instituições de Educação Infantil às crianças de 0 a 6 anos.

IV. O processo pedagógico deve considerar as crianças em sua totalidade, observando suas especificidades, as diferenças entre elas e sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio do brincar.

V. A qualidade na Educação Infantil deve ser assegurada por meio do estabelecimento de parâmetros de qualidade.

Diante do exposto, assinale a alternativa correta:

Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Qual lei estabelece tal encaminhamento: