Questões de Concurso Comentadas para crp - 3ª região (ba)

A justiça restaurativa busca eliminar a necessidade de qualquer intervenção do Poder Judiciário em conflitos penais, o que a torna uma abordagem radicalmente oposta às práticas convencionais de julgamento.

A justiça restaurativa envolve a participação ativa da coletividade no processo de retribuição, reintegração e ressocialização do infrator, transferindo parte dos poderes do Estado para os envolvidos no litígio penal, o que a diferencia significativamente das práticas tradicionais de julgamento.

A justiça restaurativa visa a aumentar a pena imposta a infratores, tornando-a mais severa do que as abordagens tradicionais, como forma de dissuadir a reincidência.

A justiça restaurativa é uma abordagem exclusivamente teórica, sem aplicação prática no sistema judiciário brasileiro, diferentemente das práticas convencionais de julgamento.

A justiça restaurativa é uma forma de mediação penal que tem como único objetivo promover a reparação financeira às vítimas, sem considerar a reintegração do infrator à sociedade, o que a diferencia das práticas tradicionais de julgamento.

A falta de leis que promovam a inclusão de pessoas com deficiência.

A ausência de Psicólogos Organizacionais e do Trabalho (POT) nas organizações.

As limitações técnicas dos profissionais de Psicologia.

O impacto financeiro excessivo para as empresas que tentam cumprir a Lei de Cotas.

As barreiras culturais e o despreparo das organizações e gestores para lidarem com trabalhadores com deficiência.

elabora listas dos testes considerados favoráveis ou desfavoráveis para uso profissional.

é responsável por regular a área de Psicologia no Brasil e pela elaboração de testes psicológicos.

não se envolve na análise dos requisitos mínimos que um teste psicológico precisa apresentar.

foi criado em 2018 com o objetivo de dar suporte aos psicólogos no uso de testes psicológicos.

não divulga informações à comunidade sobre os testes psicológicos.

É função do psicólogo participar do trabalho de elaboração, avaliação e reformulação do projeto pedagógico, destacando a dimensão psicológica ou subjetiva da realidade escolar.

Qualquer trabalho realizado dentro de uma comunidade escolar deve ter como princípio a individualidade, visando ao bem estar do indivíduo.

O psicólogo, no contexto educativo, ao conhecer as múltiplas determinações da atividade educacional, não deve focar exclusivamente em determinadas áreas de intervenção, mas sim buscar uma abordagem ampla.

Para elaborar planos de intervenção em uma comunidade escolar, o psicólogo deve desconsiderar o projeto político-pedagógico para não influenciar seu diagnóstico.

O resultado do processo ensino e aprendizagem, em uma perspectiva crítica, não é simplesmente decorrente das práticas sociais e escolares que o produzem, mas também é influenciado por fatores alheios à comunidade escolar.

A influência do racismo nas questões de autoestima na vítima é insignificante.

O racismo não tem impacto significativo na saúde mental das pessoas.

O racismo pode contribuir para o desenvolvimento de baixa autoestima, insegurança, depressão e outros problemas de saúde mental.

A depressão é o único problema de saúde mental como resultado do racismo.

A única estratégia de enfrentamento para lidar com o racismo é buscar tratamento psicológico.

O termo racismo institucional foi cunhado e divulgado por ativistas brasileiros a partir do final do século XX.

O racismo institucional é observado exclusivamente em empresas e instituições privadas.

O racismo institucional indica a falha do Estado em prover assistência igualitária aos diferentes grupos sociais.

O racismo institucional não pode ser considerado a principal responsável pelas violações de direitos dos grupos raciais subalternizados por ser uma prática recente.

A prática de discriminação dentro de instituições privadas contra indígenas não é considerada racismo.

Restringe-se em realizar avaliação psicológica para viabilizar o acesso a uma cirurgia.

Na Psicologia, ainda não há orientação sobre a participação de psicólogos no processo transexualizador.

No Sistema Único de Saúde, o processo transexualizador não foi regulamentado. Portanto, o psicólogo não pode atuar nesse processo.

O psicólogo tem o dever de colaborar, sob uma perspectiva patologizante, em eventos, que visem a terapias de conversão, reversão, readequação ou reorientação de identidade de gênero, quando necessário.

Cabe ao psicólogo atuar segundo os princípios éticos da profissão, contribuindo com o seu conhecimento para uma reflexão voltada à eliminação da transfobia e do preconceito em relação às pessoas transexuais e travestis.

O apoio matricial e a equipe de referência são dispensáveis para o trabalho em equipe, pois aumentam a fragmentação imposta ao processo de trabalho.

Para a efetivação do trabalho da Psicologia nas políticas de saúde, não se recomenda que o psicólogo promova espaços de divulgação de suas ações nos diversos âmbitos do SUS, pois evidenciaria suas limitações.

Apresenta-se como um importante instrumento técnico e político para a demarcação do espaço de atuação da Psicologia, demonstrando a relevância das contribuições das práticas psicológicas nos serviços específicos.

A função de apoiador matricial se opera em dois eixos: o clínico e o assistencial.

Apoio matricial se concentra exclusivamente na atuação individual dos profissionais, evitando qualquer colaboração interdisciplinar ou intersetorial.

Colabora na elaboração e implantação de centros de formação de condutores.

Participa de equipes multiprofissionais no planejamento e realização dos exames práticos de trânsito para condutores.

Realiza diagnóstico da estrutura dinâmica dos indivíduos e grupos nos aspectos afetivos, cognitivos e comportamentais.

Realiza avaliação psicológica e diagnósticos nos diretores e instrutores dos centros de formação de condutores, examinadores de trânsito e professores dos diferentes níveis de ensino.

Realiza avaliação psicológica em condutores e candidatos à carteira de habilitação.

sistêmico e psicanalítico

comportamental e cognitiva

plantonista e diarista

plantonista e cognitiva

analítica e cognitiva

é um conjunto de contribuições educacionais, científicas e profissionais da disciplina da Psicologia para a promoção e manutenção da saúde.

tem o objetivo de promover a atenção total ao paciente e à sua história de vida.

tem foco nas incapacidades do sistema nervoso central e o seu tratamento.

é um campo de conhecimentos e de práticas que tem como objetivo o estudo, a análise e a intervenção nas relações entre trabalho e saúde-doença.

tem como característica central a atuação nos problemas epidemiológicos da população beneficiária.

entrevistas

acompanhamento psicossocial

projeto terapia singular

metodologia quantitativa e/ou qualitativa

vigilância em saúde do trabalhador

Ruptura do funcionamento habitual de um sistema ou comunidade, devido aos impactos ao bem-estar físico, social, psíquico, econômico e ambiental de uma determinada localidade.

Disrupção do funcionamento convencional de um sistema ou comunidade, devido aos efeitos sobre o comportamento físico, social e psicológico de um grupo de pessoas.

Desarranjo do funcionamento típico de um sistema ou comunidade, resultante dos impactos da ação da natureza em uma região específica.

Alteração drástica do funcionamento de uma comunidade, devido às repercussões de um fato ocorrido em uma determinada localidade.

Interrupção do funcionamento padrão de um sistema administrativo, decorrente das consequências naturais do impacto ambiental no bem-estar físico, social e psicológico de uma área determinada.

O Brasil é referência na América Latina em prover assistência igualitária aos diferentes grupos sociais.

O Brasil foi o primeiro país das Américas a abolir a escravização.

Os psicólogos, no exercício profissional, deverão omitir opinião ou juízo de valor perante o crime do racismo.

O racismo é um dos principais organizadores das desigualdades materiais e simbólicas que há no Brasil.

No Brasil, falar de racismo significa desconsiderar que há pessoas brancas que sofrem.

estresse ocupacional.

síndrome de Burnout.

psicopatologia do trabalho.

nexo causal.

psicologia do trabalho.

limitar-se a escuta qualificada e ao acolhimento, com o objetivo de facilitar processos coletivos de desenvolvimento e de fortalecimento da comunidade.

usar o espaço físico das comunidades para as práticas litúrgicas específicas à tradição de forma individual e comunitária.

aproximar e entrar na comunidade onde vai atuar, a partir das políticas públicas de saúde, educação, trabalho, segurança, lazer, cultura, entre outras.

minimizar a multiplicidade das comunidades tradicionais presentes no território brasileiro e abordar suas particularidades regionais de forma menos enfatizada, observando as competências e reconhecendo as limitações que os territórios podem apresentar.

preterir o processo histórico das comunidades tradicionais no Brasil e a cosmovisão das comunidades tradicionais.

Ao fixar a remuneração pelo seu trabalho, o psicólogo levará em conta a justa retribuição aos serviços prestados e as condições do usuário ou beneficiário.

O psicólogo, quando participar de greves ou paralisações, poderá interromper as atividades de emergência.

O psicólogo não poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional.

É vedado ao psicólogo participar de atividade em veículos de comunicação.

É vedado ao psicólogo promover publicamente seus serviços, por quaisquer meios, individual ou coletivamente.

induzir, sempre que possível, a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.

ser permissivo com erros, faltas éticas, violação de direitos, crimes ou contravenções penais praticados por psicólogos na prestação de serviços profissionais.

prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios não estejam regulamentados ou reconhecidos pela profissão, desde que seja necessário.

assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.

interferir na validade e fidedignidade de instrumentos e técnicas psicológicas.

Adware.

Backdoor.

Rootkit.

Phishing.

Screenlogger.

avi, docx e bin.

bin, bmp e exe.

bat, docx e exe.

bmp, csv e bat.

gif, docx e csv.