Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Patos - PB

Q216210

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216210 Pedagogia

Acerca de métodos e técnicas de ensino, é coerente afirmar, EXCETO, que:

A

significam um ordenamento do ensino, implicando recusa à improvisação.

B

são bússolas a guiar, teórica e praticamente, o ensino e a aprendizagem.

C

significam um ordenamento do ensino, implicando na improvisação

D

estão vinculados ao como ensinar.

E

se organizam em torno de objetivos que refletem preocupações com a veiculação sistemática e crítica de uma ciência ou de uma área do conhecimento.

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Q216209

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216209 Pedagogia

O ensino problematizador implica em

A

um constante ato de escamoteação da realidade.

B

um constante ato de desvelamento da realidade.

C

um esforço permanente de percepção acrítica do conhecimento.

D

uma expressão da prática do educador “bancário”.

E

o antagonismo entre a consciência do objeto proposto e o projeto empreendido para alcançá-lo.

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Q216208

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216208 Pedagogia

- A pedagogia sociocultural é aquela que estabelece a relação objetivo-conteúdo-método, estabelecendo

A

o engajamento do homem na luta por sua emancipação.

B

a opressão de alunos e dos professores.

C

a concretização da oposição vivida na situação existencial.

D

a educação bancária.

E

nenhuma das respostas.

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Q216207

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216207 Pedagogia

Identifique a metodologia segundo a qual o grande trabalho do professor se concentra na apresentação, a mais clara e precisa possível, do objeto de estudo, procurando trazer para os alunos os elementos mais importantes para a compreensão desse objeto, recuperando o conhecimento acumulado pela humanidade.

A

Metodologia de projetos.

B

Metodologia escolanovista.

C

Metodologia expositiva.

D

Metodologia de resolução de problemas.

E

Metodologia científica.

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Q216206

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216206 Pedagogia

Indique o método que parte do princípio de que o aluno é um tábula rasa que precisa ser preenchida com experiências sucessivas.

A

Avançado.

B

Progressista.

C

Crítico-social dos conteúdos.

D

Indutivo.

E

Participativo.

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Q216205

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216205 Pedagogia

Para trabalhar conteúdos acerca do aluno e do contexto social mais amplo, é coerente afirmar que o professor deve se preocupar com o (a):

A

Valorização do trabalho manual em detrimento do trabalho intelectual.

B

Reconhecimento e valorização da diversidade dos grupos sociais em relação à etnia e à cultura.

C

Identificação das especificidades da vida particular do aluno.

D

Minimização do conhecimento da ação do homem sobre a natureza.

E

Percepção da existência de modelos únicos de família.

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Q216204

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216204 Pedagogia

Ao selecionar os conteúdos de ensino, o professor deve

A

Imprimir aos temas uma visão inflexível e ao mesmo tempo reducionista.

B

Garantir a criticidade e a criatividade no tratamento dos temas.

C

Favorecer o acesso ao conhecimento do senso comum e da experiência cotidiana.

D

Desdobrar um tema em subtemas para facilitar a memorização no dia da avaliação final.

E

Esquadrinhar as mesmas áreas do conhecimento para possibilitar a assimilação.

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Q216203

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216203 Pedagogia

Identifique um dos princípios metodológicos da pedagogia de projetos

A

Tomar a realidade escolar como ponto de chegada.

B

Observar ações e interações infantis ao longo do ano.

C

Propor atividades com sentido, reais e desafiadoras para os alunos.

D

Autorizar a participação e o desempenho individual, numa perspectiva técnica

E

Favorecer a construção do processo de memorização do cliente.

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Q216202

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216202 Pedagogia

Numa perspectiva critica, a estratégia de ensino-aprendizagem possibilita, EXCETO:

A

)A passagem dos alunos da situação em que se encontram até alcançarem os objetivos fixados.

B

Atingir os objetivos fixados, tanto os de natureza técnico-profissional como os de desenvolvimento individual.

C

Atingir os objetivos de desenvolvimento individual do aluno, como pessoa humana. e como agente transformador de sua sociedade.

D

Atingir os objetivos de desenvolvimento individual do aluno, como agente transformador de sua sociedade.

E

A passagem dos alunos da situação anterior para a situação ao gosto da liberdade e criatividade do professor.

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Q216201

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216201 Pedagogia

A democratização da escola significa, essencialmente:

A

A construção de um saber erudito e elitista.

B

O acesso das classes menos favorecidas da sociedade à escola e a permanência nela o maior tempo possível.

C

O acompanhamento da política educacional, para um posicionamento crítico.

D

O regresso da autocracia tardia para o interior da escola, tendo em vista a autoridade e não o autoritarismo.

E

O retorno dos alunos à escola para resolver o problema dos déficits e das estatísticas educacionais.

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Q216200

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216200 Pedagogia

Numa perspectiva progressista, é coerente afirmar que a didática tem como compromissos:

A

A democratização da escola e a construção do saber.

B

A construção de saberes e o trabalho burocrático.

C

O planejamento e o movimento escolar.

D

Uma síntese definitiva sobre a aprendizagem e um plano revolucionário.

E

Sugestões para o ensino ativo e para o ensino passivo, quando pertinentes.

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Q216199

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática | PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q216199 Pedagogia

A didática crítica considera a realidade e a necessidade de sua articulação com a prática social global, enquanto pressuposto e finalidade dos processos de ensino e de educação. Considerando essa formulação é correto afirmar, EXCETO, que:

A

Os processos de educação e de ensino são práticas sociais que têm uma intencionalidade.

B

A didática crítica tem como perspectiva uma nova era de humanização social.

C

A revisão crítica da didática se insere no campo da tendência pedagógica escolanovista.

D

A (re)construção da didática implica um posicionamento acerca da relação teoria-prática.

E

A didática crítica pressupõe uma relação de autonomia e dependência simultâneas e recíprocas entre a teoria e a prática.

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Q216046

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216046 Pedagogia

De acordo com a LDB os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais:

I – Terminalidade específica para aqueles que não puderam atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental.

II – Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado.

III – Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis. IV – Professores do ensino regular capacitados para integração desses educandos nas classes comuns.

Estão corretas as afirmativas

A

II e III.

B

I e IV.

C

III e IV.

D

I e II.

E

I, II, III e IV.

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Q216045

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216045 Pedagogia

A obrigatoriedade da Orientação Educacional nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, está prevista na lei:

A

2.867/65.

B

5.564/68.

C

9.394/96.

D

4.024/68.

E

5.692/71.

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Q216044

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216044 Pedagogia

O art. 64 da LDB diz que cabe ao Orientador Educacional:

I – Subsidiar o aluno na direção das opções que poderá fazer em termos de projeto de vida.

II – Aconselhar o aluno na solução de problemas pessoais.

III – Sistematizar os fatores que influenciam a formação do aluno.

Está correta a alternativa:

A

I e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

I.

E

I ,II e III

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Q216043

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216043 Pedagogia

Associe e marque a alternativa correspondente:

A) Orientador Educacional na perspectiva tradicional.

B) Orientador Educacional na perspectiva atual.

( ) estuda a realidade do aluno trazendo-a para dentro da escola.

( ) a orientação é terapêutica e psicologizante.

( ) trabalha com o aluno no desenvolvimento do seu processo de cidadania.

( ) preocupa-se com o ajustamento do aluno à escola.

A alternativa correta é:

A

B, A , B, B.

B

A, B, A, B.

C

A, A, B, B.

D

B, A ,B, A.

E

B, B, A, A.

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Q216042

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216042 Pedagogia

Estão entre as competências do Orientador Educacional, segundo a Lei 9394/96:

I) Capacitação inicial e continuada dos professores

II) Subsidiar o aluno na direção das opções que poderá fazer em termos de projeto de vida

III) Articulação das áreas de educação/saúde

IV) Orientar o aluno na escolha de cursos tendo em vista seu futuro profissional.

Assinale a alternativa correta:

A

II e IV.

B

III.

C

I e III.

D

I e II.

E

II e III.

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Q216041

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216041 Pedagogia

Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para os princípios da Educação Ambiental a ser desenvolvida nas escolas:

( ) Considerar o meio ambiente em sua totalidade.

( ) Aplicar um enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo específico de cada área.

( ) Constituir-se com um processo contínuo durante toda a fase escolar.

A sequência correta é:

A

F, V, V.

B

V, V, V.

C

F, V, F.

D

F, F, V.

E

V, V, F.

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Q216040

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216040 Pedagogia

- Julgue ( C ) certo ou ( E) errado sobre o trabalho das equipes técnicas com os temas transversais.

( ) Motivar na sala de aula a necessidade de se vivenciar a pluralidade de nossa cultura.

( ) Adaptar, priorizar e acrescentar conteúdos, segundo as realidades dos alunos.

( ) Definir princípios educativos, colaborando com o trabalho do professor.

A

C, C , C.

B

C, E, C.

C

E, C, E.

D

C, C, E.

E

E, E, C.

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Q216039

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216039 Pedagogia

Não é função da equipe de orientação educacional e psicopedagógica:

A

Elaborar, adaptar e difundir materiais e instrumentos de orientação educacional e intervenção psicopedagógica úteis para os professores.

B

Contribuir para a coordenação dos projetos curriculares entre as escolas de educação primária e as escolas de educação secundária de um mesmo setor.

C

Colaborar com o desenvolvimento dos programas formadores de pais e alunos.

D

Assessorar o corpo docente na definição de procedimentos e instrumentos de avaliação visando unicamente a aprendizagem do aluno.

E

Promover a cooperação entre escola e família para uma melhor educação dos alunos.

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