Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Capivari do Sul - RS

Q2465103

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q2465103 Pedagogia

Conforme Vasconcellos (2013), analise a sentença abaixo:
O planejamento deve partir da realidade concreta tanto dos sujeitos quanto do objeto de conhecimento e do contexto em que se dá a ação pedagógica (1ª parte). O primeiro passo do educador, portanto, enquanto articulador do processo de ensino-aprendizagem, deverá ser no sentido de conhecer a realidade com a qual irá trabalhar (alunos, escola, comunidade) (2ª parte). Uma referência importante, em especial quando se inicia o planejamento mais sistemático, é a avaliação do trabalho do próximo ano, baseado na experiência do ano em exercício (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q2465102

Q2465102 Pedagogia

De acordo com Bacich e Moran (2018), há diversas formas de se desenvolver a avaliação. O importante é que ela ocorra ___________ e que ____________________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

individualmente – reconheça os alunos mais dedicados e inteligentes

B

seletivamente – seja a última etapa do processo de aprendizagem dos alunos

C

objetivamente – facilite a aprovação de alunos com dificuldades de aprendizagem

D

processualmente – promova o enriquecimento das aprendizagens e do ensino

E

coletivamente – se indique previamente os momentos em que ela será realizada

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Q2465101

Q2465101 Pedagogia

O Arco de Maguerez é uma estratégia de metodologia ativa problematizadora que parte do(a):

A

Realidade social.

B

Levantamento bibliográfico.

C

Ordenamento de temas.

D

Elaboração de conceitos.

E

Fixação de conteúdos.

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Q2465100

Q2465100 Pedagogia

Definir a avaliação da aprendizagem como um ato “amoroso” significa entendê-la como um processo:

I. Inclusivo.

II. Acolhedor.

III. Probatório.

IV. Integrativo.

Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2465099

Q2465099 Pedagogia

As metodologias ativas são entendidas como práticas pedagógicas alternativas ao ensino tradicional. Nas metodologias ativas, o estudante assume uma postura para:

I. Participar e dialogar.

II. Criar oportunidades para construção de conhecimento.

III. Desenvolver projetos e resolver problemas.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465098

Q2465098 Pedagogia

Há muitos fatores responsáveis pela aprendizagem, tanto externos quanto internos. São considerados fatores externos:
I. Condução da aula. II. Deficiências físicas. III. Problemas no parto.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465097

Q2465097 Pedagogia

As habilidades socioemocionais são fortemente valorizadas na Educação 5.0. Entre elas, incluem-se as capacidades a seguir, EXCETO:

A

Adaptação a ambientes multiculturais.

B

Elaboração de planilhas.

C

Comunicação.

D

Tomar decisões.

E

Realizar networking.

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Q2465096

Q2465096 Pedagogia

De acordo com os Modelos de Jantsch, a multidisciplinaridade é um sistema de:

I. Vários níveis.

II. Nenhuma cooperação.

III. Um só objetivo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465095

Q2465095 Pedagogia

No âmbito do processo de ensino-aprendizagem, a internet deve ser vista como:

A

Metodologia.

B

Estratégia.

C

Objetivo de ensino.

D

Recurso.

E

Unidade temática.

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Q2465094

Q2465094 Pedagogia

O ensino híbrido se baseia na convergência de dois modelos de aprendizagem: o modelo presencial, no qual os processos ocorrem no interior das salas de aula, e o modelo on-line, que se apoia no uso das tecnologias digitais para desenvolver o ensino. São pressupostos do ensino híbrido:
I. Mesclar os dois modelos, presencial e on-line, que tornam-se complementares no processo de aprendizagem, pois ao mesmo tempo em que o estudante utiliza as tecnologias digitais, ele interage com o grupo através da troca de experiências em sala de aula. II. Fazer com que os indivíduos aprendam todos no mesmo ritmo e da mesma forma, pois em uma sala de aula eles têm as mesmas necessidades e curiosidades. III. Pensar a educação como um processo contínuo de aprendizagem, que engloba os diferentes espaços do cotidiano do estudante, incluindo os digitais, e os espaços físicos da sala de aula.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465093

Q2465093 Pedagogia

O planejamento escolar deve:
I. Remeter à prática. II. Levar a uma tomada de decisão. III. Ser um processo de reflexão.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465087

Q2465087 Pedagogia

Para as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os processos avaliativos no Ensino Fundamental são parte:

A

Inicial do processo de aprendizagem.

B

Final do processo de aprendizagem.

C

Integrante do currículo.

D

De um processo de julgamento de valor.

E

Da distinção dos alunos entre bons e maus estudantes.

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Q2465086

Q2465086 Pedagogia

De acordo com o Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), são incumbências dos estabelecimentos de ensino, EXCETO:

A

Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.

B

Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.

C

Notificar ao conselho tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 20% (vinte por cento) do percentual permitido em lei.

D

Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.

E

Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

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Q2465084

Q2465084 Pedagogia

Conforme o § 2º, do Art. 1º, da Lei Federal nº 14.533/2023, a _________________ é um dos eixos estruturantes e objetivos da Política Nacional de Educação Digital (PNED).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

formação discente à distância

B

tecnologia assistida dirigida

C

robótica infanto-juvenil

D

nformatização educacional docente

E

educação digital escolar

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Q2465083

Q2465083 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cada habilidade é identificada por um código alfanumérico, cuja composição é:
I. O primeiro par de letras indica o componente curricular. II. O último par de números indica a posição da habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos. III. O segundo par de letras indica a etapa da Educação Básica.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465007

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465007 Psicologia

Sobre o trabalho da(o) psicóloga(o) na educação básica, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O profissional pode promover o mapeamento institucional, ou seja, mapear o plano político pedagógico, os regimentos escolares, as relações de trabalho entre os profissionais e possíveis conflitos.
II. É possível realizar análises sobre o clima organizacional, cultura da escola e outros fatores que impactam o ambiente de trabalho.
III. O profissional pode fazer uma escuta psicossocial.
IV. Cabe ao psicólogo acompanhar os processos de ensino e aprendizagem.
V. O psicólogo realiza atendimento clínico e individual, visando à psicoterapia.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas as assertivas I e IV estão corretas.

E

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

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Q2465005

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465005 Psicologia

Sobre a implementação da profissão do psicólogo e história da psicologia escolar e educacional no Brasil, é INCORRETO afirmar que:

A

Na década de 1960 acontece uma expansão educacional, e a psicologia, enquanto ciência, é convocada a executar os psicodiagnósticos das crianças como aptas ou não para o processo de escolarização.

B

As relações entre educação e psicologia se fundem fornecendo possibilidade da psicologia educacional, foco de interesse tanto de pedagogos como de psicólogos, e da psicologia escolar, serem compartilhadas e exercidas por ambos os profissionais no espaço escolar.

C

Os psicodiagnósticos fomentam a classificação dos sujeitos, ratificando as causas do fracasso escolar, basicamente sob a égide patologizante, criando quadros de (a)normalidade nos contextos escolares.

D

No contexto histórico que a psicologia se consolida como profissão, a atuação dos profissionais dentro das escolas estava a serviço de separar, classificar o desempenho das crianças e qualificar para serem, no futuro, bons trabalhadores.

E

A atuação do psicólogo escolar adotava um modelo clínico-terapêutico focando sua atenção na dimensão individual do educando e em seus "problemas", atendendo, sobretudo, demandas específicas da escola, que encaminhava as crianças que tinham, a seu ver, "problemas de aprendizagem" ou outras manifestações consideradas como "distúrbios".

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Q2465004

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465004 Psicologia

B. F. Skinner contribuiu para o marco teórico da psicologia da aprendizagem. Identifique a alternativa correta que destaca o elemento central para construção da aprendizagem, segundo a perspectiva do autor.

A

A aprendizagem é fomentada pela presença das contingências de reforços. O importante é arranjar situações tais que as respostas dadas pelo aprendiz sejam reforçadas e tenham ocorrência aumentada.

B

A aprendizagem é um processo ativo que envolve a observação atenta, a compreensão e a internalização de padrões de comportamento modelados por outros.

C

A aprendizagem é influenciada pela exploração do inconsciente e a compreensão das forças psicológicas subjacentes que moldam o comportamento.

D

A aprendizagem leva em conta a compreensão da interação entre dimensões afetivas e cognitivas. Isso implica considerar a influência das emoções, das relações interpessoais e da experiência emocional na forma como os indivíduos aprendem e se desenvolvem ao longo do tempo.

E

A aprendizagem é fomentada por um processo de adaptação, que ocorre por meio de dois processos inter-relacionados: assimilação e acomodação.

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Q2465003

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465003 Psicologia

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à psicologia da educação e escolar nas Instituições de Ensino Superior (IES).

A

A psicologia da educação e escolar está voltada com exclusividade para a educação infantil, para o ensino fundamental e o médio no Brasil, já que o ensino superior não possui demandas de avaliação e intervenção da psicologia do desenvolvimento.

B

No âmbito institucional, a psicologia pode atuar na educação superior na gestão de políticas, programas e processos educacionais das IES.

C

A psicologia da educação e escolar deve estar atenta a outras dimensões da vida acadêmica, devem ser pensadas, não apenas relacionadas a desempenho e fluxo, atribuindo igual importância aos aspectos afetivos dessa experiência, da natureza da sociabilidade e da convivência com adultos – professores, gestores e funcionários e com iguais.

D

Tradicionalmente, as atividades desenvolvidas por psicólogas(os) na universidade são: o acompanhamento individual, a realização de encaminhamentos externos e internos e o desenvolvimento de orientações em grupos, sendo a maioria com foco nos discentes.

E

O trabalho das(os) psicólogas(os) das IES ainda pode envolver a avaliação da instituição e dos professores e o aperfeiçoamento da prática docente por meio do planejamento.

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Q2465002

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465002 Psicologia

Considerando a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, qual autor é responsável pela construção da teoria perspectiva sociointeracionista da aprendizagem?

A

Jean Piaget.

B

Henri Wallon.

C

David Ausubel.

D

Lev Semenovich Vygotsky.

E

Albert Bandura.

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