Questões de Concurso Sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física

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Q2189166 Educação Física
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: 
Um dos temas mais discutidos na educação física escolar são as abordagens pedagógicas. A abordagem concepção crítico __________ tem como características: crítica à sociedade, à estrutura autoritária dos processos instrumentalizados da sociedade e, ainda, acredita que o ensino tem como objetivo a promoção da autonomia, da emancipação e das transcendências de limites.
Alternativas
Q2189063 Educação Física
O ensino de atividades rítmicas no ambiente escolar pode contribuir na ampliação da comunicação e apreensão do mundo por parte do aluno à medida que formas e sons passam gradativamente a compor o universo sensório-motor deste, ajudando a desenvolver melhor suas percepções. Quais são essas percepções?
Alternativas
Q2189054 Educação Física
Pode-se dizer que um dos aspectos mais intrigantes da aprendizagem humana refere-se àquele de aprender mediante observação. A aprendizagem por observação diz respeito ao processo geral pelo qual um observador reproduz as ações exibidas por um 
Alternativas
Q2188689 Educação Física
Uma das formas de planejar as aulas de educação física escolar é observar as dimensões dos conteúdos que podem ser trabalhados nas aulas. Os conteúdos podem ser subdivididos em: atitudinais, procedimentais e conceituais. Escolha a alternativa que apresenta um exemplo de cada conteúdo atitudinais, procedimentais e conceituais respectivamente? 
Alternativas
Q2185827 Educação Física
A Educação Física enquanto componente curricular da educação básica pode vir a assumir contornos diversos a partir do perfil de educação que espera desenvolver-se. Com relação as formas com que a Educação Física pode ser desenvolvida no currículo da educação básica analise:
Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia deve versar, não somente sobre como ensinar, mas também sobre como adquirimos estes conhecimentos, valorizando a contextualização dos fatos e o resgate histórico. É diagnóstica, porque pretende ler os dados da realidade, interpretá-los e emitir um juízo de valor; é judicativa, porque julga os elementos da sociedade a partir de uma ótica de classe; e é teleológica, pois busca uma direção, numa perspectiva de classe social.
Assinale a alternativa que apresenta a que abordagem pedagógica da Educação Física, relaciona-se a característica acima.
Alternativas
Q2185824 Educação Física
A estrutura da prática à aprendizagem motora se constitui em elemento essencial à eficiência neste processo. Tempo e qualidade da prática constituem-se em parâmetros essenciais quando da organização de um planejamento para este fim. Com relação ao tipo de prática, analise as afirmativas abaixo.
I. Prática por blocos: sequência prática na qual os indivíduos treinam repetidamente a mesma tarefa.
II. Prática Randômica: sequência prática na qual os indivíduos treinam repetidamente uma variedade de diferentes tarefas, sem ordem específica, assim evitando repetições consecutivas de qualquer tarefa única.
III. Prática Constante: sequência prática na qual os indivíduos treinam apenas uma variação de uma dada classe de tarefas durante a parte inicial de uma sessão.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2185815 Educação Física
A linguagem corporal pode ser entendida como aquela em que não é realizada na forma de comunicação verbal. Ou seja, ela é composta pelos gestos e expressões que um indivíduo demonstra com seu corpo. Sobre a linguagem corporal, analise as afirmativas abaixo.
I. A Educação Física ao se inserir no segmento curricular Linguagens, Códigos e suas Tecnologias estabelece a mesma a necessidade de proporcionar ao aluno a condição para que ele compreenda e faça uso da comunicação humana por linguagem corporal.
PORQUE
II. A área curricular denominada Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, estabelece que o conceito de linguagem perpassa as disciplinas que compõem a área e fundamenta os conteúdos necessários à aquisição de competências gerais ou disciplinares.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2185814 Educação Física
O ensino dos esportes permite uma gama significativa de possibilidades metodológicas. Quando da opção metodológica orientada por meio dos princípios metodológicos global-funcional e analítico-sintético observamos vantagens e desvantagens em relação a cada um deles. Analise as afirmativas abaixo a respeito da metodologia global-funcional.
I. Inibe conflitos na situação de jogo.
II. Tende a desfavorecer as relações do aluno/jogador com a bola.
III. Favorece a correção e a avaliação de uma determinada técnica.
IV. Trabalha simultaneamente com muitas informações, podendo reduzir o entendimento do que é mais relevante para o jogo.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2185186 Educação Física
As linguagens, tanto a verbal quanto as não-verbais, não se reduzem a simples veículos de transmissão de informações e mensagens de um emissor a um receptor firmam-se como espaços de interlocução e construção de cidadania. Sobre o papel da Educação Física frente a este aspecto, analise as afirmativas abaixo.
I. A Educação Física deverá propiciar aos alunos que ordenem, de forma articulada, os dados de experiências comuns aos membros de uma determinada comunidade linguística, assim como possibilitar a compreensão da linguagem corporal como interação social que amplia o reconhecimento do outro e de si próprio, instrumento do entendimento mútuo.
II. Uma das competências a serem alcançadas a partir das aulas de Educação Física refere-se à utilização das linguagens como meio de expressão, informação e comunicação em situações intersubjetivas que exijam graus de distanciamento e reflexão sobre os contextos e estatutos de interlocutores.
III. Cabe à Educação Física à capacidade de situar o aluno como protagonista dos processos de produção e recepção de textos construídos em linguagem corporal a maneira de andar de determinados grupos de faixas etárias diferentes, de meninos e meninas, atletas e não-atletas, bailarinos, sedentários são idênticos em sua essência.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2185175 Educação Física
O ensino dos esportes permite uma gama significativa de possibilidades metodológicas. Quando da opção metodológica orientada por meio dos princípios metodológicos global-funcional e analítico-sintético observamos vantagens e desvantagens em relação a cada um deles. Analise as afirmativas abaixo a respeito da metodologia analítico-sintético.
I. Trabalha simultaneamente com muitas informações, podendo reduzir o entendimento do que é mais relevante para o jogo. II. Excessiva repetição de movimentos estereotipados. III. Favorece a correção e a avaliação de uma determinada técnica. IV. Desfavorece experiência de jogo.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q2185023 Educação Física
A tematização constitui-se em uma forma de trabalho pedagógico dos conteúdos em Educação Física que pressupõe um conjunto de ações nas quais os alunos interagem com o objeto de estudo atrelado à cultura corporal de movimento se modo diversificado. Diante disso, assinale a alternativa em que a tematização se associa de modo mais específico.
Alternativas
Q2185019 Educação Física
O processo ensino aprendizagem em Educação Física no que diz respeito aos métodos, procedimentos ou estratégias de ensino pode assumir diversos contornos determinado sobretudo pelo ser humano que se deseja forma. Tendo em vista esta questão analise o texto abaixo.
Estilo de ensino baseado situações são promotoras de aprendizagem na medida em que, ao mobilizar os conhecimentos prévios do sujeito, trazem simultaneamente um desafio na direção da eficiência e da satisfação. A mediação entre o interesse pessoal e o valor socialmente atribuído constitui, a cada situação, motivação para a aprendizagem.
(Parâmetros Curriculares Nacionais, Educação Física, 1998, adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta o estilo de ensino caracterizado pela descrição.
Alternativas
Q2180658 Educação Física
“O tema do esporte na Educação Física Escolar brasileira sempre causou discussões, debates e pesquisas” (KUNZ, 2016). Analise as afirmativas abaixo sobre o ensino dos esportes nas aulas de Educação Física.
1. Só deve ser realizado em locais padronizados e com materiais também padronizados e usados nas competições esportivas.
2. Para se alcançarem valores educacionais compatíveis para o desenvolvimento do esporte na escola ele precisa passar por uma profunda transformação de sua estrutura e princípios.
3. Deverá haver liberdade de agir dos estudantes, facilitando o descobrimento de formas de movimento individualmente significativas.
4. O objetivo deve ser exclusivamente o desenvolvimento dos gestos técnicos de cada modalidade esportiva.
5. O esporte deve ser compreendido, experimentado e transformado na escola, para que seu valor educacional possa se manifestar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
Alternativas
Q2178070 Educação Física
Considerando-se os conceitos de Exercício Físico, Atividade Física e Teste, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Exercício Físico. (2) Atividade Física. (3) Teste. 
(_) Qualquer movimento corporal produzido pela musculatura esquelética que resulte em gasto energético. (_) É o instrumento utilizado para se obter medidas e determinar seus valores numéricos. (_) Atividade repetitiva, estruturada e planejada que tem como objetivo a manutenção e melhoria de um ou mais componentes da aptidão física.
Alternativas
Q2170490 Educação Física
Todo professor deve ter conhecimento do processo de ensino e aprendizagem e dos métodos de ensino a serem aplicados para se alcançar os objetivos propostos. No caso da Educação Física, existem os métodos de treinamento esportivo que são classificados a partir das suas principais características de execução.       O método de treinamento que enfatiza os aspectos técnicos e a execução de elementos fundamentais próprios da modalidade, como, por exemplo: a condução, o drible, o passe e o chute é denominado:
Alternativas
Q2170488 Educação Física
Segundo Betti (2013), as mídias exercem influência crescente e decisiva no âmbito da cultura corporal de movimento, informando e ditando formas, construindo novos significados e modalidades de entretenimento e consumo, em especial no caso dos esportes, por meio do “telespetáculo” e da “espetacularização”, promovidos especialmente pela TV.      Acerca dos desafios impostos por meio da relação Educação Física e mídias, a cultura corporal de movimento:
Alternativas
Q2170485 Educação Física
O Currículo de Referência da Rede Municipal de Rio Verde - CR-RV (RIO VERDE, 2020) contempla a educação infantil e o ensino fundamental. Em especial, a educação infantil tem a clareza e a responsabilidade de favorecer experiências que permitam às crianças a apropriação e a imersão em sua sociedade, por meio de práticas sociais que sua cultura produziu para construir, expressar e comunicar significados e sentidos. Logo, a intencionalidade pedagógica de cada proposta de trabalho voltada para as crianças deve ser permeada por sentidos, saberes e conhecimentos de diferentes naturezas, já que os interesses, as necessidades e as curiosidades das crianças devem ser o ponto de partida para o trabalho dos professores (GOIÁS, 2019).     No que diz respeito à abordagem da Educação Física na educação infantil, os professores devem partir: 
Alternativas
Q2170484 Educação Física
A Associação Brasileira de Psicomotricidade (ABP) define a psicomotricidade como ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. O Instituto Superior de Psicomotricidade e Educação (ISPE) corrobora tal afirmação e alerta que a psicomotricidade não é a junção da psicologia com a motricidade. O conceito de unidade ultrapassa a ligação entre a mente e o corpo vivido. Numa perspectiva holística, a psicomotricidade encara de forma integrada as funções cognitivas, socioemocionais, simbólicas, psicolinguísticas e motoras, promovendo a capacidade de ser e agir num contexto psicossocial.
     No que tange à psicomotricidade, é incorreto afirmar:
Alternativas
Q2170483 Educação Física
Conforme Gallahue e Ozmun (2001), a aprendizagem motora pode ser definida como o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar um tipo específico de comportamento motor, que é analisado por meio da prática.     Nesse sentido, marque a alternativa abaixo que indica a ordem cronológica de desenvolvimento da aprendizagem motora:
Alternativas
Q2170482 Educação Física
Augusto é professor de Educação Física e ministra aulas nos anos iniciais do ensino fundamental. Ao iniciar seu planejamento das aulas do 2º bimestre, para os alunos do 5º ano, deverá trabalhar a seguinte habilidade, conforme o Currículo de Referência da Rede Municipal de Rio Verde:
(RV-EF05EF01) Vivenciar, fruir e analisar diferentes modalidades e características histórico-culturais presentes nos esportes e paradesporto de campo e taco, rede/parede e invasão, bem como seus valores, regras e significados, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
     Diante disso, ele opta por trabalhar uma sequência didática em que a habilidade seja contemplada a partir do esporte de invasão: basquete.
    Observando um fragmento da metodologia, o planejamento ficou da seguinte forma:
1ª aula - organizar os alunos em duplas e ensinar apenas os fundamentos do jogo. 2ª aula - organizar os alunos em duplas para trabalhar os fundamentos, em seguida montar os times e ensinar por meio do jogo coletivo. 3ª aula - dividir os alunos em times e ensinar apenas a partir do jogo coletivo.
   Em relação aos métodos de ensino, podemos afirmar que o professor trabalhou a seguinte sequência nas aulas:
Alternativas
Respostas
781: A
782: C
783: C
784: D
785: B
786: C
787: A
788: B
789: C
790: D
791: D
792: D
793: D
794: D
795: C
796: A
797: A
798: D
799: D
800: C