Questões de Matemática - Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau para Concurso - Página 21

Q1628746

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Terapeuta Ocupacional |

Q1628746 Matemática

Para o gráfico de uma equação de segundo grau a seguir, assinale a afirmação verdadeira relativo ao seu valor de delta Δ .
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Δ = indeterminado.

B

Δ = 1.

C

Δ < 0.

D

Δ = 0.

E

Δ > 0.

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Q1627730

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |

Q1627730 Matemática

Para que uma equação do segundo grau qualquer possua raízes reais e iguais e ponto de mínimo, seu discriminante e coeficiente “a” deverão ser respectivamente:

A

∆ > 0 e a = + (positivo) .

B

∆= 0 e a = + (positivo).

C

∆ < 0 e a = - (negativo).

D

∆= 0 e a = - (negativo).

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Q1627604

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ouro Verde - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |

Q1627604 Matemática

Qual é o valor, aproximado, da raiz positiva da equação a seguir?

29x² + 35x – 27 = 0

A

2,11

B

1,74

C

0,53

D

0,34

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Q1623449

Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Câmara de Amparo - SP Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Câmara de Amparo - SP - Controlador Interno |

Q1623449 Matemática

Se –2 é uma das raízes da equação Imagem associada para resolução da questão

então o valor de K é:

A

2

B

-2

C

-10

D

-30

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Q1621209

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Matemática |

Q1621209 Matemática

Dado que 16x – 4x² = 0, a alternativa que contém um resultado para x que satisfaz a equação é:

A

2.

B

1.

C

4.

D

6.

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Q1611181

Ano: 2019 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2019 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Nível Médio Comum Aos Cargos com Provas Específicas |

Q1611181 Matemática

A soma das raízes distintas da equação modular Imagem associada para resolução da questão =1 é:

A

3

B

2

C

2+ √2

D

4

E

3-√2

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Q1611179

Ano: 2019 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2019 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Nível Médio Comum Aos Cargos com Provas Específicas |

Q1611179 Matemática

As raízes da equação do 2º grau x²- kx + 6=0 são x₁²+ x₂²=37, ache o valor de k,k>0.

A

7

B

14

C

8

D

6

E

9

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Q1610483

Ano: 2020 Banca: FCM Órgão: Câmara de Queluzito - MG Prova: FCM - 2020 - Câmara de Queluzito - MG - Assistente Legislativo |

Q1610483 Matemática

Considere dois números positivos cuja soma seja igual a 32. Sobre o produto desses números, é correto afirmar que é

A

no mínimo 256.

B

no máximo 256.

C

no mínimo 288.

D

no máximo 288.

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Q1608940

Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP - Professor de Educação Básica II |

Q1608940 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta os valores de x na equação abaixo.

x ² + 2x –18 = 10 – x

A

S = {–4, 7}

B

S = {–4, –7}

C

S = {8, 7}

D

S = {4, –7}

E

S = {8, –13}

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Q1406702

Ano: 2020 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Matemática |

Q1406702 Matemática

A equação da circunferência θ cujo centro se encontra sobre a reta dada por r : 3x + 7y + 2 = 0 e passa pelos pontos A(6,2) e B(8,0) é:

A

θ : x² + y² - 4x + 4y = 0

B

θ : x² + y² - 4x + 2y = 0

C

θ : x² + y² - 2x + 6y = 0

D

θ : x² + y² - 8x + 2y = 0

E

θ : x² + y² - 8x + 4y = 0

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Q1406687

Ano: 2020 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Matemática |

Q1406687 Matemática

O valor de m₀ em ℝ para o qual a solução x(t) do problema de valor inicial x" + 2x' - 3x = 0, x(0) = 0, x'(0) =m₀, satisfaz x(1) = 1/e³, é:

A

B

C

D

E

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Q1392794

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de Educação Matemática |

Q1392794 Matemática

Sobre os valores reais de m, tais que a equação x² - 2x + y² = 15 - m² represente uma circunferência não degenerada, assinale a alternativa correta.

A

Qualquer número real m com - 4 < m < 4.

B

Qualquer número real m com m < - 4 ou m > 4.

C

Qualquer número real m com m ≠ 0

D

Qualquer número real m com m < √15.

E

Não existe m real tal que a equação dada represente uma circunferência.

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Q1391421

Ano: 2016 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Matozinhos - MG Provas: FUMARC - 2016 - Prefeitura de Matozinhos - MG - Técnico em Enfermagem | FUMARC - 2016 - Prefeitura de Matozinhos - MG - Auxiliar de Secretaria Escolar | FUMARC - 2016 - Prefeitura de Matozinhos - MG - Monitor de Saúde Mental |

Q1391421 Matemática

Se as raízes da equação x² − 5x + 6 = 0 correspondem aos dois primeiros termos de uma Progressão Geométrica crescente, então é CORRETO afirmar que o quinto termo dessa progressão é o número:

A

81/8

B

8 /81

C

25 /8

D

8 /25

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Q1390712

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de Matemática |

Q1390712 Matemática

Sabendo que -1 e 1 são raízes da equação x⁴ - 2x³ + x² + 2x - 2 = 0 , o produto entre as duas outras raízes é igual a

A

2

B

-1

C

2i

D

0

E

-3

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Q1389089

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Toledo - PR Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: Prefeitura de Toledo - PR - 2016 - Prefeitura de Toledo - PR - Advogado I |

Q1389089 Matemática

Resolva a equação de segundo grau: x² - 7x + 6, e assinale a alternativa que representa respectivamente as raízes 1 x e 2 x desta equação.

A

x₁ = 5 e x₂ =3.

B

x₁ = 4 e x₂ =2.

C

x₁ = 6 e x₂ = 1.

D

x₁ = 2e x₂ =3.

E

x₁ = 5 e x₂ =4.

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Q1387356

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - Matemática |

Q1387356 Matemática

A idade de uma criança é igual ao produto das raízes da equação 4x² – 18x + 8 = 0. Quantos anos possui essa criança?

A

11 anos.

B

8 anos.

C

4 anos.

D

2 anos.

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Q1387352

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - Matemática |

Q1387352 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta o valor da soma das raízes desta equação: 10x² – 34x + 13 = 0.

A

–1,3

B

1,3

C

–3,4

D

3,4

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Q1384722

Ano: 2015 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL Provas: CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Eletricista | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro de Produção | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Naval | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Mecatrônico | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Mecânico | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Eletrônico | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro da Computação | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro de Telecomunicações |

Q1384722 Matemática

Quanto às equações de 1º e 2º graus e equações fracionárias, analise as assertivas abaixo.

I. O valor de x na equação 8 + [2x - (4 + 2)² - 2] = 12 - x(2 - 4)² é 6.

II. O resultado de x na equação Imagem associada para resolução da questão é 13.

III. A equação x² − 7x +12 = 0 não tem raízes reais.

É correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q1375361

Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Portão - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Portão - RS - Técnico em Informática |

Q1375361 Matemática

Considerando-se a equação abaixo, assinalar a alternativa que apresenta o valor da soma das raízes dessa equação:
x² - 5x + 4 = 0

A

8

B

7

C

6

D

5

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Q1374852

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Matemática |

Q1374852 Matemática

Ao resolver a inequação Imagem associada para resolução da questão apresentou os seguintes passos:

Passo 1) 4x2 – 20x ≤ x2 + 16x

Passo 2) x · (4x – 20) ≤ x · (x + 16)

Passo 3) 4x – 20 ≤ x + 16

Passo 4) 3x ≤ 36

Resposta: x ≤ 12

Avaliando-se o procedimento apresentado pelo aluno, é correto afirmar que existe erro na passagem do

A

enunciado para o passo 1, o que compromete o restante do procedimento apresentado.

B

passo 1 para o passo 2, o que compromete o restante do procedimento apresentado.

C

passo 2 para o passo 3, o que compromete o restante do procedimento apresentado.

D

passo 3 para o passo 4, o que compromete o restante do procedimento apresentado.

E

passo 4 para a resposta.

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Questões de Matemática - Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau para Concurso

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