Questões de Matemática - Funções para Concurso

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Q1821194 Matemática
Uma manifestação realizada nas vias públicas registrou 10.000 participantes, segundo estimativas da Polícia Militar. Enquanto se deslocavam em protestos pela via, outras pessoas se juntaram à manifestação, elevando o número de manifestantes para13.000, de acordo com a nova estimativa da Polícia Militar.
Considerando as quantidades estimadas de manifestantes e os seus conhecimentos sobre o conjunto dos números reais, classifique como V (verdadeiro) ou F (falso) cada um dos itens a seguir:
I. O número estimado de manifestantes elevou-se em mais de 30%. II. Atribuindo-se x ao número estimado de manifestantes em determinado instante durante a manifestação, pode-se concluir corretamente que 10.000 x 13.000. III. Se x é um número real do intervalo 10.000 x 13.000, então x representa a quantidade de manifestantes durante o protesto.
A sequência que indica a correta classificação dos respectivos itens é:
Alternativas
Q1821035 Matemática
Dada a função f(x) = 5 – 7x, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1821031 Matemática
O conjunto para os valores para x, x ∈ ℝ, tais que – x² + 6x – 8 > 0, é:
Alternativas
Q1819239 Matemática
Os ratos são animais que se proliferam com muita rapidez. A higiene do local é o nosso maior aliado para que esses animais não representem uma ameaça a nossa saúde. Considere que num município a população de ratos cresça a taxa de 10% ao mês, isto é, a cada mês, o número de ratos aumentou 10% em relação ao mês anterior. Sendo que a população atual de ratos é de cerca de 400 000. O tempo mínimo de meses necessários para que a população de ratos nesse município quadriplique, será de: (Use se precisar log2 0,30; log11 1,04; log12 1,08)
Alternativas
Q1818232 Matemática
O conjunto verdade da seguinte equação 3x² -2 +8x = -5 é:
Alternativas
Q1818225 Matemática
Se f(x) = 3x + 18 e g(x) = 4x - 9, calcule f(3)/g(3).
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2017 - IF-TO - Professor - Matemática |
Q1817427 Matemática
Tomando-se uma função g : ℝ → ℝ para a qual tem-se que g(x +1) = x2 + 3x - 7 , qualquer que seja x real, o valor de g(-4) é
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2017 - IF-TO - Professor - Matemática |
Q1817412 Matemática
Seja ƒ: ℝ → ℝ, uma função e a ∈ ℝ um ponto de seu domínio. Para provar que o limite de ƒ(x), quando x tende para o número real a, é um número real L, é necessário (e suficiente) que: 
Alternativas
Q1816814 Matemática
É possível afirmar que a expressão dada por
log1/2 + log2/3 + log3/4 + ⋯ + log99/100
vale exatamente:
Alternativas
Q1815940 Matemática
Considere a inequação (x2 – 4x + 3)(–x2 + 6x – 8) > 0. Se n é a quantidade de números inteiros que satisfazem esta inequação, então, é correto afirmar que n é igual a:
Alternativas
Q1815935 Matemática

Observe o gráfico a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

A função real de variável real que representa o esboço deste gráfico é expressa por:

Alternativas
Q1814981 Matemática
Assinale a alternativa que contém o valor de x em x + 5/ 4 + 3 = 10
Alternativas
Q1814748 Matemática
A imagem da função de 2º grau y = C(x) = 2x2 - 180x + 9000 representa o custo de manutenção de x horas de trabalho de uma equipe de agentes de combate a endemias é
Alternativas
Q1812698 Matemática

A seguinte informação contextualiza a questão. Leia-a atentamente.


A diferença entre o dobro da idade de Paulo e 10 é igual a adição entre a idade de Paulo e 6.


Qual será a equação de 1º grau que indica a operação descrita anteriormente?

Alternativas
Q1811956 Matemática
Sejam dois números não naturais a e b. Considere que b é igual à raiz da equação 2/3 x + 7=8 e que a soma “a + b” é igual a 4. Qual é o valor de a?
Alternativas
Q1811433 Matemática
Sendo o ponto P (4, 13) o ponto máximo da função y = −x2 + mx + n, então, a soma entre os valores de m e n é:
Alternativas
Q1809556 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado da expressão

√81 + log 100 + (10 ÷ 2) + 3 x 4 =

Alternativas
Q1806151 Matemática
Uma bola foi lançada de uma catapulta, conforme indica a figura abaixo, fazendo uma trajetória que obedeceu a função f(x) = - x2 + 6x. Quais são as coordenadas do ponto (P) onde esta bola começa a cair?
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1805707 Matemática
A equação C = 2x + 50 determina o custo de produção das cadeiras de balanço que José faz, em função da quantidade (x) de cadeiras produzidas. Desta forma, quanto ele precisa investir para produzir 30 cadeiras.
Alternativas
Respostas
1501: D
1502: C
1503: A
1504: A
1505: A
1506: A
1507: E
1508: A
1509: E
1510: A
1511: A
1512: C
1513: A
1514: B
1515: B
1516: C
1517: A
1518: C
1519: B
1520: A