Questões de Concurso
Comentadas sobre educação especial - leis, tratados e normas especiais em pedagogia
Foram encontradas 2.943 questões
Ano: 2024
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São João do Tigre - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |
Q2525819
Pedagogia
Em 2023 a iniciativa do Governo Federal por
meio do presidente Lula foi revogar o Decreto
10.502/2020, assegurando o compromisso com
a Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI).
A iniciativa pleiteia o fortalecimento da PNEEPEI
e coloca em evidência as muitas necessidades
de investimento nesse campo da educação. As
alternativas que atendem corretamente as diretrizes
estabelecidas na PNEEPEI são:
I) A educação especial é uma modalidade de ensino direcionada para a educação básica e prevê o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.
II) As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.
III) O atendimento educacional especializado deve ser realizado durante o mesmo turno ao da classe comum, na própria escola em que ocorrem as atividades de aula.
IV) Dentre as atividades de atendimento educacional especializado são disponibilizados programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização e tecnologia assistiva.
V) A partir dos 2 anos de idade é previsto o atendimento educacional especializado por meio de serviços de estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.
I) A educação especial é uma modalidade de ensino direcionada para a educação básica e prevê o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.
II) As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.
III) O atendimento educacional especializado deve ser realizado durante o mesmo turno ao da classe comum, na própria escola em que ocorrem as atividades de aula.
IV) Dentre as atividades de atendimento educacional especializado são disponibilizados programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização e tecnologia assistiva.
V) A partir dos 2 anos de idade é previsto o atendimento educacional especializado por meio de serviços de estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.
Ano: 2024
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São João do Tigre - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |
Q2525810
Pedagogia
O campo da educação inclusiva recebeu
inúmeras contribuições ao longo das três últimas
décadas no Brasil, mas o seu desenvolvimento tem
se dado em meio a inúmeros entraves, destaca-se
que o que é previsto na legislação em termos de
propostas políticas muitas vezes se diferencia do
que se encontra nas práticas escolares, aumentando
os processos de exclusão. A respeito das propostas
assertivas para uma educação inclusiva é incorreto
afirmar:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Lins - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2522881
Pedagogia
Buscando-se criar situações educativas para o reconhecimento, a valorização e o respeito à diversidade, conforme a Resolução CNE/CP nº 01/2004, art. 6º , o exame e o
encaminhamento de solução para situações de discriminação serão responsabilidade
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Lins - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2522880
Pedagogia
Conforme o documento Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, pode-se
afirmar corretamente que
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Arcoverde - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor II de Matemática |
Q2520576
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Dentro do Plano Nacional de Ediucação (PNE), não há
nenhuma medida específica para a inclusão de pessoas
com deficiência no sistema educacional, pois na verdade
o objetivo do PNE é estipular metas para todas as escola
e não para um grupo específico de estudantes.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Arcoverde - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor II de Língua Inglesa |
Q2520350
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
The school integration of students with special
educational needs implies only including them in regular
classes without the need for adaptations in the school
curriculum or pedagogical project of the institution.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Arcoverde - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor II de Língua Inglesa |
Q2520317
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
According to Law N. 13,146/2015, it is the responsibility
of the government to create, implement, and evaluate the
inclusive educational system at all levels and modalities,
excluding the improvement of educational systems.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Arcoverde - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor II de Língua Inglesa |
Q2520310
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
According to Law N. 13,146/2015, the provisions
regarding the offering of bilingual education must be
applied in private educational institutions, but they are
allowed to charge additional fees of any nature in their
tuition fees, annual fees, and registrations to comply with
these determinations.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Arcoverde - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor II de Educação Física |
Q2519695
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
A Lei Brasileira de Inclusão estabelece que todas as
escolas devem garantir a inclusão de alunos com
deficiência, sem cobranças adicionais de valores na
mensalidade ou anuidade, assegurando igualdade de
acesso à educação.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Arcoverde - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor II de Educação Física |
Q2519682
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
A legislação brasileira de educação especial assegura
que todos os professores devem receber formação
continuada específica para atuar na educação inclusiva,
promovendo a adequação pedagógica e acessibilidade
nas escolas.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Arcoverde - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor II de Educação Física |
Q2519665
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Segundo a legislação vigente sobre educação especial, o
professor deve priorizar o ensino de alunos com
deficiência em classes exclusivas, separadas do ensino
regular, para garantir uma educação mais focada e
especializada.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510478
Pedagogia
Negligência consiste na omissão injustificada por parte
do responsável em supervisionar ou prover as necessidades
básicas de criança, adolescente ou pessoa com deficiência. O
desatendimento injustificado pode representar risco à
segurança e ao desenvolvimento do indivíduo, podendo
incluir situações diversas como:
I. Privação de cuidados necessários à saúde e à higiene.
II. Descumprimento do dever de encaminhar a criança ou o adolescente à escola.
III. Deixar a pessoa sozinha em situação que represente risco à sua segurança.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Privação de cuidados necessários à saúde e à higiene.
II. Descumprimento do dever de encaminhar a criança ou o adolescente à escola.
III. Deixar a pessoa sozinha em situação que represente risco à sua segurança.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510476
Pedagogia
Considerando-se a educação especial, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Os alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, mesmo que requeiram atenção individualizada nas atividades de vida autônoma e social, recursos, ajudas e apoios intensos e contínuos, bem como adaptações curriculares tão significativas que a escola comum não consiga prover, ainda assim não podem ser atendidos em escolas especiais.
( ) É vedado às instituições de ensino viabilizar ao aluno com grave deficiência mental ou múltipla uma terminalidade específica do ensino fundamental, mesmo não atendendo os resultados de escolarização previstos em lei.
( ) Os alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, mesmo que requeiram atenção individualizada nas atividades de vida autônoma e social, recursos, ajudas e apoios intensos e contínuos, bem como adaptações curriculares tão significativas que a escola comum não consiga prover, ainda assim não podem ser atendidos em escolas especiais.
( ) É vedado às instituições de ensino viabilizar ao aluno com grave deficiência mental ou múltipla uma terminalidade específica do ensino fundamental, mesmo não atendendo os resultados de escolarização previstos em lei.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Pedagogia |
Q2509411
Pedagogia
Escola inclusiva é aquela que garante a qualidade de ensino educacional a todos os
alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade (1ª parte). A escola inclusiva é aquela que conhece
cada aluno, respeita suas potencialidades e necessidades, e a elas responde, com qualidade
pedagógica (2ª parte). Assim, uma escola é considerada inclusiva quando estiver organizada para
favorecer grupos de alunos, de acordo com a etnia, sexo, idade, deficiência ou condição social
(3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Quais partes estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Sala de Recursos |
Q2509278
Pedagogia
O atendimento na sala de recursos ou multifuncional deve contar com um
planejamento individual sobre as necessidades e especificidades de cada estudante em atendimento.
A respeito desse tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Estabelecer os objetivos geral e específicos, apresentando uma ou mais situações a serem trabalhadas ou desenvolvidas com o plano de ação no AEE.
( ) Especificar a estrutura do atendimento: frequência e duração.
( ) Verificar com o professor de sala de aula os conteúdos que devem ser revisados através de reforço escolar nos atendimentos.
( ) Diagnosticar e fornecer laudos sobre as deficiências clínicas do estudante através de questionários de pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Estabelecer os objetivos geral e específicos, apresentando uma ou mais situações a serem trabalhadas ou desenvolvidas com o plano de ação no AEE.
( ) Especificar a estrutura do atendimento: frequência e duração.
( ) Verificar com o professor de sala de aula os conteúdos que devem ser revisados através de reforço escolar nos atendimentos.
( ) Diagnosticar e fornecer laudos sobre as deficiências clínicas do estudante através de questionários de pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Sala de Recursos |
Q2509277
Pedagogia
O professor de AEE (Atendimento Educacional Especializado) atua em parceria com
o professor de sala de aula e com os demais setores da escola, com o objetivo de enriquecer o seu
planejamento e estabelecer uma aprendizagem mais efetiva para o estudante que frequenta o AEE. A
respeito dos aspectos a serem observados na relação com o professor da sala regular, analise as
assertivas abaixo:
I. Verificar a forma de elaboração do planejamento diário do professor (tempo para elaboração e no próprio plano a diversificação de estratégias, adequações curriculares, outros).
II. Conhecer a dinâmica da sala de aula, a forma como o professor organiza o espaço pedagógico e a realização das atividades escolares.
III. Observar os recursos e materiais pedagógicos utilizados pelo professor em sala de aula.
Quais são corretas?
I. Verificar a forma de elaboração do planejamento diário do professor (tempo para elaboração e no próprio plano a diversificação de estratégias, adequações curriculares, outros).
II. Conhecer a dinâmica da sala de aula, a forma como o professor organiza o espaço pedagógico e a realização das atividades escolares.
III. Observar os recursos e materiais pedagógicos utilizados pelo professor em sala de aula.
Quais são corretas?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |
Q2508703
Pedagogia
No contexto educacional, a alternativa que indica qual é um dos desafios mais complexos ao se implementar uma adaptação curricular significativa para alunos com deficiência intelectual severa é:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |
Q2508693
Pedagogia
Diante do contexto da inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais eficaz para atender às necessidades de alunos com deficiência visual.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |
Q2508685
Pedagogia
Em relação a adaptações curriculares e tecnologias assistivas, analise as alternativas e assinale a CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |
Q2508520
Pedagogia
Uma turma de alunos inclui uma criança com paralisia cerebral que tem dificuldades motoras significativas. A professora busca maneiras de promover a participação plena dessa criança nas atividades escolares. Nesse cenário, assinale a alternativa que indica qual estratégia de adaptação curricular e tecnologia assistiva seria mais apropriada para apoiar a participação da criança:
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