Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 26.523 questões
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159033
Pedagogia
No contexto da BNCC, uma das habilidades essenciais no ensino de Geografia é a capacidade de analisar criticamente fenômenos geográficos e suas implicações. Sobre a análise e interpretação de fenômenos geográficos, considere as afirmativas abaixo:
I.A interpretação de fenômenos geográficos no Ensino Médio deve se restringir à compreensão de conceitos abstratos, como sistemas naturais e demográficos, sem a necessidade de aplicar essas interpretações ao contexto social e político.
II.A habilidade de análise crítica implica que os estudantes sejam capazes de questionar e compreender a origem dos fenômenos geográficos, como os processos de urbanização e os impactos da globalização, considerando a dimensão histórica e social desses processos.
III.A interpretação de fenômenos geográficos deve ser realizada de forma passiva, com foco na memorização de dados e eventos, sem questionar as causas ou as consequências dessas dinâmicas.
IV.A análise crítica envolve também a capacidade de os alunos avaliarem as soluções propostas para os problemas geográficos, como a gestão da água e o planejamento urbano, levando em conta os aspectos ambientais e sociais.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
I.A interpretação de fenômenos geográficos no Ensino Médio deve se restringir à compreensão de conceitos abstratos, como sistemas naturais e demográficos, sem a necessidade de aplicar essas interpretações ao contexto social e político.
II.A habilidade de análise crítica implica que os estudantes sejam capazes de questionar e compreender a origem dos fenômenos geográficos, como os processos de urbanização e os impactos da globalização, considerando a dimensão histórica e social desses processos.
III.A interpretação de fenômenos geográficos deve ser realizada de forma passiva, com foco na memorização de dados e eventos, sem questionar as causas ou as consequências dessas dinâmicas.
IV.A análise crítica envolve também a capacidade de os alunos avaliarem as soluções propostas para os problemas geográficos, como a gestão da água e o planejamento urbano, levando em conta os aspectos ambientais e sociais.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159025
Pedagogia
A BNCC destaca competências específicas para a Geografia no Ensino Médio, enfatizando habilidades relacionadas à análise crítica e interpretação de fenômenos geográficos. Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)A BNCC propõe que os estudantes sejam capazes de interpretar mapas, gráficos e dados espaciais como ferramentas para compreensão do espaço geográfico.
(__)As competências da Geografia na BNCC visam exclusivamente o estudo dos fenômenos naturais, negligenciando as dinâmicas sociais e econômicas.
(__)A análise crítica de problemas globais, como mudanças climáticas e desigualdades regionais, é um dos objetivos centrais do ensino de Geografia, segundo a BNCC.
(__)A BNCC recomenda que a Geografia seja trabalhada de forma interdisciplinar, articulando conhecimentos de outras áreas do saber.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A BNCC propõe que os estudantes sejam capazes de interpretar mapas, gráficos e dados espaciais como ferramentas para compreensão do espaço geográfico.
(__)As competências da Geografia na BNCC visam exclusivamente o estudo dos fenômenos naturais, negligenciando as dinâmicas sociais e econômicas.
(__)A análise crítica de problemas globais, como mudanças climáticas e desigualdades regionais, é um dos objetivos centrais do ensino de Geografia, segundo a BNCC.
(__)A BNCC recomenda que a Geografia seja trabalhada de forma interdisciplinar, articulando conhecimentos de outras áreas do saber.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159021
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências e habilidades específicas para o Ensino Médio, com a Geografia desempenhando um papel crucial na formação crítica dos alunos. Considerando o conteúdo geográfico proposto para o Ensino Médio, analise as afirmativas a seguir:
I.A Geografia no Ensino Médio tem como competência principal a análise da organização espacial, com foco na distribuição das atividades humanas e seus impactos no meio ambiente, utilizando diferentes escalas de análise.
II.A competência geográfica exige que os alunos apenas interpretem fenômenos geográficos, sem a necessidade de desenvolver uma visão crítica sobre as desigualdades sociais, econômicas e ambientais no mundo.
III.O ensino de Geografia no Ensino Médio deve ser baseado em uma abordagem contextualizada, onde os alunos são estimulados a entender os fenômenos globais e locais, suas interações e transformações ao longo do tempo.
IV.As competências da Geografia envolvem a capacidade de o estudante compreender e analisar fenômenos como a globalização, as dinâmicas populacionais e as mudanças ambientais a partir de uma abordagem exclusivamente teórica.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
I.A Geografia no Ensino Médio tem como competência principal a análise da organização espacial, com foco na distribuição das atividades humanas e seus impactos no meio ambiente, utilizando diferentes escalas de análise.
II.A competência geográfica exige que os alunos apenas interpretem fenômenos geográficos, sem a necessidade de desenvolver uma visão crítica sobre as desigualdades sociais, econômicas e ambientais no mundo.
III.O ensino de Geografia no Ensino Médio deve ser baseado em uma abordagem contextualizada, onde os alunos são estimulados a entender os fenômenos globais e locais, suas interações e transformações ao longo do tempo.
IV.As competências da Geografia envolvem a capacidade de o estudante compreender e analisar fenômenos como a globalização, as dinâmicas populacionais e as mudanças ambientais a partir de uma abordagem exclusivamente teórica.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159016
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as competências e habilidades essenciais para o ensino de Geografia no Ensino Médio. Essas competências têm o objetivo de proporcionar uma formação crítica, reflexiva e contextualizada, preparando os estudantes para compreender e atuar no mundo de maneira consciente. Sobre as competências e habilidades em Geografia no Ensino Médio, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de História - Anos Finais |
Q3158983
Pedagogia
A Lei nº 11.645/08 estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas brasileiras, reconhecendo a importância de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade cultural do país. Sobre a aplicação dessa lei no ensino de História, analise as afirmativas e escolha a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de História - Anos Finais |
Q3158980
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o documento que organiza e orienta os objetivos e as competências esperadas em todas as áreas do conhecimento na educação básica no Brasil. No campo da História, a BNCC busca integrar a diversidade cultural, social e política do país ao ensino, promovendo o pensamento crítico e a construção de identidades culturais. Considerando as diretrizes da BNCC para o ensino de História, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de História - Anos Finais |
Q3158965
Pedagogia
A BNCC estabelece diretrizes específicas para o ensino de História, com foco em competências e habilidades que promovem a análise crítica e a valorização da diversidade cultural. Analise as afirmativas abaixo:
I.A BNCC organiza o ensino de História no Ensino Fundamental em quatro eixos principais: identidade, diversidade, direitos humanos e cidadania.
II.A BNCC propõe que o ensino de História no Ensino Médio seja interdisciplinar, articulando temas como política, economia, cultura e sociedade.
III.No Ensino Fundamental, a BNCC prioriza a cronologia linear como estratégia central para a construção do conhecimento histórico.
IV.A BNCC incentiva o uso de diferentes linguagens (oral, escrita e digital) no ensino de História, estimulando o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
I.A BNCC organiza o ensino de História no Ensino Fundamental em quatro eixos principais: identidade, diversidade, direitos humanos e cidadania.
II.A BNCC propõe que o ensino de História no Ensino Médio seja interdisciplinar, articulando temas como política, economia, cultura e sociedade.
III.No Ensino Fundamental, a BNCC prioriza a cronologia linear como estratégia central para a construção do conhecimento histórico.
IV.A BNCC incentiva o uso de diferentes linguagens (oral, escrita e digital) no ensino de História, estimulando o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3158954
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Fórum dos Conselhos Escolares será composto de:
•I.Representantes do órgão responsável pelo sistema de ensino.
•II.Representantes de cada Conselho Escolar da circunscrição de atuação do Fórum dos Conselhos Escolares.
Assinale a alternativa que substitua corretamente os itens I e II.
•I.Representantes do órgão responsável pelo sistema de ensino.
•II.Representantes de cada Conselho Escolar da circunscrição de atuação do Fórum dos Conselhos Escolares.
Assinale a alternativa que substitua corretamente os itens I e II.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3158933
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) é uma política pública que busca integrar os princípios e valores dos direitos humanos ao sistema educacional brasileiro. Com seus conhecimentos acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas abaixo.
(__)O PNEDH é exclusivamente voltado à educação básica, não contemplando o ensino superior.
(__)Uma das diretrizes do PNEDH é a valorização da diversidade e o combate à discriminação em todas as formas.
(__)O PNEDH prevê a transversalidade da temática de direitos humanos nos currículos escolares.
(__)A educação em direitos humanos é obrigatória em todas as instituições de ensino, públicas e privadas.
A sequência está correta em:
(__)O PNEDH é exclusivamente voltado à educação básica, não contemplando o ensino superior.
(__)Uma das diretrizes do PNEDH é a valorização da diversidade e o combate à discriminação em todas as formas.
(__)O PNEDH prevê a transversalidade da temática de direitos humanos nos currículos escolares.
(__)A educação em direitos humanos é obrigatória em todas as instituições de ensino, públicas e privadas.
A sequência está correta em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3158929
Pedagogia
A organização curricular na Educação Profissional pode assumir diferentes formas, conforme previsto pela legislação educacional brasileira. Nessa temática, analise as afirmativas a seguir.
I.O currículo articulado na forma integrada une educação básica e profissional em um projeto pedagógico unificado.
II.O currículo concomitante permite a realização de cursos técnicos e do ensino médio em instituições diferentes, com matrículas independentes.
III.O currículo subsequente é exclusivo para estudantes que ainda não concluíram o ensino médio, oferecendo formação técnica inicial.
Está correto o que se afirma em:
I.O currículo articulado na forma integrada une educação básica e profissional em um projeto pedagógico unificado.
II.O currículo concomitante permite a realização de cursos técnicos e do ensino médio em instituições diferentes, com matrículas independentes.
III.O currículo subsequente é exclusivo para estudantes que ainda não concluíram o ensino médio, oferecendo formação técnica inicial.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3158927
Pedagogia
A Educação Ambiental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relaciona-se com a formação crítica dos alunos para enfrentar desafios contemporâneos. Assinale a alternativa correta sobre os princípios que fundamentam a abordagem da Educação Ambiental na BNCC.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3158926
Pedagogia
As políticas públicas para a educação básica têm como objetivo garantir acesso, permanência e qualidade no ensino, promovendo equidade e inclusão. O financiamento da educação básica no Brasil é um dos pilares das políticas públicas educacionais, sendo regulamentado por programas e leis como o Fundeb. Nesse contexto, analise as proposições abaixo.
I.O Fundeb destina recursos exclusivamente para o ensino básico e superior público. II.O Fundeb é composto por recursos provenientes de impostos estaduais, distritais e municipais.
III.Uma das funções do Fundeb é garantir a redistribuição de recursos para reduzir desigualdades entre redes de ensino.
Está correto o que se afirma em:
I.O Fundeb destina recursos exclusivamente para o ensino básico e superior público. II.O Fundeb é composto por recursos provenientes de impostos estaduais, distritais e municipais.
III.Uma das funções do Fundeb é garantir a redistribuição de recursos para reduzir desigualdades entre redes de ensino.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3158923
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) que orientam a organização, desenvolvimento e avaliação dos currículos na educação básica e superior, em todo o território nacional. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio estabelecem princípios norteadores que devem orientar a prática educativa. Qual das alternativas abaixo reflete um desses princípios?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3158920
Pedagogia
O trabalho colaborativo é um dos pilares fundamentais para a construção de uma escola inclusiva, proporcionando práticas pedagógicas integradas e alinhadas às necessidades dos estudantes da Educação Especial. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O trabalho colaborativo limita-se à troca de informações entre professores de Educação Especial, sem integração com os docentes do ensino comum.
(__)A flexibilização curricular permite adaptações pedagógicas que respeitam as singularidades dos estudantes e promovem sua inclusão efetiva.
(__)A direção escolar é responsável apenas pela implementação técnica das adaptações, sem necessidade de mobilização da equipe pedagógica.
(__)A interação entre professores de diferentes áreas enriquece as estratégias pedagógicas e fortalece o desenvolvimento dos estudantes da Educação Especial.
A sequência está correta em:
(__)O trabalho colaborativo limita-se à troca de informações entre professores de Educação Especial, sem integração com os docentes do ensino comum.
(__)A flexibilização curricular permite adaptações pedagógicas que respeitam as singularidades dos estudantes e promovem sua inclusão efetiva.
(__)A direção escolar é responsável apenas pela implementação técnica das adaptações, sem necessidade de mobilização da equipe pedagógica.
(__)A interação entre professores de diferentes áreas enriquece as estratégias pedagógicas e fortalece o desenvolvimento dos estudantes da Educação Especial.
A sequência está correta em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3158919
Pedagogia
As Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos destacam princípios fundamentais que orientam processos educacionais em busca da igualdade e reconhecimento da diversidade. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A educação em direitos humanos prioriza exclusivamente a igualdade, desconsiderando a diversidade cultural e social dos educandos.
(__)A laicidade do Estado é desconsiderada como princípio orientador nas Diretrizes.
(__)Os princípios das Diretrizes incluem o reconhecimento das diferenças e a valorização da diversidade como elementos centrais.
(__)A transversalidade e a sustentabilidade socioambiental são pilares fundamentais das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.
A sequência está correta em:
(__)A educação em direitos humanos prioriza exclusivamente a igualdade, desconsiderando a diversidade cultural e social dos educandos.
(__)A laicidade do Estado é desconsiderada como princípio orientador nas Diretrizes.
(__)Os princípios das Diretrizes incluem o reconhecimento das diferenças e a valorização da diversidade como elementos centrais.
(__)A transversalidade e a sustentabilidade socioambiental são pilares fundamentais das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.
A sequência está correta em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Matemática - Anos Finais |
Q3158912
Pedagogia
A Lei n° 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, determina que a educação seja direcionada por alguns princípios, dentre eles, identifique e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR - Atendente de Apoio da Rede Municipal de Ensino |
Q3158532
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) estabelece direitos fundamentais para
garantir a proteção integral da criança e do
adolescente. Considerando as disposições
do ECA, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Técnico em Assuntos Educacionais/Educação Básica/Educação Especial e Apoio Administrativo |
Q3158393
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta os sistemas de
ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, visando garantir EXCETO.
Ano: 2025
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Técnico em Assuntos Educacionais/Educação Básica/Educação Especial e Apoio Administrativo |
Q3158392
Pedagogia
Leia as asserções transcritas abaixo.
I. A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades. Realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta sobre a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.
II. A avaliação pedagógica é um processo que ocorre periodicamente e tem como finalidade precípua verificar, controlar e classificar o estudante conforme o aprendizado demonstrado nas atividades avaliativas realizadas. É um procedimento que analisa o desempenho do aluno em relação ao seu progresso individual, prevalecendo na avaliação os aspectos quantitativos que indicam a devolução do aprendizado a partir do trabalho realizado pelo professor.
III. É de competência dos sistemas de ensino, ao organizar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete, bem como as funções de monitor ou cuidador dos alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras, que exijam auxílio constante no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, apresenta apenas asserções corretas
I. A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades. Realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta sobre a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.
II. A avaliação pedagógica é um processo que ocorre periodicamente e tem como finalidade precípua verificar, controlar e classificar o estudante conforme o aprendizado demonstrado nas atividades avaliativas realizadas. É um procedimento que analisa o desempenho do aluno em relação ao seu progresso individual, prevalecendo na avaliação os aspectos quantitativos que indicam a devolução do aprendizado a partir do trabalho realizado pelo professor.
III. É de competência dos sistemas de ensino, ao organizar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete, bem como as funções de monitor ou cuidador dos alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras, que exijam auxílio constante no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, apresenta apenas asserções corretas
Ano: 2025
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Técnico em Assuntos Educacionais/Educação Básica/Educação Especial e Apoio Administrativo |
Q3158382
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assinale a alternativa correta.
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