Questões de Concurso
Comentadas sobre pedagogia empresarial em pedagogia
Foram encontradas 699 questões
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678687
Pedagogia
A respeito de educação corporativa, julgue o item subsequente.
Aprender a aprender é uma das competências requeridas dos
funcionários no ambiente de trabalho, uma vez que o
conhecimento deles compõe o capital intelectual da empresa,
e não custos no balanço patrimonial.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678686
Pedagogia
A respeito de educação corporativa, julgue o item subsequente.
Para ser caracterizada como educação corporativa,
a qualificação profissional deve ser promovida mediante
a realização de treinamento dentro da organização.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678685
Pedagogia
A respeito de educação corporativa, julgue o item subsequente.
Além de tornar os colaboradores mais aptos a encarar desafios,
a prática da educação corporativa contribui com maior
agilidade na solução de problemas da organização.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678684
Pedagogia
A respeito de educação corporativa, julgue o item subsequente.
A capacidade de autogerenciamento da carreira é atualmente uma necessidade para o desenvolvimento de outras competências exigidas no ambiente de negócios.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678677
Pedagogia
Julgue o próximo item, relativo à educação de adultos.
A alfabetização e a formação profissional são eixos de atuação
no campo da educação de adultos; a formação continuada, por
sua vez, diz respeito ao campo da pedagogia de educação
corporativa.
Ano: 2016
Banca:
COSEAC
Órgão:
Prefeitura de Niterói - RJ
Prova:
COSEAC - 2016 - Prefeitura de Niterói - RJ - Agente de Administração Educacional |
Q671691
Pedagogia
O documento individual que será preenchido
no momento em que é efetivada a matrícula do
aluno na escola e que deverá conter todos os dados
pessoais do aluno, inclusive endereço completo é:
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
MPE-SP
Prova:
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Pedagogo |
Q659273
Pedagogia
O contexto atual exige que a área de recursos humanos
amplie a visão, tire o foco de processos administrativos e
burocráticos e passe a adotar o papel de guardiã das normas,
valores e cultura da organização; o papel de construtora
de aprendizado organizacional; o papel de agente
e de implementadora da mudança e da estratégia; e a fomentadora
do aprendizado e do conhecimento corporativo.
Nessa mesma direção, a educação deixou de ser monopólio
do governo ou da escola no contexto tradicional.
A responsabilidade pela aprendizagem é de todos nós,
família, sociedade e organizações. Nesse contexto, houve
mudança de paradigma do treinamento para a aprendizagem.
Nesse sentido, inclui-se no novo paradigma de
aprendizagem o fato de que
Ano: 2016
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Assistente Administrativo Educacional |
Q657088
Pedagogia
Arquivo Escolar é o conjunto ordenado de papéis que documentam
e comprovam os fatos relativos à vida escolar
do aluno e à vida funcional do corpo docente e administrativo
da instituição. Toda unidade escolar deve ter um arquivo
bem instalado, organizado e atualizado, de forma a oferecer
informações aos seus usuários, com rapidez e presteza.
Nesse sentido, os arquivos devem ser:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala - Edital n º 06 |
Q652702
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Na documentação pedagógica é necessário aparecer .........................
Precisa atender à identidade pessoal ....................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Q630062
Pedagogia
O conhecimento organizacional deve ser canalizado para
potencializar o aprendizado da organização. O desenvolvimento
da inteligência organizacional tem assumido cada vez mais um
papel de destaque para que a organização possa atender aos
desafios dos componentes ambientais. O ciclo da inteligência
organizacional envolve cinco elementos básicos: memória,
sensoriamento, percepção, interpretação e comportamento
adaptativo. Cada ciclo possui um conjunto de elementos que o
compõem, a saber:
Q630059
Pedagogia
Sueli era a coordenadora de uma equipe responsável pela área
de educação corporativa. Ela recebeu uma demanda da diretoria
para definir as competências específicas do setor de produção da
empresa. Sueli decidiu, então, preparar uma oficina de trabalho
para a sua equipe na qual apresentaria alguns princípios para
desenvolver uma lista de competências. Considerando o estágio
atual dos conhecimentos na área, Sueli deveria incluir em sua
lista o seguinte princípio:
Q630058
Pedagogia
Designers instrucionais necessitam identificar competências
profissionais e também saber que competências precisam ser
desenvolvidas em cada empregado e nas diferentes áreas da
empresa. Para tanto, eles devem conhecer metodologia de
identificação e desenvolvimento de competências, que é dividida
em etapas. Na fase de identificação das competências específicas
ou individuais, é preciso realizar a análise:
Q630057
Pedagogia
As práticas pedagógicas podem oferecer importantes
contribuições para o desenvolvimento das pessoas e da
instituição. A atual concepção de educação corporativa rompe
com a visão do tradicional centro de treinamento e revela uma
preocupação mais ampla e abrangente com a educação de todos
os colaboradores de uma organização. Para que a educação
corporativa seja eficaz, é importante que ela atenda a alguns
princípios, entre os quais:
Q630056
Pedagogia
Alessandra é uma competente designer instrucional e foi
recentemente contratada para trabalhar em uma organização
pública de grande porte. No seu primeiro ano de trabalho,
Alessandra fez uma extensa busca nos arquivos e pesquisas
internas relativos a: avaliação de desempenho; planos individuais
de capacitação; pesquisas de clima organizacional; pesquisas
sobre vínculos entre os empregados e a organização; e histórico
de treinamentos já realizados pelos empregados. Isso permitiu
construir um banco de dados com diferentes tipos de
informações sobre o público interno. O trabalho realizado por
Alessandra em seu primeiro ano na referida organização pode ser
denominado:
Q630049
Pedagogia
A avaliação de programas educacionais é um desafio para grande
parte do setor empresarial. Pesquisas apontam que ainda
predominam nas empresas as avaliações de reação, que
focalizam a análise do desempenho do instrutor, do
planejamento e da utilidade do curso. Contudo, para se
adequarem aos modelos mais modernos de avaliação de ações
educacionais corporativas, as empresas precisam incluir em sua
avaliação de programas educacionais outros níveis de resultados
dessas ações, tais como:
Q630048
Pedagogia
A metodologia de identificação de competências a serem
desenvolvidas nas organizações leva em conta três dimensões de
análise: organizacional, da tarefa e individual. O correto
entendimento das dimensões que compõem a avaliação de
necessidades permite fazer as seguintes associações:
Q630041
Pedagogia
A comunicação no ambiente de trabalho nem sempre é eficaz,
pois os processos comunicativos muitas vezes são falhos. As
ações de educação corporativa podem contribuir com a melhoria
dos processos comunicacionais. O desenvolvimento de
competências voltadas para o feedback seria uma das formas de
buscar a melhoria dos processos comunicacionais. Um analista de
design instrucional deve considerar que uma ação educacional
para treinar feedback deve ter algumas premissas, entre elas:
Q630040
Pedagogia
A aprendizagem humana pode ser categorizada de diferentes
formas. As ações da área de Treinamento, Desenvolvimento e
Educação nas organizações estão passando por importantes
mudanças, tendendo a considerar cada vez mais a aprendizagem:
Q630039
Pedagogia
Soraia era a coordenadora da área de Educação Corporativa de
uma grande empresa. Ao levar o Plano Anual de
Desenvolvimento de Pessoas - PADP para aprovação na diretoria,
Soraia foi questionada sobre o motivo de haver, entre os cursos
listados, alguns que não tinham relação direta com as atividades
laborais de alguns dos empregados. Com uma atitude
profissionalmente madura, Soraia justificou corretamente que:
Q630038
Pedagogia
A economia global das últimas décadas tem mudado das fontes
tradicionais de poder econômico e de fatores de produção (terra,
maquinários, capital) para uma nova fonte, que é o
conhecimento. Cada vez mais o conhecimento tem sido
entendido como um recurso imprescindível para a obtenção de
resultados organizacionais. A sociedade do conhecimento é
marcada pelo desenvolvimento intelectual como um fenômeno:
Conheça nossos planos