Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 124

Q3038078

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor da Educação Básica dos Anos Iniciais (Todas as Regiões) |

Q3038078 Pedagogia

Em uma escola de ensino fundamental notou-se a ocorrência de conflitos entre alunos do 3º ano devido às diferenças culturais e socioeconômicas. Alguns estudantes expressam desconforto e incompreensão em relação às práticas e costumes de colegas com origens diversas. Essa situação tem gerado um ambiente de desunião e prejudicado o desenvolvimento das atividades pedagógicas. Os professores do 1º ao 5º ano são chamados para desenvolver estratégias que promovam a integração e o entendimento mútuo entre os alunos, buscando superar as diferenças culturais e socioeconômicas. O objetivo é criar um ambiente escolar mais inclusivo, onde cada estudante se sinta respeitado e valorizado, contribuindo para o fortalecimento do trabalho em equipe e a melhoria do convívio social. Considerando o papel social da escola, compreendem atividades circunscritas no cumprimento desta função, EXCETO:

A

Diagnóstico da situação: os professores devem realizar uma análise detalhada da situação, identificando os alunos envolvidos, as causas dos conflitos e os impactos no ambiente escolar.

B

Promoção de atividades inclusivas: desenvolver atividades pedagógicas que incentivem a valorização das diferenças culturais e socioeconômicas. Projetos interdisciplinares, exposições e atividades colaborativas podem ser explorados para estimular a compreensão mútua.

C

Envolvimento da comunidade escolar: engajar pais e responsáveis no processo, promovendo reuniões e atividades que envolvam a comunidade escolar. A participação ativa dos familiares é obrigatória e fundamental para fortalecer a construção de uma cultura escolar inclusiva.

D

Mediação de conflitos: implementar estratégias de mediação de conflitos, proporcionando espaços seguros para que os alunos expressem suas preocupações e sentimentos. Os professores devem atuar como mediadores, buscando soluções construtivas e promovendo o diálogo entre as partes.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3038077

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor da Educação Básica dos Anos Iniciais (Todas as Regiões) |

Q3038077 Pedagogia

O Brasil, nos moldes do antigo sistema colonial, tornou-se progressivamente o mais importante território de expansão e interesse ultramarino na Coroa portuguesa, apesar do desinteresse inicial sobre essas terras, dado entre tantos fatores pela ausência de metais preciosos e pelo expressivo e intenso comércio com as rotas orientais. Longos, pesados e desafiadores anos de exploração que alcançam, integralmente, dos primórdios do processo civilizador ao pretenso objetivo de construção de uma cultura nacional. Os grupos indígenas do Brasil Colônia contavam com quase três milhões de habitantes espalhados em todo o território. As primeiras vilas surgiram no litoral, assim como os primeiros portos e a vida comercial baseada numa cultura de exploração do pau-brasil e especiarias, posteriormente, a cana-de-açúcar. Esta descrição do Brasil Colônia comporta um período educacional sobre o qual é correto afirmar:

A

Padre José de Anchieta fundou o Colégio São Paulo na então Vila de Piratininga e que marca o início da cidade de São Paulo. Nessa cidade desenvolveu o trabalho junto aos índios com a catequese e estudo da língua tupi.

B

Os jesuítas concebem no Brasil um plano educacional eficaz no qual constituem escolas primárias (com o ensino de gramática para os índios e filhos de colonos), as escolas secundárias (destinadas aos filhos dos colonos para o estudo das humanidades), mas não se dedicaram às escolas superiores.

C

Quando os jesuítas foram expulsos de Portugal, e, portanto, de suas colônias, tínhamos em nosso país mais de cem estabelecimentos de ensino, considerando os colégios, as residências, as missões, os seminários e as escolas de “ler e escrever”, sob a administração direta dos jesuítas.

D

O regime colonial foi marcado por uma época em que se instituiu o ensino por meio dos padres jesuítas, estando circunscrita em três fases: a de predomínio jesuíta; as reformas pombalinas com a expulsão dos jesuítas do Brasil e Portugal (1859); e, o estabelecimento da família real no Brasil, tendo D. Pedro I como príncipe regente (1808-1821).

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3037625

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Apoio Escolar |

Q3037625 Pedagogia

A inclusão educacional é um processo que busca garantir que todos os estudantes tenham acesso e permaneçam na escola. Analise as alternativas e marque a opção CORRETA quanto à informação que não está relacionada ao processo de inclusão escolar.

A

Modificar o ambiente físico.

B

Ter apoio de profissionais especializados.

C

Trabalhar em equipe com outros profissionais.

D

Oferecer atendimento educacional especializado.

E

A inclusão educacional é respaldada pelo artigo 218 emitido pelo Ministério da Educação.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3037624

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Auxiliar de Apoio Escolar |

Q3037624 Pedagogia

No Brasil, existem diversas políticas e medidas para combater o bullying. Analise as alternativas e escolha a opção CORRETA sobre uma ação, que os servidores que ocupam cargo de gestão podem implantar legalmente para efetuar o combate ao bullying.

A

Reconhecer que o bullying existe.

B

Difundir junto às pessoas da instituição o respeito aos sentimentos e emoções de todos.

C

Implantar formalmente um programa de combate ao bullying que seja coerente com o regimento escolar.

D

Estimular a comunicação e o diálogo para que as pessoas possam falar sobre seus problemas e preocupações.

E

Informar que o bullying é crime.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3037565

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Cuidador de Alunos |

Q3037565 Pedagogia

Considerando o papel da instituição escolar e o da família, podemos afirmar que a creche deve

A

assumir total responsabilidade pela educação da criança, sem envolvimento ou colaboração direta da família.

B

manter total autonomia na tomada de decisões relacionadas à educação e cuidado da criança, sem considerar o envolvimento da família.

C

desempenhar um papel ativo na vida educacional da criança, sem a necessidade de comunicação regular e colaboração com a família.

D

reconhecer e respeitar os saberes familiares, acolhendo as contribuições e experiências da família no processo educacional.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3037466

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Assistente de Educação Social |

Q3037466 Pedagogia

A presença das Artes Visuais na educação infantil, ao longo da história, tem demonstrado um descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prática pedagógica existente. Considerando a importância das Artes Visuais para o desenvolvimento de habilidades na educação infantil, analise as afirmativas a seguir:

I- O ensino de Artes Visuais na educação infantil não demanda atenção às características individuais e níveis de desenvolvimento das crianças.
II- No processo de aprendizagem em Artes Visuais, a criança percorre um caminho de criação e construção pessoal, fazendo escolhas, vivenciando experiências, interagindo com a natureza e sendo motivada tanto internamente quanto externamente.
III- O desenvolvimento da capacidade artística e criativa das crianças não requer uma prática reflexiva durante o aprendizado, que integra a ação, percepção, sensibilidade, cognição e imaginação.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume3.pdf

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III, apenas.

C

I, apenas.

D

II, apenas.

E

I e III, apenas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3037338

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Monitor de Creche |

Q3037338 Pedagogia

A educação inclusiva é importante para proporcionar uma oportunidade de convivência pensada para a diversidade para todos os alunos. Ou seja, ela vai além da escolarização de estudantes com deficiência. Dessa maneira, os princípios dessa modalidade educacional devem ser seguidos a fim de proporcionar a inserção educacional e social de todos os alunos.

São princípios da educação inclusiva:

I. Toda pessoa tem direito de acesso à educação.

II. Toda pessoa aprende.

III. O processo de aprendizagem de cada indivíduo é singular.

IV. O convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.

V. A educação inclusiva diz respeito a todas as pessoas, com deficiência, ou não.

Estão CORRETAS:

A

I, II, III, apenas.

B

I, III, IV, V, apenas.

C

II, III, apenas.

D

I, II, III, V, apenas.

E

I, II, III, IV, V.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3037337

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Monitor de Creche |

Q3037337 Pedagogia

Sobre as concepções de educação especial e educação inclusiva, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

Educação inclusiva é uma modalidade de ensino que reconhece e valoriza as diferenças entre os sujeitos. É um processo social em que as crianças com deficiências ou dificuldades no aprendizado têm o direito do acesso à escolarização o mais próximo possível do regular para crianças sem deficiência.

B

Na educação inclusiva, espera-se eliminar os obstáculos que limitam a aprendizagem e a participação no processo educativo.

C

Na educação é inclusiva, o processo de ensino aprendizagem é voltado exclusivamente para os alunos com deficiências, sem haver uma educação propriamente dita.

D

A educação especial tem o mesmo objetivo da educação geral. Contudo, a forma como os estudantes são atendidos é pensado para as necessidades individuais de cada um. Além disso, em instituições especializadas, professores têm a formação complementar para atender esses alunos.

E

Uma educação para a diversidade deve ser considerada inclusiva. Para que isso aconteça, a escola deve ser um espaço no qual se desenvolve o senso de pertencimento e a participação entre os discentes.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036599

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036599 Pedagogia

O Plano Educacional Individualizado – PEI é considerado uma proposta de organização curricular desenvolvida especialmente para cada educando com deficiência que tem o objetivo de nortear a mediação pedagógica do professor e de desenvolver os potenciais ainda não consolidados do aluno. Nesse sentido, o PEI contém os objetivos e as metas que nortearão o ensino desses alunos, bem como todo o histórico de aprendizado, inclusive os conteúdos que os estudantes já dominem previamente.

( ) Esse plano orienta os professores sobre como lidar com alunos que tenham necessidades educacionais diferenciadas, valorizando a individualidade de cada um.
( ) O PEI deve ser revisado para corroborar ou realinhar estratégias pedagógicas e observar o desempenho dos alunos com deficiência.
( ) Por meio do PEI, a escola será capaz de enxergar cada aluno de forma individualizada, considerando todas as peculiaridades de seu desenvolvimento.
( ) A adaptação curricular não poderá ser promovida para cada necessidade, em virtude dos desafios motores e intelectuais e o estilo de aprendizagem de cada aluno.

Completando com (V), se verdadeiras e (F), se falsas, as afirmações acima, a opção CORRETA é:

A

V – V – F – F

B

F – F – V – V

C

V – V – V – F

D

F – V – F – V

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036470

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036470 Pedagogia

Assinale a alternativa que melhor define a diversidade cultural e social da sociedade moderna e a descrição dos objetivos e conteúdo de aprendizagem para a função social do ensino.

A

A diversidade cultural e social tem um impacto na escolha dos objetivos educacionais e no conteúdo de aprendizagem. Isso garante que a educação seja inclusiva e relevante para todos os alunos.

B

A diversidade cultural e social exige uma adaptação dos objetivos educacionais para refletir diferentes perspectivas e valores, mas não afeta os conteúdos de aprendizagem.

C

A diversidade cultural e social limita a definição dos objetivos e conteúdos educacionais, tornando-os menos específicos e abrangentes.

D

A diversidade cultural e social não tem grande influência na definição dos objetivos e conteúdo de aprendizagem da escola.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036469

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036469 Pedagogia

No que se refere ao cotidiano escolar, assinale a alternativa correta sobre como é possível combinar a valorização da pluralidade cultural e a promoção dos direitos das crianças e adolescentes.

A

Focando exclusivamente na inclusão de conteúdos sobre direitos humanos nos currículos escolares.

B

Promovendo a uniformidade nas práticas educacionais para mitigar conflitos culturais entre os estudantes.

C

Desenvolvendo políticas escolares que garantam a participação ativa dos alunos na definição das normas da escola.

D

Implementando estratégias pedagógicas que reconheçam e respeitem as diversas identidades culturais dos alunos.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036468

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036468 Pedagogia

Os conteúdos de aprendizagem são mais importantes do que os objetivos educacionais porque são o fundamento do ensino e da aprendizagem.

A

Os conteúdos de aprendizagem são mais importantes do que os objetivos educacionais porque são o fundamento do ensino e da aprendizagem.

B

Os conteúdos de aprendizagem e os objetivos educacionais estão ligados entre si. Os primeiros fornecem a direção e o propósito, enquanto os segundos fornecem o conhecimento e as habilidades necessários para alcançar esses objetivos.

C

Os objetivos educacionais são apenas relevantes para a teoria educacional, enquanto os conteúdos de aprendizagem são a única preocupação prática das escolas e dos educadores.

D

Os conteúdos de aprendizagem são mais importantes do que os objetivos educacionais porque são o fundamento do ensino e da aprendizagem.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036467

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036467 Pedagogia

Com base no trabalho dos cuidadores e educadores durante a primeira infância e no que é essencial para execução desse trabalho, assinale a alternativa correta.

A

Enquanto o educador se concentra no desenvolvimento cognitivo, o cuidador deve apenas garantir as necessidades básicas da criança.

B

Embora ambos tenham responsabilidades semelhantes, o educador é mais importante para o desenvolvimento acadêmico.

C

O educador ajuda a criança a se desenvolver de forma completa, enquanto o cuidador cria um ambiente seguro e amigável.

D

Os educadores são mais importantes para crianças com menos de três anos, enquanto os cuidadores são mais importantes para crianças mais velhas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036460

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036460 Pedagogia

A educação à distância (EaD) tem se tornado uma alternativa viável e eficaz para muitas pessoas que buscam qualificação profissional e acadêmica. No Brasil, a EaD tem sido regulamentada pelo Ministério da Educação (MEC) e tem ganhado destaque pela flexibilidade e diversidade de cursos oferecidos. Com base nessas informações, assinale a alternativa que contenha uma das vantagens que é frequentemente destacada em relação à educação a distância no Brasil.

A

Menor carga horária em comparação ao ensino presencial.

B

Necessidade de menos avaliações e exames.

C

Redução na qualidade do ensino.

D

Flexibilidade de horário e local de estudo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036453

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036453 Pedagogia

O planejamento e a organização do trabalho pedagógico são fundamentais para garantir um ensino eficaz e produtivo. Envolver toda a comunidade escolar no planejamento pode tornar o ambiente educacional mais colaborativo e democrático. No que se refere ao papel do Conselho Escolar no planejamento participativo, assinale a alternativa correta.

A

Apenas aprovar o plano final feito pela administração.

B

Ajudar a definir metas e estratégias para a educação na escola.

C

Cuidar apenas do dinheiro da escola.

D

Deixar todo o planejamento para os professores.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036452

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |

Q3036452 Pedagogia

A estruturação de um processo de planejamento participativo, envolvendo todos os atores escolares, promove um ambiente educacional mais democrático e colaborativo. No contexto do planejamento participativo no ambiente escolar, assinale a alternativa que apresenta o principal benefício desse tipo de abordagem.

A

Aumenta a autonomia dos professores em relação às diretrizes do currículo nacional.

B

Promove a centralização das decisões na administração escolar.

C

Facilita a inclusão de diferentes perspectivas na elaboração do plano pedagógico.

D

Diminui a necessidade de reuniões e discussões entre os membros da comunidade escolar.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036409

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Psicólogo |

Q3036409 Pedagogia

A nova espacialidade do processo de aprender e ensinar e a desterritorialidade das relações que engendram o mundo atual indicam claramente o novo caminho da educação diante das demandas sociais, sobretudo as mediadas pela tecnologia. Nessa direção, emergem novas formas de ensinar e aprender que ampliam significativamente as possibilidades de inclusão, alterando profundamente os modelos cristalizados pela escola tradicional. Num mundo com relações e dinâmicas tão diferentes, a educação e as formas de ensinar e de aprender não devem ser mais as mesmas. Um processo de ensino baseado na transmissão linear e parcelada da informação livresca certamente não será suficiente. No que se refere ao trabalho dos diferentes atores no ambiente escolar de acordo com a perspectiva da interdisciplinaridade e globalização do conhecimento, assinale a alternativa correta.

A

O papel do educador torna-se cada vez mais desafiador, no sentido de tentar inovar suas aulas, suas metodologias e mais além, buscar novas práticas, levando para o contexto escolar algo que provoque e desperte o educando para os estudos. Destaque para as propostas de socialização e de ativa colaboração entre os próprios indivíduos, não sendo importante a interferência de quaisquer outros atores do ambiente escolar, já que o foco deve ser na relação professor-aluno.

B

O educador como detentor do saber e exercendo sua liberdade de cátedra, deve elaborar suas aulas de acordo com os conteúdos estabelecidos no currículo; deve priorizar aulas expositivas e que reforcem e repitam ao máximo o conteúdo para facilitar a memorização dos estudantes. Os demais atores do ambiente educacional não devem interferir no trabalho realizado em sala de aula pelo docente.

C

A interdisciplinaridade visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com as fronteiras das disciplinas. Para isso, integrar conteúdos não seria suficiente, passa-se de uma relação pedagógica baseada na transmissão do saber de uma disciplina ou matéria que se estabelece segundo um modelo hierárquico linear, a uma relação pedagógica dialógica na qual a posição de um é a posição de todos. Nesses termos, o professor passa a ser o atuante, o crítico, o animador por excelência.

D

O papel principal da interdisciplinaridade passa a ser a organização racional dos meios, ocupando professor e aluno posição secundária, já que a concepção, planejamento, coordenação e controle ficam a cargo dos especialistas, os psicólogos habilitados, neutros, objetivos e imparciais que devem organizar o processo e converte-se na garantia da eficiência, compensando e corrigindo as deficiências dos professores e maximizando os efeitos de sua intervenção.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036408

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Psicólogo |

Q3036408 Pedagogia

Texto associado

Texto 1 para responder a questão.

Professora usa papelão para criar máquina de lavar e atrair aluno autista durante aulas

O profissional desenvolveu o brinquedo após perceber o hiperfoco da criança no item.

O pai se comoveu com a atitude: “Avançou muito o conhecimento dele”.

Por Tatiane Barbosa, g1 Goiás (Professora usa papelão para criar máquina de lavar e atrair aluno autista durante aulas | Goiás | G1 globo.com.)

20/04/2024 18h23 Atualizado há 3 meses.

A professora Elaine Garcia criou uma máquina de lavar roupas feita de papelão para atrair o foco de um aluno de 7 anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em Araçu, na região noroeste de Goiás. A decisão de fazer o brinquedo ocorreu depois de Elaine perceber que Pedro dos Santos sempre perguntava sobre o item.

“Todos os dias, ele perguntava: ‘Você tem máquina de lavar? Qual é sua máquina?’. Aí, eu pensei: “Alguma coisa tem de diferente”, contou a professora à TV Anhanguera.

Assim, Elaine passou a elaborar atividades para atrair a atenção do aluno com a chamada “máquina da sabedoria”. “Ele consegue ter uma interação maior, compartilhar, viver a pausa. Podemos trabalhar com números, porque há uma quantidade de roupas que ele colocou, quais são as cores das roupas. Então, a partir disso, eu montei um plano pedagógico individualizado para ele”, relatou Elaine.

Segundo a Elaine, que é pedagoga, sua atuação com o aluno é resultado de enxergar o que Pedro precisava. “O direito de inclusão é deles. Nós não podemos tirar esse direito deles”, afirmou.

De acordo com a família do aluno, a mudança na abordagem teve resultados positivos.

“Essa máquina de lavar avançou muito o conhecimento dele. Para a gente que é pai de uma criança com autismo, ver uma obra de arte dessa, não tem preço”, elogia Gustavo Henrique dos Santos, pai de Pedro.

A escola tem sido espaço de interação social de crianças e adolescentes. É lá que muitos deles lidam pela primeira vez com o “diferente”. Criança de cor diferente, religião que não é a sua, crianças com deficiências... nesse cenário os atores do ambiente escolar atuam de modo a mediar os conflitos e estabelecer relações que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento humano saudável. Para atuar como na reportagem, professores precisam planejar suas ações, para tal, a educação especial na perspectiva da educação inclusiva conta com a adequação curricular que nada mais é que a adaptação dos objetivos e conteúdo do currículo à fase de desenvolvimento psicomotor e cognitivo do estudante com necessidades educacionais especiais. A adequação é um direito de todo estudante com deficiência. No que se refere à caracterização da pessoa com deficiência, assinale a alternativa correta.

A

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

B

Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de médio prazo de natureza física, intelectual ou sensorial.

C

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de natureza, apenas, mental e intelectual, o qual, em interação com uma barreira, pode obstruir sua participação na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

D

Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de curto prazo de natureza, somente física, a qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036389

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036389 Pedagogia

A ética é a teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade. Ou seja, é ciência de uma forma específica de comportamento humano. A nossa definição sublinha, em primeiro lugar, o caráter científico desta disciplina; isto é, corresponde à necessidade de uma abordagem científica dos problemas morais.
(VÁSQUEZ, Adolfo Sanches. Ética. Pág. 23. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.)

No campo da ética, para o professor a autonomia profissional,

A

demonstra quem de fato são os professores como profissionais na prática e no ensino real e concreto.

B

o compromisso firmado com os valores educativos ultrapassa as limitações do ensino.

C

estabelece uma liberdade ao professor de maneira a não ter que prestar contas de suas decisões em sala de aula.

D

as ideologias do estado passam a ser o elemento central de toda a dependência do professor e da comunidade escolar.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3036388

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036388 Pedagogia

O processo ensino-aprendizagem exige respostas corporais, contatos epidérmicos, daí a importância de se ligar ao outro, que o seguro, carrega, embala. Através dessa fusão [...], vai se familiarizando e apreendendo esse mundo, portanto, iniciando um processo de diferenciação
(MAHONEY, A. A; ALMEIDA, L. R. Viver mente & cérebro. São Paulo: Segmento-Duetto, 2006. p. 62.)

Indique a alternativa que descreva as ações na relação entre professor e aluno de acordo com a Tendência Progressista Libertadora:

A

É questionadora, analisa as interações humanas em seu ambiente, e busca elevar o nível de conscientização de professores e alunos sobre a realidade em que estão inseridos, visando a transformação social.

B

Tem base nos princípios contrários ao diálogo, a conscientização, a prática e o empoderamento.

C

Busca a transformação do homem por meio da família e seus princípios exclusivamente.

D

Acredita que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido conservador.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

SEU FUTURO MERECE ESSA CHANCE!

SEU FUTURO MERECE ESSA CHANCE!

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 31.556 questões