Questões Prefeitura de Tunápolis - SC 2018 para Professor Series Inciais

Q1748868

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748868 Pedagogia

Pensando na abordagem do método fonético, leia: I - O método se desenvolve a partir da junção de diversos métodos sintéticos que dão conta das formas grafofônicas; II - Se analisado corretamente, o método fônico – ou fonético – é uma evolução direta das formas de alfabetização por soletração; III - O método se preocupa com a relação existente entre o som da fala e sua forma escrita, ou seja, entre o fonema e o grafema; IV - É importante que o professor saiba escolher quais são as formas mais simples, como as vogais (em sua forma falada, quanto em sua forma escrita), até as formas mais complexas, como as consoantes e a junção em sílabas e palavras. Acerca das afirmações acima, assinale a alternativa que apresente somente afirmações corretas:

A

I, II e III.

B

I, III e IV.

C

II e IV.

D

III e IV.

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Q1748869

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748869 Pedagogia

A pedagogia desenvolvida por Dermeval Saviani tem suas origens a partir das influências de um autor que contribuiu na fundamentação da pedagogia histórico-crítica, sendo este autor:

A

Karl Marx.

B

Adam Smith.

C

Michel Foucault.

D

Jacques Derrida.

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Q1748870

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748870 Pedagogia

Leia as assertivas a seguir e assinale a que melhor corresponda às teorias da aprendizagem desenvolvidas por Jean Piaget a partir de uma abordagem da interação entre professores e alunos:

A

O principal papel do professor é desenvolver as ferramentas necessárias para as interações circunstanciais com o meio – físico e social –, sendo ele a fonte essencial do desenvolvimento das capacidades cognitivas, ou seja, uma condição sem a qual não é possível o desenvolvimento intelectual.

B

O professor tem que contribuir para a construção das estruturas cognitivas, onde o aluno, sem o seu auxílio, poderá incorporar certos conteúdos e conceitos de forma errônea, sendo assim, as modificações das estruturas pré-existentes – os esquemas mentais – poderão ter novos conteúdos incorporados de forma mais satisfatória a partir da mediação do professor.

C

O professor precisa demonstrar lógico e racionalmente conceitos e valores que contribuam para o desenvolvimento satisfatório das zonas de conforto e dos instrumentos cognitivos de assimilação, ao ensinar formas pré-determinadas de categorias racionais e intuitivas que agilizem a forma de compreender os esquemas mentais futuros.

D

A partir da noção que a linguagem e os esquemas mentais de interação social são de ordem genética e fundamental, o professor tem o papel de readequar tais conteúdos pré-existentes em categorias e outras formas que não somente meras impressões intuitivas e reativas, mas em conhecimento e conteúdo racionalmente assimilado.

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Q1748871

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748871 Pedagogia

A partir das teorias de aprendizagem de Lev Vygotsky, é importante estabelecer um paralelo entre a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a Zona de Desenvolvimento Real (ZDR) do seguinte modo:

A

A primeira preconiza a segunda, já que somente a partir da ZDP é que a criança poderá amadurecer devidamente suas funções cognitivas.

B

A ZDR é o que fundamenta as bases da possibilidade do aprendizado correto e adequado, já a ZDP trata-se de um momento específico referente à assimilação de conteúdos prévios.

C

A ZDR desenvolve-se a partir do aprendizado com a supervisão de um adulto ou responsável, podendo aprender de fato determinado conteúdo, já a ZDP é um pouco mais ineficiente por contar com a autonomia de cada aluno.

D

Ambas são zonas de desenvolvimento ativas durante a fase de aprendizado e assimilação de conteúdos novos, diferenciando-se somente pela facilidade e por aptidões subjetivas de cada aluno.

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Q1748872

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748872 Pedagogia

Dentro das dificuldades de aprendizagem, há a discalculia que, de modo geral, corresponde à não habilidade de execução de operações matemáticas ou aritméticas. Dentre as dificuldades presentes na discalculia há diversos subtipos referentes a esta desordem, sendo um deles referente especificamente às dificuldades na realização de operações mentais e para entender os conceitos matemáticos como sintoma principal, a ele é dado o nome:

A

Practognóstica.

B

Operacional.

C

Ideognóstica.

D

Léxica.

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Q1748873

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748873 Pedagogia

Para um bom planejamento de aula é importante estar claro ao professor pontos importantes que irão dar bases para sua aula, dentro os quais assinale a alternativa inadequada nesse sentido:

A

É importante o professor ter ciência do que os alunos já sabem e quais suas dificuldades.

B

Quais os conteúdos que os alunos precisam aprender e quais são aqueles que irão complementar o que já foi aprendido.

C

Quais habilidades necessárias para certo assunto e quais os meios para desenvolvê-las se ainda não forem desenvolvidas.

D

Deixar de lado preconceitos e estratégias prévias sobre os procedimentos educacionais, focando somente na subjetividade de cada turma.

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Q1748874

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748874 Pedagogia

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é considerado uma doença crônica que inclui diversos sintomas, sendo que as pessoas podem nascer com o transtorno, como outros passam a ter os sintomas iniciados a partir de situações específicas. Os sintomas mais comuns são, exceto:

A

Inquietação, impulsividade, impaciência, hiperatividade e agressividade.

B

Falta de memória e pouca assimilação de informações, baixa atenção, além de baixa concentração.

C

Sintomas de ansiedade, ápices de emoções excessivas, como raiva, felicidade, tristeza, entre outras.

D

Estereotipias e hábitos repetitivos, assim como transtornos compulsivos diversos.

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Q1748875

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748875 Pedagogia

As atuais abordagens e pensamentos referentes a função social da escola frisam a importância no desenvolvimento dos alunos principalmente nos âmbitos:

A

Político, ideológico, social, crítico e autônomo.

B

Cognitivo, social, do senso crítico e reflexivo.

C

Da cidadania, da práxis política e do pensamento social.

D

Intelectual, cognitivo e racional.

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Q1748876

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748876 Pedagogia

É estabelecido pelo texto da Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional (LDB) que os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram:

A

Parâmetros e medidas disciplinares que deverão servir como metas e bases educacionais em todo o sistema de ensino nacional.

B

Sistemas e métodos educacionais padronizados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e que deverão ser seguidos, observadas as obrigações legais de cada unidade escolar.

C

Progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.

D

Ferramentas pedagógicas que deverão ser seguidas conforme estabelecido por cada norma referente aos princípios regionais e municipais.

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Q1748877

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748877 Pedagogia

Há uma média natural às crianças no que se refere o desenvolvimento da linguagem. Num desses casos a criança já consegue constituir frases gramaticais simples – com sujeito, verbo, preposições, adjetivos e advérbios – e geralmente ocorre entre os:

A

12 a 24 meses de idade.

B

02 a 03 anos de idade.

C

03 a 04 anos de idade.

D

04 a 05 anos de idade.

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Q1748878

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748878 Pedagogia

Acerca das definições por lei (LDB) acerca do calendário escolar e suas peculiaridades, leia: I - Entre tais peculiaridades estão as locais, referentes à ordem climática e econômica, que deverá ser seguido critérios respectivos ao sistema de ensino, sem com isso comprometer as horas letivas mínimas previstas por Lei; II - Segundo a LDB, está incluso o dia 20 de novembro como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’; III - No texto da LDB ficam estabelecidos e são descritos todos os feriados nacionais que são obrigatórios a toda a rede de ensino; IV - Para populações rurais é necessária uma organização escolar própria que se adéque às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas, caso seja assim necessário. Assinale a alternativa que apresente somente as afirmações corretas:

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

I, II e IV.

D

II e IV.

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Q1748879

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748879 Pedagogia

Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

“A jornada escolar no ensino fundamental, segundo a LDB, incluirá pelo menos __________________ horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola.”

A

Quatro.

B

Cinco.

C

Seis.

D

Sete.

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Q1748880

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748880 Pedagogia

Em tais tendências pedagógicas há uma prática voltada a organização socioeducativa a partir de noções de autogestão, são vários casos que adotam tal postura – sendo principalmente tendências pedagógicas progressistas. Ou seja, das tendências listadas abaixo assinale aquela que não adota tal modelo de gestão:

A

Libertadora.

B

Libertária.

C

Crítico-social dos conteúdos.

D

Escola Nova.

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Q1748881

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748881 Pedagogia

Pensando na abordagem que os professores devem ter dentro de sala de aula referente à disciplina de Ciências Naturais, leia: (1) Os campos do conhecimento científico em geral têm por referências as diversas teorias vigentes, que são organizadas e estruturadas em proposições e metodologias formais da mais alta complexidade em muito dos casos. (2) Por isso, toda a organização da metodologia do ensino das Ciências Naturais deve ser adequada objetivamente dentro das estruturas das metodologias científicas gerais, pensando em toda sua complexidade. Acerca das afirmações acima, é correto afirmar que:

A

Ambas as afirmações estão corretas e estão completamente adequadas às necessidades do ensino de Ciências Naturais.

B

Ambas as afirmações estão incorretas, pois o que define o grau de complexidade das teorias científicas é, inicialmente, seu uso pensado como instrumento pedagógico.

C

Somente a afirmação (1) está correta, já que a conclusão da afirmação dois alega um erro ao colocar em princípio de igualdade o ‘método científico’ e a metodologia de ensino das Ciências Naturais.

D

Somente a afirmação (2) está correta, pois os atuais métodos científicos não são abalizados por somente graus de grande complexidade teórica, porém muitas vezes toda uma teoria científica é simples por si só.

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Q1748882

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748882 Pedagogia

Dentro da tendência pedagógica renovada há diversas subdivisões e práticas, mas a principal e mais influente foi a tendência ligada ao movimento:

A

Marxista.

B

Escolanovista.

C

Histórico-social.

D

Libertária.

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Q1748883

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748883 Pedagogia

Acerca da função da matemática, enquanto parte fundamental do ensino básico, é importante considerá-la como, exceto:

A

O estudo das grandezas numéricas e seu uso tanto no sentido pragmático, quanto no sentido teórico.

B

Constituída como um conjunto geral de regras desenvolvidas a partir do seu uso prático, surgida a partir da necessidade do homem de contar, calcular, medir e organizar diversas grandezas.

C

Que somente a matemática em seu uso aplicado, já que seu uso pedagógico sempre visa o sentido prático, ignorando a separação criada entre matemática pura e aplicada.

D

Uma disciplina que não apresenta uma interdependência entre suas relações com diversas grandezas, mas também com seu vasto desenvolvimento a partir de modelos, teorias e procedimentos diversos.

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Q1748884

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748884 Pedagogia

Pensando nas bases que definem a possibilidade de aprendizagem da criança, Lev Vygotsky aponta em sua teoria uma condição sem a qual não há desenvolvimento das capacidades cognitivas, ou seja, o fator:

A

Social.

B

Afetivo.

C

Racional.

D

Intuicionista.

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Q1748885

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748885 Pedagogia

Dentro das abordagens pedagógicas, há diversos modos de avaliação onde cada um tem objetivo e uso específico. Desse modo, quando afirmamos que uma avaliação é diagnóstica, quer dizer que o professor busca:

A

Através dela formar as bases conceituais, finalizando um processo de aprendizagem e fixação dos conteúdos aprendidos.

B

Diagnosticar quem está apto ou não para prosseguir aos próximos níveis de aprendizagem ao atingir as médias de avaliações gerais.

C

Solucionar dúvidas e problemas no processo de aprendizagem, onde por tal avaliação irá analisar as necessidades dos alunos, além de planejar meios de solucionar tais problemas.

D

Restaurar o conteúdo ainda não fixado, onde permitirá que novos conteúdos sejam somados e assimilados durante todo o processo.

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Q1748886

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748886 Pedagogia

Pensando nas múltiplas tendências pedagógicas assumidas ao longo da história do país, considere aquela que pertenceu a um momento histórico considerado por muitos autores, como Dermeval Saviani, como teorias não-críticas da educação, sendo assim, essa tendência reproduzia estruturas sociais prontas, ainda que compreendiam a importância da educação enquanto instrumento para o desenvolvimento da autonomia. Assinale alternativa que em sua estrutura dava primazia aos alunos considerados eficientes e produtivos:

A

Tecnicista.

B

Libertária.

C

Escola Nova.

D

Formalista.

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Q1748887

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748887 Pedagogia

A capacidade cognitiva da mente do indivíduo de se adaptar a novos conteúdos, adequando assim suas estruturas prévias para que esse novo conteúdo seja fixado, alterando os esquemas de ação prévios, segundo a teoria desenvolvida por Jean Piaget, leva o nome de:

A

Proximalidade.

B

Acomodação.

C

Reestruturação.

D

Equilibração.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Tunápolis - SC 2018 para Professor Series Inciais

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