Questões de Concurso Público IF-MG 2013 para Técnico em Assuntos Educacionais
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754096
Pedagogia
O professor deve manter um estado permanente de vigilância dos alunos, já que somente uma
observação sistemática leva à efetividade da avaliação formativa.
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754097
Pedagogia
Analise a questão e a seguir marque a alternativa CORRETA:
Planejar remete a:
I - Acreditar na possibilidade de mudança da realidade.
II - Garantir que não haverá imprevistos no decorrer de um processo.
III - Estabelecer objetivos e projetar recursos e meios para atingi-los.
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754098
Pedagogia
Sobre o planejamento escolar assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as
afirmativas falsas.
( ) Deve prever objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração das exigências postas
pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos
alunos.
( ) Deve garantir que no processo de ensino, o conteúdo trabalhado com os alunos tenha
apenas o significado educativo e de reprodução social.
( ) Deve assegurar a racionalização, organização e coordenação da prática educativa em sala
de aula, de modo que possibilite a realização de um ensino de qualidade e evite a
improvisação e a rotina.
( ) Deve atualizar o conteúdo sempre que necessário, aperfeiçoando-o em relação aos
progressos feitos no campo do conhecimento, adequando-os às condições de aprendizagem de
seus alunos, bem como os métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados
à experiência cotidiana.
( ) Deve incluir tanto a previsão das atividades didáticas , quanto a sua revisão e adequação
no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações
docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754099
Pedagogia
O projeto pedagógico da escola deve articular os fins e meios do processo educativo ali
desenvolvido. Ele explicita o ordenamento entre todas as atividades pedagógicas, curriculares
e organizativas da escola, tendo em vista os objetivos educacionais. Atinente a esse
pressuposto, assinale a opção CORRETA:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754100
Pedagogia
Ideologia, representação cultural e social, poder, classe social, capitalismo, relações, sociais
de produção, conscientização, emancipação e libertação, currículo oculto, resistência.
Os termos acima podem ser relacionados como conceitos-chave para a discussão de uma
perspectiva de análise curricular denominada:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754101
Pedagogia
A complexidade das formas de vida e da organização social na contemporaneidade incide
diretamente na necessidade de repensar o trabalho pedagógico da escola e de produzir
currículos mais articulados às demandas sociais emergentes. Nesta perspectiva pode-se
afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754102
Pedagogia
Uma escola inclusiva é aquela que:
I - acolhe todos os alunos, adaptando-se às suas necessidades.
II - admite alunos com deficiência leve nas classes comuns.
III - reestruturou-se para atender às necessidades decorrentes das diversas deficiências, bem
como àquelas resultantes de outras condições.
IV - promove a inserção de alunos com deficiência nas salas de aula após avaliar que eles se
encontram aptos para estudar com seus colegas.
V - inclui o aluno com deficiência somente com o acompanhamento direto de um profissional
do ensino especializado.
Após analisar as alternativas acima, marque a opção que apresenta a resposta CORRETA:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754103
Pedagogia
Uma visão multicultural e crítica da educação exige a desconstrução de estigmas e
preconceitos. Neste sentido, a escola inclusiva deve afirmar:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754104
Pedagogia
Em relação ao que se entende como uma gestão educacional democrática e participativa,
assinale a alternativa FALSA:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754105
Pedagogia
Conforme o previsto no Decreto nº 7.611/2011, assinale a alternativa que apresenta, de forma
CORRETA, uma diretriz para a oferta de Educação Especial:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754106
Pedagogia
Considerando os diferentes significados que envolvem as práticas educativas dos profissionais
designados como instrutores e dos professores, no âmbito da educação profissional, relacione
a segunda coluna de acordo com a primeira:
1 - Instrutor 2 - Professor ( ) Formação advinda da experiência
( ) Formação técnico-científica ( ) Educação por demonstração ( ) Conhecimento tácito ( ) Estruturação de conteúdos
( ) Formação técnico-científica ( ) Educação por demonstração ( ) Conhecimento tácito ( ) Estruturação de conteúdos
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754107
Pedagogia
A partir da assertiva “A formação profissional não pode ser mera preparação para o mercado
de trabalho”, indique a alternativa que mais adequadamente representa as diretrizes que
devem compor a formação do professor da educação profissional:
I - valorização da formação técnico-científica;
II - estímulo à reflexão teórico-crítica sobre o mundo do trabalho;
III - estímulo à didática pautada no conhecimento tácito;
IV - valorização da formação no campo das ciências humanas.
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754108
Pedagogia
A CAPES, Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, desempenha
atualmente diversos papéis, EXCETO:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754109
Pedagogia
A legislação vigente sobre a pós-graduação no Brasil permite afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754110
Pedagogia
Sobre as relações entre formação ético-moral e educação formal no Brasil pode-se afirmar
que:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754111
Pedagogia
Considerando as diferentes perspectivas que envolvem o campo da ética e suas manifestações
no âmbito da educação escolar, NÃO se pode afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754112
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988 estabeleceu os princípios, os objetivos e os agentes
responsáveis pela educação Brasil, e com isso circunscreveu as principais orientações das
políticas de educação no país. Em relação às orientações dessas políticas pode-se afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754113
Pedagogia
Vítor Paro (1998), em texto publicado na coletânea A escola cidadã no contexto da
globalização, defende como finalidade da educação escolar a formação humana. Essa
compreensão de formação humana pode ser reconhecida nos seguintes elementos, EXCETO.
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754114
Pedagogia
A partir da análise da tabela abaixo, julgue as afirmativas seguintes:
I - A maior parte das universidades brasileiras é de pequeno porte, possuindo menos de 10.000 estudantes matriculados.
II - Pela análise do número de instituições, fica evidenciado que o sistema de educação superior no Brasil é composto majoritariamente por faculdades.
III - Os centros universitários não admitem variação em relação ao porte de suas instituições, medido pelo número de alunos matriculados.
IV - A maior parte dos IFs e dos Cefets possuem entre 1.000 e 3.000 estudantes matriculados.
V - O número de universidades supera o de faculdades a partir da faixa de 7.000 estudantes matriculados.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2013
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754115
Pedagogia
O IDEB, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil.
A tabela abaixo apresenta os dados do IDEB para o 3º ano do Ensino Médio no estado de Minas Gerais. A partir da análise da tabela e de outros conhecimentos sobre avaliação da educação básica no Brasil, julgue as afirmativas seguintes:
I - O IDEB observado em 2005 e a meta projetada para 2021, indicam que o índice de crescimento esperado para a rede estadual é superior ao esperado para a rede privada.
II - Em Minas Gerais a rede estadual tem se mostrado mais eficaz do que a rede privada no cumprimento das metas de IDEB projetadas.
III - O IDEB não pode ser visto como um indicador de qualidade da educação, pois não avalia o desempenho dos alunos no que se refere a aprendizagem.
IV - O IDEB representa uma forma de sistematização de dados que permite estabelecer comparações entre diferentes instituições de ensino.
V - As metas de IDEB projetadas até 2021 pretendem eliminar as diferenças de desenvolvimento entre a rede estadual e a rede privada de ensino.
Estão corretas as afirmativas:
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