Questões Prefeitura de São Gonçalo - RJ 2024 para Auxiliar de Creche

Q2484507

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Provas: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Inspetor de Alunos | SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche | SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Cuidador de Aluno Especial |

Q2484507 Pedagogia

As teorias da aprendizagem são princípios, conceitos e pressupostos elaborados para explicar o processo de aprender. Uma delas enfatiza o papel ativo do aluno na construção do seu próprio conhecimento, defendendo que a aprendizagem é um processo interno, no qual os indivíduos atribuem significado às suas experiências por meio de interações, reflexões e assimilação de novas informações em seus esquemas cognitivos existentes. Nessa abordagem, o desenvolvimento da inteligência ocorre de forma gradual, através de estágios ou períodos, marcados pelo surgimento de novas formas de organização do pensamento. Essa concepção está associada à teoria conhecida como:

A

sociointeracionismo

B

construtivismo

C

behaviorismo

D

cognitivismo

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Q2484508

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Provas: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Inspetor de Alunos | SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche | SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Cuidador de Aluno Especial |

Q2484508 Pedagogia

O Plano Municipal de Educação de São Gonçalo caracteriza a educação especial como uma modalidade de ensino que permeia todos os níveis, etapas e modalidades. Essa abordagem visa disponibilizar recursos e serviços, além de implementar o Atendimento Educacional Especializado – AEE. No que diz respeito aos alunos, público-alvo da educação especial, o PME defende que é:

A

preciso olhar para o aluno de forma individualizada e colaborativa, contemplando suas habilidades e dificuldades no aprendizado em grupo. A escola deve ser um lugar de encontro, de igualdade e de desenvolvimento

B

essencial adotar uma abordagem que não considere as diferenças, levando em conta que todos são iguais, independente de suas competências. O espaço escolar deve promover a igualdade e proporcionar o desenvolvimento parcial de cada indivíduo

C

importante conhecer cada aluno de maneira única, considerando suas potencialidades e prejuízos na aprendizagem. Sendo a escola um espaço de interação, entre os iguais, é fundamental que os estudantes sejam atendidos, exclusivamente, em classes especiais

D

fundamental que as particularidades do estudante sejam levadas em consideração e que as proficiências direcionem o trabalho de inclusão. Para tanto, é necessário que os alunos, tenham atendimento, unicamente nas salas de recursos, visto que nesse ambiente é possível dar uma atenção individualizada

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Q2484509

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Q2484509 Pedagogia

Segundo o artigo 32 da Lei de Diretrizes e Bases, Nº 9.394/96, após reformulação e a redação dada pela Lei nº 11.274, de 2006 o ensino fundamental, obrigatório e com duração de 9 anos, gratuito na escola pública, tem como finalidade a formação básica do cidadão, com ingresso das crianças aos:

A

4 anos

B

5 anos

C

6 anos

D

7 anos

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Q2484510

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Q2484510 Pedagogia

Conforme apontado por Luckesi (2011), a avaliação da aprendizagem representa uma ferramenta pedagógica à disposição do educador, destinada a auxiliar o educando na busca de sua autoconstrução e no desenvolvimento do seu modo de estar na vida, por meio de aprendizagens bem-sucedidas. Sobre o processo de avaliação pode-se afirmar que:

A

tem como único propósito a classificação dos alunos, sem considerar sua autodescoberta ou desenvolvimento pessoal, para tanto utilizam-se instrumentos eficazes, como testes e provas

B

por ser a avaliação exclusivamente da aprendizagem, trata-se de uma prática isolada, não integrada aos processos pedagógicos, que pouco dialoga com o projeto político-pedagógico da escola

C

o foco está na aprendizagem acadêmica e pouco colabora no desenvolvimento pessoal do educando, focando apenas na aquisição de conhecimentos prescritos nos currículos e planejamentos

D

descreve o desempenho da aprendizagem dos educandos por meio da coleta de dados, utilizando como indicadores relevantes as decisões tomadas na elaboração do projeto político-pedagógico da escola e nos planejamentos

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Q2484511

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Provas: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Inspetor de Alunos | SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche | SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Cuidador de Aluno Especial |

Q2484511 Pedagogia

A Lei Nº 10.639, de janeiro de 2003, incluiu o artigo 26-A na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), estabelecendo a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira no ensino fundamental e médio. A redação desse artigo foi alterada pela Lei nº 11.645, de 2008, que estabelece a obrigatoriedade do/da:

A

aprofundamento na história e cultura afro-brasileira exclusivamente no ensino médio, excluindo o ensino fundamental

B

estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino públicos e privados

C

ensino sobre história e cultura afro-brasileira apenas em instituições públicas, excluindo as privadas

D

inclusão do ensino sobre história e cultura asiática, juntamente com a afro-brasileira e indígena

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Q2487542

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487542 Pedagogia

Ao longo da história da educação infantil, um problema foi identificado: a questão da dicotomia que se revelava na ideia de que a creche era o espaço do cuidar e a pré-escola, o lugar de educar. Para combatê-lo, foi prevista legalmente a concepção da educação infantil como etapa inicial da educação básica que tem por objetivo proporcionar o desenvolvimento integral da criança pela tríade:

A

aprender-compreender-resolver

B

interagir-socializar-assistir

C

cuidar-educar-brincar

D

conviver-ser-estar

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Q2487543

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487543 Pedagogia

O cuidar, na sua concepção mais ampla, é uma vertente importante da profissionalização do educador infantil, pois aponta para atitudes de:

A

assistência exclusiva, considerando a condição de total dependência que as crianças apresentam

B

atenção, interesse, desvelo, preocupação, acolhimento, superando a ideia tecnicista de cuidado

C

resposta às necessidades básicas de sobrevivência, não propriamente relacionadas ao educar

D

troca, higiene, alimentação, sem necessidade de fundamentação para sua prática

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Q2487544

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487544 Pedagogia

Para a efetivação da qualidade na educação destinada à infância, é necessário o trabalho de profissionais na área que respeitem a criança e possibilitem oportunidades no processo ensino-aprendizagem, para que por meio do brincar ela possa:

A

aprender, desenvolver-se e interiorizar o mundo

B

absorver a cultura, tornando-se um ser sociocultural

C

socializar, sem compromisso com aprendizagens sistematizadas

D

substituir características de sua personalidade por outras exigidas para o convívio social

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Q2487545

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487545 Pedagogia

Pensando as práticas pedagógicas com bebês,especialmente aquelas que propiciam a interação, é recomendável que:

A

crianças com níveis de desenvolvimento diferenciados interajam permanentemente, independente da situação

B

interações aconteçam apenas entre crianças com níveis de desenvolvimento semelhantes, em quaisquer que sejam as circunstâncias

C

interações sejam suspensas entre crianças com níveis de desenvolvimento diferenciados, quando houver conflito de interesses e disputa por brinquedos ou objetos

D

crianças com níveis de desenvolvimento diferenciados, em determinadas situações, interajam; em outras, deve-se garantir uma proximidade de crianças com interesses e níveis de desenvolvimento semelhantes

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Q2487546

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487546 Pedagogia

De acordo com os pressupostos legais vigentes, a creche engloba as diferentes etapas do desenvolvimento da criança:

A

até 2 (dois) anos completos

B

até 3 (três) anos e 11 (onze) meses

C

até 5 (cinco) anos e 11 (onze) meses

D

até 4 (quatro) anos e 11 (onze) meses

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Q2487547

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487547 Pedagogia

A proteção integral da criança e do adolescente está prevista na Lei Nº 8.069. Sendo assim, essa proteção está garantida:

A

a toda pessoa de até 18 (dezoito) anos de idade

B

à pessoa de até 12 (doze) anos de idade incompletos

C

àquela pessoa entre 12 (doze) e 18 (dezoito) anos de idade

D

a qualquer pessoa entre 10 (dez) e 18 (dezoito) anos de idade

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Q2487548

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487548 Pedagogia

Para a garantia do direito à vida e à saúde da criança e do adolescente, serão efetivadas políticas sociais públicas que permitam:

A

o brincar, a prática de esportes e a diversão

B

a educação e o cuidado sem o uso de castigo físico ou de tratamento

C

o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência

D

a criação e a educação no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta cruel

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Q2487549

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487549 Pedagogia

O direito à educação garantido a toda criança e a todo adolescente implica o dever de o estado assegurar:

A

atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade

B

oferta de ensino noturno, adequado às condições da criança e do adolescente trabalhador

C

educação infantil, obrigatória e gratuita, inclusive para os que a ela não tiveram acesso na idade própria

D

atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde

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Q2487550

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487550 Pedagogia

O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos por lei, e tem como atribuição:

A

promover a execução de suas decisões, sem, contudo, requisitar serviços públicos nas áreas de saúde e da educação

B

requisitar certidões de nascimento e de óbito de criança ou adolescente, quando necessário

C

fornecer subsídios, por escrito, sobre cada criança acolhida, mediante laudos

D

expedir certificado de conclusão do ensino fundamental e/ou ensino médio

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Q2487551

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487551 Pedagogia

Glória é auxiliar de creche e uma de suas atribuições é auxiliar o educador quanto:

A

à observação de registros e avaliação do comportamento e desenvolvimento infantil

B

à inspeção do comportamento dos alunos no ambiente escolar

C

ao controle das atividades livres dos alunos

D

à fiscalização dos espaços de recreação

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Q2487553

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487553 Pedagogia

Como orientam as diretrizes curriculares para a educação infantil, a proposta pedagógica das instituições que oferecem essa etapa da educação básica deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica, promovendo:

A

a aceleração de estudos para estudantes com atraso escolar

B

o aproveitamento de estudos concluídos com êxito, visando à promoção para o ensino fundamental

C

a oferta obrigatória de apoio pedagógico destinado à recuperação contínua de aprendizagem de estudantes com déficit de rendimento escolar

D

a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância

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Q2487554

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487554 Pedagogia

Na elaboração de propostas pedagógicas para sua turma de educação infantil, Gisele faz questão de inserir atividades que envolvem sensibilidade, criatividade, ludicidade e liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais. Fazendo assim, a professora está respeitando os princípios:

A

estéticos

B

políticos

C

morais

D

éticos

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Q2487555

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487555 Pedagogia

Nas creches e pré-escolas, a centralidade do planejamento curricular deve estar:

A

no método

B

na criança

C

no professor

D

nos recursos

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Q2487556

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487556 Pedagogia

É considerada educação infantil em tempo integral:

A

qualquer turma de creche

B

toda turma de pré-escola

C

uma jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias

D

a jornada com duração mínima de oito horas e máxima de dez horas

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Q2487557

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487557 Pedagogia

Quando se lida com bebês, são desaconselhados grupos muito grandes, pois há uma demanda de atendimento individualizado. Até os 12 meses, é recomendável não ter mais de:

A

10 crianças para cada adulto, sem necessidade de apoio

B

8 crianças para cada adulto, ainda com ajuda em determinados momentos

C

12 a 15 crianças por adulto, pois as crianças estão começando a adquirir autonomia

D

6 crianças por adulto, sendo necessária uma ajuda nos momentos de maior demanda, como, por exemplo, em situações de alimentação

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São Gonçalo - RJ 2024 para Auxiliar de Creche

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