Questões de Concurso Comentadas para UPENET/IAUPE

Q2383952

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383952 Saúde Pública

Os estudos epidemiológicos focam em pesquisas científicas voltadas às metodologias e técnicas que envolvem três áreas para o conhecimento.

Essas principais áreas são as ciências da

A

informática, da matemática e da sociologia.

B

medicina, da farmacêutica e da coletividade.

C

natureza, da presumibilidade e do acolhimento.

D

saúde, sociabilidade e da estatística.

E

exatidão, da compreensão e da humanidade.

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Q2383951

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383951 Saúde Pública

Para o agente comunitário de endemias, as noções básicas de epidemiologia são de suma importância para a execução do seu trabalho com as pessoas na área a ser atendida.

Sobre esse enfoque, a epidemiologia, pode-se ter a certeza de que

A

a erradicação total da doença é mais necessária do que a prevenção, independente dos custos e da logística para atuar comunitariamente.

B

a epidemiologia está mais voltada para as pandemias corriqueiras do que para as endemias sazonais e disseminadoras.

C

está voltada para a saúde e a doença coletiva, balizando e avaliando os fatores associados às enfermidades, buscando as medidas mais eficazes para o controle e a erradicação.

D

as doenças epidemiológicas têm registros históricos em todas as pessoas neocontinentais, mesmo não sendo listadas estatisticamente.

E

Hipócrates, filósofo grego, acreditava que as doenças epidemiológicas da época nas pessoas não estavam relacionadas ao ambiente.

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Q2383950

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383950 Enfermagem

As doenças podem surgir a partir de fatores predisponentes, mas existem as prevenções para evitá-las. Dentre algumas, citamos: a hipertensão arterial; a obesidade mórbida, o diabetes tipo 1; o etilismo; o tabagismo; a hipercolesteromia; as cardiopatias e as doenças degenerativas neurológicas etc.

Mas as predisposições são mais acentuadas, especificamente, em pessoas, dependendo diretamente da

A

faixa etária.

B

convivência social.

C

educação em saúde.

D

carga gênica.

E

variação imunológica.

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Q2383949

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383949 Enfermagem

As pessoas, geralmente, ensejam a partir do nascimento uma expectativa de vida no decorrer do dia a dia, associando ao número aproximado dos anos vividos dos nascidos no ano e na qualidade de vida.

A expectativa de vida é um indicador da qualidade de vida ligada ao índice de

A

integralidade humana.

B

ajustamento humano.

C

resistência humana.

D

socialização humana.

E

desenvolvimento humano.

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Q2383948

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Agente de Combate a Endemias |

Q2383948 Enfermagem

O bem-estar físico, mental e social estão integrados num estado de equilíbrio dinâmico entre o ambiente e o indivíduo para a manutenção de uma saúde.

Abaixo, temos a associação CORRETA do modo principal à indicação de saúde, indicada na alternativa

A

A alimentação pouco interfere no ganho de massa corporal e ajuste cognitivo.

B

O índice de mortalidade pode estar associado à qualidade de vida para a sobrevivência.

C

A morbidade não tem interferência direta com a incapacidade, assim como a gravidade insalubre.

D

Uma boa nutrição interfere na alimentação, mas pouco age no desenvolvimento socioeconômico.

E

O crescimento muscular esquelético está mais associado à idade e à genética e não, aos nutrientes.

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Q2383617

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383617 Pedagogia

O componente curricular Língua Portuguesa encontra-se na área de Linguagens, junto com outros componentes.

Sobre essa área na Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa CORRETA.

A

Subdivide-se nas línguas materna e estrangeiras e tem como orientação central a discussão de temas importantes para a formação cidadã do aluno.

B

É organizada nos componentes de Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol), Artes, Informática e Educação Física.

C

Tem como finalidade central a dimensão analítica das diversas formas de linguagem compreendidas na interface entre elas e sob a ótica científica.

D

Possibilita aos estudantes o acesso a práticas da cultura letrada erudita adulta e ao conhecimento tradicional da gramática do português e do inglês.

E

Permite, nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a reflexão sobre as práticas de linguagem artísticas, corporais e linguísticas constituídas na vida social.

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Q2383614

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383614 Pedagogia

Na BNCC de Língua Portuguesa do Ensino Médio, especificamente no que diz respeito ao campo da vida pessoal, são sugeridas algumas habilidades voltadas à preparação para o trabalho.

Entre as propostas de atividade a seguir, qual delas tem relação direta com as práticas de produção (escrita e/ou oral) no mercado de trabalho?

A

Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos e de ferramentas digitais.

B

Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas, problemas e questões.

C

Produzir e socializar playlists comentadas de preferências culturais e entretenimento.

D

Construir registros dinâmicos de profissões e ocupações de seu interesse.

E

Analisar formas não institucionalizadas de participação social vinculadas às artes.

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Q2383612

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383612 Pedagogia

Em uma aula sobre o gênero resumo acadêmico, o professor de português discute com seus alunos do 9º Ano alguns resumos de trabalhos publicados em uma conferência climática nacional ocorrida já em 2024.

Que temas contemporâneos transversais podem ser prioritariamente abordados a partir dessa situação didática para que sejam bem aproveitados o gênero textual, a temática e o evento discursivo?

A

Diversidade cultural e educação fiscal

B

Educação alimentar e direitos da criança

C

Multiculturalismo e valorização do idoso

D

Saúde e educação para o consumo

E

Vida familiar e trabalho

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Q2383611

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383611 Pedagogia

Em uma pesquisa sobre o trabalho com os temas transversais no ensino de português, Torres e Nogueira (2015) colhem alguns depoimentos de professores para fazerem suas análises.

Dois desses relatos são reproduzidos a seguir:

Como o tema mais trabalhado é “o meio ambiente”, geralmente, avalio em debates ou seminários. Porque é melhor para avaliar como os alunos “internalizam” o tema, as opiniões apresentadas, e se foram capazes de formular suas próprias opiniões.

Eu avalio de forma positiva quanto a formação do educando, pois leva a refletir sobre o conteúdo aplicado. Os instrumentos avaliativos utilizados são por meio de seminários, debates e conversa dialogada.

Disponível em: https://edoc.ufam.edu.br/ Acesso em: 20 jan. 24.

Compreendendo esses relatos, pode-se afirmar que a preferência dos dois professores é trabalhar os temas transversais por meio de práticas de

A

leitura.

B

produção escrita.

C

oralidade.

D

análise linguística.

E

análise semiótica.

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Q2383610

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383610 Pedagogia

Na era das tecnologias digitais da informação e da comunicação, novas preocupações surgem para o trabalho do professor de português com as práticas de leitura.

Um conteúdo de leitura que ganha grande relevância nesse cenário contemporâneo, na aula de língua portuguesa, é o/a

A

tratamento da informação nos textos encontrados na internet.

B

conhecimento de técnicas de elaboração de páginas virtuais.

C

montagem de sites oficiais e repositórios de conteúdo virtual.

D

comparação entre textos literários e textos não literários.

E

análise da construção gramatical de frases das redes sociais.

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Q2383608

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383608 Pedagogia

Na obra Portos de passagem (2017[1991], p. 85), João Wanderley Geraldi explica que “A história da educação, como toda a história, recupera avanços e recuos, perceptíveis como tais somente ao olhar contemporâneo”. A partir, então, de uma visão contemporânea das práticas de linguagem, que proposta de ensino possibilitou à disciplina Língua Portuguesa um trabalho mais específico com a leitura e escrita de textos em linguagem digital?

A

Abordagem tradicional da gramática

B

Pedagogia dos gêneros textuais

C

Pedagogia de projetos temáticos

D

Abordagem funcional da gramática

E

Pedagogia dos (multi)letramentos

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Q2383606

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383606 Pedagogia

A seguir, são listados alguns objetos de conhecimento encontrados na BNCC para a disciplina Língua Portuguesa, nos Anos Finais do Ensino Fundamental.

Qual deles está especificamente relacionado às práticas de leitura?

A

Relação entre gêneros e mídias

B

Revisão de textos informativos

C

Planejamento de peça publicitária

D

Participação em discussões orais

E

Elementos paralinguísticos e cinésicos

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Q2383604

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa |

Q2383604 Pedagogia

No que se refere às práticas de ensino da oralidade nos Anos Finais do Ensino Fundamental, tomamos o caso de uma aula de português que explore as múltiplas tradições orais e seus gêneros, observando o surgimento de textos falados e as práticas que possibilitam sua perpetuação.

Qual objeto de conhecimento das práticas de oralidade é, então, contemplado de maneira central nessa aula?

A

Compreensão de textos orais

B

Condições de produção dos textos orais

C

Produção de textos orais

D

Efeitos de sentidos de recursos linguísticos

E

Relações entre fala e escrita

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Q2383602

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2383602 Pedagogia

Este tipo de avaliação, também chamada de classificatória, fundamenta-se em duas vertentes: a classificação, que determina a que nível de conhecimento o estudante atingiu até à etapa final de seus estudos com as suas notas e a aprovação, que o determina apto ou não a seguir em frente no seu nível de aproveitamento.

Essa é uma definição que claramente classifica a avaliação como

A

Formativa.

B

Diagnóstica.

C

Preparatória.

D

Somativa.

E

Culturalista

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Q2383601

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2383601 Pedagogia

O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC evidencia uma transformação nos processos de ensino e de aprendizagem em aspectos amplos, destacando a informação como relevante para uso das TIC em sala de aula em diversos contextos.

Os recursos tecnológicos, no processo de ensino e aprendizagem, vêm afetando diretamente o papel da escola como

A

articuladora do conhecimento sistemático.

B

mutação que sofre a sociedade atual, numa velocidade muito rápida.

C

a construção da educação e formação fora da sociedade e dentro do ciberespaço.

D

lugar de pensar a construção da educação fora sala de aula, em espaços exclusivamente virtuais.

E

caminho para pautar o saber em bytes da abordagem cultural.

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Q2383600

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2383600 Pedagogia

Considerando o ensino mediado por tecnologias da informação e comunicação, mais do que apenas produzir um bom conteúdo em vídeo, é importante garantir que as pessoas consigam acessá-lo de forma fácil e tenham uma boa experiência de visualização.

Entre as ferramentas abaixo, qual NÃO é adequada em relação à afirmatíva?

A

Facebook.

B

Instagram.

C

Powerpoint.

D

Youtube.

E

Twitter.

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Q2383599

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2383599 Pedagogia

Segundo Brzezinski (1996), para a construção de uma formação inicial de qualidade, o Movimento Nacional pela Formação do(a) Professor(a) (ANFOPE) traçou uma pauta mínima que se assenta em cinco eixos.

Qual dos eixos a seguir NÃO é condizente com a formação do(a) Professor(a)?

A

O trabalho individual do professor em formar cidadãos.

B

Sólida formação teórica.

C

A unidade teoria e prática, sendo que essa relação diz respeito ao como se dá a produção de conhecimento na dinâmica curricular do curso.

D

O compromisso social e a democratização da escola.

E

A articulação entre a formação inicial e a continuada.

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Q2383596

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2383596 Pedagogia

Em 2003, entrou em vigor a Lei nº 10.639, que instituiu a educação antirracista como direito. A partir daí, a Lei alterou o Artigo 26-A, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB – 9.394/96), tornando obrigatório o ensino

A

de gênero a partir da Educação Infantil, tendo em vista que a Escola é um lugar de todos e precisamos aprender a respeitar a diferença desde muito cedo.

B

da equidade como ferramenta da inclusão, considerando que estes são conceitos distintos e passar por raça, gênero e etnia em escolas públicas e privadas.

C

das matrizes africanas como disciplina complementar ao currículo do Ensino Fundamental e Médio para dar uma visão ampla de múltiplas etnias.

D

da história e da cultura africana e afro-brasileira nas escolas públicas e privadas, e também determinou a inclusão do Dia da Consciência Negra – 20 de Novembro - no calendário escolar.

E

do conceito de pré-conceito, em escolas públicas e privadas de todas as esferas, de forma a construir a competência de valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre os mundos físico, social, cultural e digital.

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Q2383595

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2383595 Pedagogia

Pela BNCC, que é um documento robusto e toca em grandes questões e valores fundamentais para a coletividade, a definição de competência é a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

Dentre as competências a serem trabalhadas na sala de aula inclusiva, pode-se destacar a competência 4, que afirma

A

[...] exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos [...]

B

[...] acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

C

[...] utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações [...]

D

[...] as habilidades são os degraus que nos levam à construção das competências e devem ser trabalhadas ao longo da trajetória dos alunos na educação básica, permeando vários componentes curriculares.

E

[...] a competência do conhecimento envolve a compreensão e aplicação de conceitos interdisciplinares, permitindo que os alunos façam conexões significativas entre diferentes áreas do conhecimento.

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Q2383594

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Portuguesa | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2383594 Pedagogia

A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é tida como uma referência a partir da qual o projeto pedagógico será construído para a promoção

A

exclusiva da aprendizagem de conceitos científicos que se constituem no currículo.

B

dos direitos humanos e da justiça social, valores fundamentais para a coletividade.

C

da gestão escolar que conduz como os docentes devem elaborar o currículo por habilidades e competências.

D

da aprendizagem individual feita por professores que preparam e organizam o currículo de cada aluno.

E

do currículo em áreas bases do saber científico, cerne da escola e foco da construção social (cidadania).

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