Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de buriti alegre - go

Foram encontradas 123 questões

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Q2541610 Pedagogia
A educação especial na perspectiva da educação inclusiva hoje, no Brasil, indica que
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Q2541609 Pedagogia
A escola é o lugar onde as crianças e adolescentes passam a maior parte de seu tempo, por isso ela é também, muitas vezes, lugar de conflito. O bullying, por exemplo, é um tema que tem sido amplamente discutido no cenário da escola e é definido, pelo Ministério da Educação (MEC) e pesquisadores da área, como
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Q2541608 Pedagogia
A construção da identidade, da subjetividade, do respeito próprio e coletivo, assim como das relações interpessoais é parte fundamental dos objetivos da vida escolar, na infância e na adolescência. Esse movimento de compreender o eu, o outro e o nós é o que chamamos de
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Q2541607 Pedagogia
Uma escola requer organização e preparo para atender aos estudantes. Seja de qual nível for, é preciso preparar o ambiente, os materiais, a sequência do que será realizado e o corpo de funcionários que atuará no atendimento aos estudantes. Esse movimento de preparar e organizar o tempo e o espaço da escola é o que chamamos de
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Q2541606 Pedagogia
O Brasil possui um conjunto de documentos e leis que orientam a educação no país. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um deles. Segundo esse documento, na Educação Infantil, devemos prezar pelos direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Para as crianças, construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, na instituição escolar e em seu contexto familiar remete ao direito de 
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Q2541605 Pedagogia
As crianças, mesmo ainda muito pequenas, aprendem a viver com outras pessoas, interagindo e construindo laços. Alguns marcos do desenvolvimento social na infância são:
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Q2541604 Pedagogia
De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, a adolescência é um período de enorme transição. Os adolescentes passam por estirões de crescimento, adquirem um odor corporal, alguns desenvolvem acne e vivenciam o aparecimento de mais pelos corporais, além da liberação de certos hormônios (substâncias químicas) no cérebro. Esses exemplos de mudanças referem-se a algumas típicas alterações 
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Q2541603 Pedagogia
Muitos estudos destacam que há uma atividade essencial para promover o desenvolvimento saudável na infância e fornecer uma base sólida para a aprendizagem futura, além de ser uma forma importante de expressão emocional para as crianças, permitindo que elas processem experiências e desenvolvam habilidades sociais importantes. Tal atividade pode ser descrita como o
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Q2541602 Pedagogia
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), as crianças e adolescentes devem ter prioridade absoluta no atendimento em casos de violência ou maus-tratos. Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente devem ser obrigatoriamente
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Q2541601 Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), considera-se criança e adolescente, respectivamente,
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Q2541577 Biologia
As interações entre as espécies e o ambiente estabelecem condições para que os seres vivos obtenham alimento, água, abrigo, reprodução e luz. Qual conceito se refere à interdependência entre os organismos vivos e o ambiente em que vivem, incluindo as relações entre as diferentes espécies e os componentes físicos e químicos do meio ambiente?
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Q2541576 Biologia
O Brasil é formado por biomas de características distintas, sendo que cada um desses ambientes abriga diferentes tipos de vegetação e de fauna. Qual bioma brasileiro se caracteriza por apresentar solo rico em nutrientes, com flora composta por árvores e arbustos retorcidos, além de ser um importante berço de nascentes de rios?
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Q2541492 Legislação de Trânsito
Os sinais de trânsito classificam-se em:
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Q2541491 Legislação de Trânsito
O Código de Trânsito Brasileiro (CTB) estabelece, em seu Capítulo III, as Normas Gerais de Circulação e Conduta. O artigo 29 estabelece que os veículos destinados a socorro de incêndio e salvamento, os de polícia, os de fiscalização e operação de trânsito e as ambulâncias, além de prioridade no trânsito, gozam de livre circulação, estacionamento e parada, quando em serviço de urgência, de policiamento ostensivo ou de preservação da ordem pública, observada a seguinte disposição:
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Q2541490 Pedagogia
A partir da perspectiva sócio-histórica e cultural, enxerga-se a criança, sua infância e sua educação
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Q2541489 Pedagogia
No Brasil, a Educação Infantil é parte da Educação Básica e atende a crianças de zero a cinco anos de idade, sendo dever do Estado. Essa etapa é obrigatória para as crianças de
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Q2541488 Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e nos demais documentos que norteiam essa etapa da educação no Brasil, a criança é tida como
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Q2541487 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica, para a etapa da Educação Infantil, alguns “Campos de Experiências”, a partir dos quais as práticas pedagógicas devem se assentar. Um deles é definido como escuta, fala, pensamento e imaginação. Um objetivo de aprendizagem que se vincula a esse campo seria
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Q2541486 Pedagogia
Leia o texto a seguir.

Planejar é essa atitude de traçar, projetar, programar, elaborar um roteiro para empreender uma viagem de conhecimento [...] de experiências múltiplas e significativas para com o grupo de crianças.
OSTETTO, Luciana. Planejamento na Educação Infantil: mais que a atividade, a criança em foco. Campinas: Papirus, 2000, p.177

A partir do excerto, é possível afirmar que o planejamento se refere à
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Q2541485 Pedagogia
Leia o excerto a seguir.

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.). BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, 2009, p.31.

Segundo o documento das Diretrizes, a avaliação na educação infantil
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Respostas
21: B
22: C
23: D
24: A
25: C
26: B
27: A
28: C
29: D
30: B
31: C
32: A
33: B
34: C
35: A
36: C
37: D
38: B
39: C
40: D