Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO

Q1685984

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685984 Pedagogia

A pedagogia possui diversas linhas de aplicação, sendo cada uma delas com sua característica definida. E cada escola assume uma dessas linhas e aplica no ensino das crianças e adolescentes. Uma destas pedagogias é a pedagogia construtivista, que é baseada nas ideias de:

A

Paulo Freire.

B

Piaget

C

John Dewey.

D

Carl Rogers.

E

Pestalozzi

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Q1685983

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685983 Pedagogia

As mudanças culturais produzidas na modernidade produzem e enfatizam diariamente as dificuldades de um grupo social. Para incorporar instrumentos culturais, a criança precisa da relação com o outro, criando assim um vínculo para que haja um espaço ideal de aprendizagem. Qual o primeiro grupo social do qual a criança faz parte e que é o seu primeiro meio de socialização?

A

Escola

B

Família

C

Aluno

D

Professor

E

Amigos

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Q1685982

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685982 Pedagogia

Vygotsky realizou diversas pesquisas na área do desenvolvimento da aprendizagem e do papel preponderante das relações sociais nesse processo, o que originou uma corrente de pensamento denominada Sócio Construtivismo. Caracterizado por Vygotsky, o que significa o conceito “Zona de desenvolvimento Proximal”?

A

Distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial

B

Determinado pela capacidade que uma pessoa tem de solucionar sozinha as atividades que aparecem no caminho

C

A capacidade que uma pessoa tem para resolver as atividades propostas por uma pessoa mais experiente

D

Advém das trocas entre o organismo e o meio ambiente, responsáveis pela construção das estruturas mentais

E

Emerge apenas através da invenção e reinvenção

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Q1685981

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685981 Pedagogia

Conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil, Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Sobre o modelo de equilibração de Piaget, é correto afirmar que ele distingue entre:

A

acomodação e consciência

B

equilíbrio e cognição

C

equilíbrio e acomodação.

D

teoria cognitiva e consciência.

E

percepção e acomodação

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Q1685980

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685980 Pedagogia

Para Wallon, a psicologia genética é a única forma de não dissolver elementos separados e abstratos (a totalidade da vida psíquica), pois a mesma estuda os processos psíquicos em sua origem. Vai partir da análise dos processos mais simples por onde cronologicamente passa o sujeito. Esta afirmativa quer dizer que a psicogênese da pessoa completa é a mesma coisa que o (a):

A

estudo integrado do desenvolvimento

B

relação do homem com a natureza.

C

desenvolvimento cognitivo do sujeito.

D

desenvolvimento proximal

E

estudo do sujeito

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Q1685979

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685979 Pedagogia

O professor Argentino Jorge Visca é um dos maiores contribuintes da difusão psicopedagógica no Brasil. No Brasil, o início da história da Psicopedagogia, teve uma trajetória significativa tendo inicialmente um caráter médico-pedagógico dos quais faziam parte da equipe do Centro Psicopedagógico:

A

médicos, psiquiatras e assistentes sociais.

B

psicólogos, advogados e pedagogos.

C

médicos, enfermeiros e assistentes sociais.

D

médicos, psicólogos, psicanalistas e pedagogos.

E

psicanalistas, psiquiatras e pedagogos

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Q1685978

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685978 Pedagogia

A psicopedagogia teve a chegada ao Brasil em 1970, através da influência da Argentina, onde foram criados cursos com enfoque psicopedagógico. Sobre o percurso histórico da psicopedagogia, é correto afirmar que:

A

somente em 1956 é que se dá início à formação universitária em Psicopedagogia no Brasil. E no mesmo período surgem cursos de especialização nesta área

B

a Psicopedagogia surgiu na Europa, após serem encontrados problemas de aprendizagem e a necessidade de justificar as desigualdades sociais. E no final de 1990 iniciou um trabalho preventivo no Brasil.

C

somente no início da década de 80 é criada a Escola de Guatemala, com uma visão sociopolítica a respeito da dificuldade de aprendizagem escolar, iniciando-se assim um trabalho preventivo.

D

no período de 1980 com a criação da Escola de Guatemala é que tiveram a primeira formação universitária em Psicopedagogia.

E

somente em 1990 a psicopedagoga francesa Janine Mery, apresentou considerações sobre o termo e adotou este termo “psicopedagogia” para caracterizar sua ação terapêutica.

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Q1685977

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685977 Pedagogia

Há cerca de 40 anos, a Psicopedagogia desperta a atenção de educadores e outros profissionais que trabalham com processo ensino-aprendizagem, ou que tem contato com pessoas que apresentam dificuldades de aprendizagem. Assinale a alternativa que corresponda corretamente à caracterização e à atuação profissional do psicopedagogo.

A

É o profissional que atua e atende os alunos para reforço escolar, e que não necessita encontrar alternativas para melhorar o processo ensino aprendizagem

B

É o profissional responsável por educar os estudantes de séries iniciais, apenas. É o responsável por introduzir o novo aluno no mundo da educação, mas não necessita encontrar alternativas para melhorar o processo ensino-aprendizagem

C

É o profissional que estuda e entende os princípios e métodos de ensino, da gestão de escolas e da condução dos assuntos educacionais, mas não tem a obrigação de garantir que os conteúdos possam ser absorvidos e compreendidos

D

É o profissional que tem a oportunidade de identificar problemas, que podem ser dificuldades ou até mesmo transtornos, e encontrar alternativas para melhorar o processo de ensino e garantir que os conteúdos possam ser absorvidos e compreendidos

E

É o profissional impossibilitado de identificar possíveis situações de desempenho escolar dos alunos, e que não necessita encontrar alternativas para melhorar o processo ensino-aprendizagem

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Q1685976

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685976 Pedagogia

Para Weiss (2012), o diagnóstico psicopedagógico possibilita a compreensão da forma individual do aprender.
(WEISS. Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar. 14. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lamparina, 2012).
A afirmativa do autor diz respeito à/ao:

A

intervenção psicopedagógica.

B

processo diagnóstico.

C

intervenção diagnóstica.

D

novas formas de aprender

E

singularidade do sujeito

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Q1685975

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685975 Pedagogia

A Anamnese, para Weiss (2012), é um ponto importante, porque através dela é possível a interação das dimensões do passado, presente e futuro do paciente, permitindo analisar a construção ou não de sua própria continuidade e das diferentes gerações que traz consigo todos os preconceitos, normas e expectativas, a circulação dos afetos e do conhecimento.
(WEISS. Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar. 14. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lamparina, 2012).
Sobre Anamnese, é correto afirmar que:

A

é um exame físico realizado pelo médico, em que o profissional analisa os aspectos fisiológicos do paciente. Os aspectos emocionais, culturais e pessoais não são importantes abordar na Anamnese e apenas uma sessão é suficiente.

B

deve resgatar a história de vida da criança ou do adolescente por meio da entrevista, precisa ter um roteiro próprio de questões, desde aquelas relativas à concepção, à evolução, até o momento atual em que se encontra o sujeito.

C

só leva em conta aquilo que é dito sem observar a linguagem corporal do indivíduo e não interessa o passado, apenas o presente do paciente.

D

é uma etapa que só necessita de um questionário, mas sem roteiro e o importante é o presente e não se deve considerar a linguagem corporal do indivíduo.

E

auxilia no diagnóstico do paciente, pode e deve ser aplicada somente na medicina, e é uma etapa que só necessita de um questionário, mas sem roteiro.

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Q1685974

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685974 Pedagogia

Numa escola, o professor já não sabe o que fazer com a aluna Aninha, ela é uma criança amável, que não consegue se concentrar com facilidade, principalmente se o conteúdo não for tão interessante para ela. Além disso, Aninha quer realizar várias tarefas ao mesmo tempo. O professor pede ajuda ao Psicopedagogo, que identifica as características apresentada pela criança como sendo o distúrbio de aprendizagem:

A

Disgrafia

B

Transtorno bipolar.

C

Esquizofrenia

D

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

E

Dislexia

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Q1685973

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685973 Pedagogia

Numa escola, uma criança foi observada com as seguintes características: dificuldade nas habilidades que se referem às ações de soletração, reconhecimento da palavra, desatenção, dispersão, atraso de desenvolvimento na linguagem, dificuldades para copiar conteúdos do livro e do quadro, e o seu vocabulário com poucas palavras. Logo em seguida, foi encaminhado ao Psicopedagogo da escola, que o identificou as características apresentadas como sendo o distúrbio de aprendizagem:

A

Discalculia

B

Disgrafia

C

Dislalia

D

Dislexia

E

Disortografia

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Q1685972

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685972 Pedagogia

Segundo o código de Ética, Artigo 4º, s/p. da Associação Brasileira de Psicopedagogia, considera-se psicopedagogo o profissional que fez curso de pós-graduação em Psicopedagogia e atua nos problemas de aprendizagem, são eles:

A

os profissionais graduandos em 2º grau que zelam para que o exercício profissional seja efetuado com a máxima dignidade, recusando e denunciando situações em que o indivíduo esteja correndo risco ou em que o exercício profissional esteja sendo aviltado

B

os profissionais graduados em 3º grau, portadores de certificados de cursos de Pós-Graduação de Psicopedagogia, ministrado em estabelecimento de ensino oficial e/ou reconhecido, ou mediante direitos adquiridos, sendo indispensável submeter-se à supervisão e aconselhável trabalho de formação pessoal.

C

os profissionais técnicos na definição de suas responsabilidades, direitos e deveres de acordo com os princípios estabelecidos na Declaração Universal dos Direitos Humanos, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na legislação educacional em vigor

D

os profissionais graduando em 2º grau sem necessidade de cursos de Pós-graduação de Psicopedagogia.

E

os profissionais que possuem diploma com o 2º grau de escolaridade determinado pelo MEC, tendo inclusive a possibilidade de ingressar no técnico simultânea ou paralelamente aos estudos do currículo obrigatório.

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Q1685971

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685971 Pedagogia

Para Fagalli (1999), a Psicopedagogia se utilizava tão somente de instrumentos de atuação diagnóstica, de intervenção e de prevenção vindos dos campos médico e psicológico.
(FAGALLI, Eloísa Quadros e VALE Z. Psicopedagogia Institucional Aplicada: a aprendizagem escolar dinâmica e construção na sala de aula. Petrópolis: Vozes, 1999.).
Conforme a afirmativa acima, a Psicopedagogia conta presentemente com duas fortes tendências de ação, sendo elas de caráter:

A

clínico e preventivo

B

cultural e pedagógico.

C

físico e emocional

D

ideológico e perceptível.

E

psicológico e emocional.

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Q1685970

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685970 Pedagogia

A autora Bossa analisando a função do Psicopedagogo, o determina como agente na prática educativa que se faz fundamental no acompanhamento do aluno nas suas necessidades especiais.
(BOSSA, Nadia A. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. RS: Artmed, 2007).
Esta afirmativa acima está considerando os seguintes fatores:

A

ideológicos, perceptíveis e adequados.

B

educacionais, condicionais e tendenciosa

C

físicos, culturais, emocionais, psicológicos e pedagógicos.

D

instrumental, teorização, ideologia, cultura e robotizada

E

resistência, problematização, robotização, cultura e hipóteses.

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Q1685969

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685969 Pedagogia

A pedagogia Montessoriana objetiva ajudar no desenvolvimento normal do indivíduo e não à transmissão de conhecimento e, para alcançar tal intento Maria Montessori advoga a adaptação do ambiente às necessidades e à personalidade dos alunos. O currículo adotado pela Escola Montessoriana é:

A

multidisciplinar

B

interdisciplinar

C

transdisciplinar

D

pluridisciplinar

E

interdisciplinar e transdisciplinar

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Q1685968

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685968 Pedagogia

As tendências pedagógicas são divididas em progressistas e liberais. Entende-se por pedagogia liberal quando a escola tem função de preparar indivíduos para desempenhar papéis sociais, nas aptidões individuais. Desta forma, as diferenças entre as classes sociais não seriam consideradas se a escola não levar em consideração as desigualdades sociais. Quais seriam estas tendências pedagógicas liberais?

A

Libertadora, Libertária e Crítico-social dos conteúdos

B

Tradicional, Renovada, Renovada não diretiva e Tecnicista

C

Renovada, Libertária e Crítico-social

D

Tecnicista e Libertadora

E

Tradicional, Libertadora, Libertária e Crítico-social dos conteúdos

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Q1685967

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685967 Pedagogia

Uma das funções para a sua atuação como Psicopedagogo será auxiliar os educadores realizando atendimentos pedagógicos individualizados, contribuindo para a compreensão de problemas na sala de aula. O autor Paulo Freire acredita que o aprendizado acontece de forma verdadeira quando o aprendiz é colocado de frente a um problema, que de certa forma o impede de implementar temporariamente suas decisões ou satisfazer seus desejos. Esta noção engloba dois aspectos inter-relacionados, são eles:

A

papel da escola e família

B

papel do professor e a elevação do nível de consciência.

C

papel do aluno e a elevação do nível de consciência

D

papel da escola e da comunidade

E

papel da comunidade escolar e a elevação do nível de consciência.

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Q1685966

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685966 Pedagogia

A LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação, nº 9.394/96 - art.14: “Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios”, a seguir:
I. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II. participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes;
III. zelar pela aprendizagem dos alunos;
IV. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
Após a análise das afirmativas, é correto afirmar que:

A

as alternativas I, II, III e IV estão corretas.

B

as alternativas I e II estão corretas.

C

as alternativas I, II e III estão corretas

D

as alternativas II, III e IV estão corretas

E

apenas a alternativa IV está correta.

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Q1685965

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicopedagogo |

Q1685965 Pedagogia

Com o número crescente de alunos com necessidades educativas especiais nas escolas a avaliação psicopedagógica, no contexto do ensino básico, tomou um novo impulso. A Lei 9.394/96, LDB reafirma nos artigos 58 e 59 a relevância do atendimento educacional a pessoas com necessidades especiais, principalmente em escolas regulares. Destaca ainda que os docentes sejam capacitados para trabalhar com dificuldades de aprendizagem. De que forma o Psicopedagogo atua nas instituições de ensino?

A

Com trabalho preventivo e, quando necessário, intervém como mediador entre o sujeito e a história que causou a dificuldade de aprendizagem

B

Associando o aprendizado às questões sociais e à realidade em que o estudante se encontra

C

Como responsável pela organização dos processos de ensino-aprendizagem na Educação

D

Como mediador entre o aluno e o conhecimento

E

Acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos da instituição de ensino, tanto individual quanto coletivamente buscando avaliar o rendimento escolar

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