A professora Carol está planejando sua aula de história para o 2º ano escolar, ela quer que seus alunos
desenvolva a habilidade: “(EF02HI07) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes
na comunidade, como relógio e calendário”. Porém ela não lembra qual é a unidade temática e nem o
objeto de conhecimento. Marque a opção correta, para que Carol consiga terminar seu planejamento:
Karla é professora de História do 5º ano escolar, ela está planejando sua aula com a seguinte unidade
temática: “Registros da história: linguagens e culturas”, tendo como objeto de conhecimento: “Os
patrimônios materiais e imateriais da humanidade”. Marque a opção correta sobre qual habilidade a
professora Karla irá alcançar com esse planejamento:
Mateus é professor de História do 5º ano escolar, ele vai começar a unidade temática “Povos e culturas:
meu lugar no mundo e
meu grupo social”. Escolheu o objeto de conhecimento: “O que forma um povo: do nomadismo aos
primeiros povos sedentarizados.” Pensando nessa aula, identifique qual seria a habilidade a ser
desenvolvida pelos alunos e marque a opção correta:
No componente curricular de História (BNCC) 4° ano escolar, apresenta a unidade temática: “As
questões históricas relativas às
migrações”. Analisando a unidade temática, ela tem quatro objeto de conhecimento. Assinale a
alternativa incorreta: