Questões de Concurso Para seduc-go

Visa a explorar as dimensões de um tema da física de forma reflexiva, e não só procedimental.

É empregada para destacar os pilares e os grandes gênios da ciência.

Serve como uma ilustração pictórica de dado conteúdo.

Objetiva identificar a evolução conceitual dos estudantes com a evolução conceitual histórica.

Pretende reconhecer que as novas teorias são evoluções naturais das teorias anteriores assumidas como erradas.

a avaliação deve ser um instrumento para além da aferição pelo professor do grau de domínio alcançado pelos estudantes em dado conteúdo.

os estudantes devem progredir no currículo (“passar”) sem serem avaliados.

o tempo curricular e o conteúdo imposto, a lotação das salas e a carga horária de trabalho restringem o caráter do processo avaliativo feito pelo professor.

as provas escritas devem ser abolidas.

as avaliações atuais focam nos vestibulares.

inclusão social.

certificação do merecimento da promoção.

fixação do conteúdo.

ranqueamento dos estudantes.

diagnóstico.

Consiste na geração de intensidade de corrente elétrica por conta da luz.

Foi descoberto por Albert Einstein.

Reforça o caráter contínuo da onda eletromagnética.

Não depende da intensidade da luz incidente, mas da frequência dela.

É explicado a partir do eletromagnetismo clássico.

uso de um ambiente virtual de aprendizagem.

aquisição e análise de dados experimentais.

uso de vídeos stream no processo de ensino-aprendizagem.

utilização de softwares/aplicativos para animação ou simulação.

emprego de softwares/aplicativos como recurso para introduzir ações lúdicas.