Questões de Concurso para Profissional da Educação

Q3036390

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036390 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CP no 1/2004 que trata da Educação das Relações Étnico-Raciais, é correto afirmar que estão entre seus objetivos:

A

Esclarecer através de aulas específicas que a discriminação existe dentro e fora da escola em especial em um país multirracial como o Brasil.

B

Edificar a importância da vida em geral para as crianças e adolescentes, uma vez que todos são iguais perante a lei.

C

Divulgação e produção de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial.

D

Retificar os efeitos das políticas afirmativas que amplificam o estigma negativo sobre os negros no Brasil.

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Q3036389

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036389 Pedagogia

A ética é a teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade. Ou seja, é ciência de uma forma específica de comportamento humano. A nossa definição sublinha, em primeiro lugar, o caráter científico desta disciplina; isto é, corresponde à necessidade de uma abordagem científica dos problemas morais.
(VÁSQUEZ, Adolfo Sanches. Ética. Pág. 23. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.)

No campo da ética, para o professor a autonomia profissional,

A

demonstra quem de fato são os professores como profissionais na prática e no ensino real e concreto.

B

o compromisso firmado com os valores educativos ultrapassa as limitações do ensino.

C

estabelece uma liberdade ao professor de maneira a não ter que prestar contas de suas decisões em sala de aula.

D

as ideologias do estado passam a ser o elemento central de toda a dependência do professor e da comunidade escolar.

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Q3036388

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036388 Pedagogia

O processo ensino-aprendizagem exige respostas corporais, contatos epidérmicos, daí a importância de se ligar ao outro, que o seguro, carrega, embala. Através dessa fusão [...], vai se familiarizando e apreendendo esse mundo, portanto, iniciando um processo de diferenciação
(MAHONEY, A. A; ALMEIDA, L. R. Viver mente & cérebro. São Paulo: Segmento-Duetto, 2006. p. 62.)

Indique a alternativa que descreva as ações na relação entre professor e aluno de acordo com a Tendência Progressista Libertadora:

A

É questionadora, analisa as interações humanas em seu ambiente, e busca elevar o nível de conscientização de professores e alunos sobre a realidade em que estão inseridos, visando a transformação social.

B

Tem base nos princípios contrários ao diálogo, a conscientização, a prática e o empoderamento.

C

Busca a transformação do homem por meio da família e seus princípios exclusivamente.

D

Acredita que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido conservador.

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Q3036387

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036387 Pedagogia

Um informe global do processo que, a partir do conhecimento inicial (avaliação inicial), manifesta a trajetória seguida pelo aluno, as medidas específicas que foram tomadas, o resultado final de todo o processo e, especialmente a partir deste conhecimento, as previsões sobre o que é necessário fazer de novo.
(ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998, p. 201.)

No que se refere às informações, considere que quando se trata de práticas avaliativas através do Conselho de Classe recomenda-se:

A

Uma avaliação de todos os alunos individualmente, a partir de suas aprendizagens, de seus comportamentos e desenvolvimentos.

B

Coletivamente avaliar os alunos, permitindo analisar o índice geral do conhecimento da turma.

C

Classificá-los através de conceitos obtidos em avaliações somativas, definindo assim o real desempenho da turma.

D

Avaliações a partir do registro de notas individuais dos alunos edificando suas aprendizagens.

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Q3036386

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036386 Pedagogia

A evasão escolar tem seu ápice nos anos finais do Ensino Fundamental II e no Ensino Médio, geralmente no período de grandes transformações emocionais e físicas na adolescência. Reprovação, abandono do ensino e diferentes idades em turmas são problemas recorrentes no cenário educacional brasileiro. Os regulamentos escolares devem ser conhecidos pelos alunos, porque

A

tem um caráter sancionador

B

tem um objetivo formativo.

C

são normas de proibições.

D

trata-se de um regime punitivo.

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Q3036385

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036385 Pedagogia

A Lei no 9.394/1996 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) está composta por dois níveis, a educação básica e a educação superior. A educação básica é formada por:

A

Ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos.

B

Creche, educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

C

Ensino fundamental e ensino médio.

D

Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

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Q3036384

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036384 Pedagogia

O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e os alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classes.
(LIBÂNEO, J. C. Didática. 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2013. p. 222)
Acerca do Planejamento Escolar, em um entendimento participativo, é correto afirmar que:

A

Consiste em uma função administrativa com o objetivo de solucionar questões especificamente ligadas aos assuntos educacionais da instituição.

B

Compõem a documentação a ser atenuada no período de sua elaboração, avaliações, implementação e extensão aos futuros projetos.

C

Concebe-se como uma função técnica e de resolução de problemas imediatos.

D

É parte da gestão escolar que tem como objetivo projetar para o futuro os ditames da instituição, organizando um plano de ações bem definido, com recursos predefinidos e estratégias bem estabelecidas.

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Q3036383

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036383 Pedagogia

A qualidade de ensino é determinada tanto ou mais pela formação contínua dos professores, do que pela sua formação inicial… A formação contínua não deve desenrolar-se, necessariamente, apenas no quadro do sistema educativo: um período de trabalho ou de estudo no setor econômico pode também ser proveitoso para aproximação do saber e do saber-fazer.
(DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 8. ed. - São Paulo: Cortez; Brasília, DF: MEC: UNESCO, 2003, p. 160)

Com relação à formação continuada dos profissionais do magistério implica reconhecer um constante desenvolvimento levando-se em conta:

A

O período profissional de atuação nas instituições de ensino.

B

O intervalo de tempo entre a formação inicial e a formação continuada.

C

Os desafios e problemas da escola e a condição em que está inserida.

D

A preparação do profissional da educação para sua substituição pelas Inteligências Artificiais (IAs).

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Q3036382

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036382 Pedagogia

No Brasil há décadas são investigadas as ações de violência como um problema social no interior das escolas e por diversas formas entre os indivíduos envolvidos na comunidade escolar. Entre os diferentes tipos de violência, podemos destacar a:

A

Emocional, a atitudinal e a física.

B

Pessoal, a verbal e a emocional.

C

Satisfatória, inibitória e a simbólica.

D

Simbólica, verbal e a física.

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Q3036381

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q3036381 Pedagogia

Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.
(VEIGA N, A. De. Geometrias, Currículo e Diferenças. IN: Educação e Sociedade, Dossiê Diferenças. 2002, P.7.)

Em relação à Currículo e Didática, um dos pontos de concordância é a:

A

Consideração da importância da formação do aluno, pela crença no valor dos conteúdos escolares.

B

Rejeição da razão como critério de orientação da conduta humana.

C

Condução de múltiplas pesquisas etnográficas sobre o cotidiano escolar.

D

Indução ao relativismo ético pela contestação ao estabelecimento de fins da ação educativa.

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Q3035960

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035960 Educação Artística

Em relação à abordagem das novas mídias e tecnologias aplicadas ao ensino da arte nas Competências Específicas para o Ensino Fundamental, definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que descreve a competência referente às linguagens da arte envolvendo novas mídias e tecnologias.

A

Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações.

B

Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro e pesquisa de obras de arte, com a finalidade de reforçar a produção artesanal pelos estudantes, sendo esta, colocada hierarquicamente superior em relação às outras formas de produção artística.

C

Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, suprimindo-se aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação.

D

Eludir relações entre arte, mídia, mercado e consumo, compreendendo, de forma acrítica e positiva modos de produção e de circulação da arte na sociedade.

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Q3035959

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035959 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que cada uma das quatro linguagens do componente curricular de Arte constitui uma unidade temática. Nesse contexto, assinale a alternativa que elenca as quatro linguagens do componente curricular de Arte proposta pela BNCC.

A

Artes Visuais, Teatro, Dança e Música.

B

Pintura, Desenho, Escultura e Manualidades.

C

Artes Visuais, Audiovisual, Teatro e Música.

D

Pintura, Desenho, Música e Teatro.

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Q3035958

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035958 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um importante documento orientador para a elaboração de metodologia, conteúdos e avaliação pelos professores de arte. Conforme apresentado no trecho a seguir: “[...] o componente Arte no Ensino Fundamental articula manifestações culturais de tempos e espaços diversos, incluindo o entorno artístico dos alunos e as produções artísticas e culturais que lhes são contemporâneas. Do ponto de vista histórico, social e político, propicia a eles o entendimento dos costumes e dos valores constituintes das culturas, manifestados em seus processos e produtos artísticos, o que contribui para sua formação integral”.
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p.196.)

Acerca do componente curricular de Arte da BNCC, assinale a alternativa correta.

A

As linguagens da arte articulam seis saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos, e envolvem as práticas de copiar, ler, refutar, construir, interiorizar e refletir sobre formas artísticas.

B

As manifestações artísticas devem ser exíguas às produções legitimadas pelas instituições culturais e veiculadas pela mídia, portanto, a prática artística pode ser vista principalmente como aquisição de códigos e técnicas.

C

A Arte propicia a troca entre culturas impedindo o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.

D

A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte.

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Q3035957

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035957 Educação Artística

A abordagem triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, é uma metodologia pedagógica que busca integrar três dimensões fundamentais no ensino da arte. Desse modo, assinale a alternativa que corresponde à abordagem triangular, de Ana Mae Barbosa.

A

Ler, fazer, contextualizar.

B

Teorizar, vernaculizar, sistematizar.

C

Pintar, musicalizar, representar.

D

Pintar, representar, sonorizar.

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Q3035956

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035956 Educação Artística

De acordo com Ana Mae Barbosa, a fruição estética é um conceito fundamental na educação artística. Qual das seguintes afirmações melhor descreve a fruição estética, segundo a autora?

A

A fruição estética refere-se ao prazer sensorial imediato que se obtém ao observar uma obra de arte, isto é, quando o contexto histórico ou cultural não pode ser inferido pelo ato de observar.

B

A fruição estética é o processo pelo qual o espectador não apenas aprecia a beleza de uma obra de arte, mas também se envolve com ela de maneira crítica e reflexiva, considerando suas múltiplas dimensões e significados.

C

A fruição estética é o reconhecimento técnico das qualidades formais de uma obra de arte por meio do estudo e pesquisa das técnicas artísticas empregadas.

D

A fruição estética se dedica à avaliação das técnicas artísticas utilizadas, desconsiderando a experiência subjetiva e a interpretação pessoal do espectador por não corresponderem a aspectos formais de interação com a obra de arte.

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Q3035955

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035955 Educação Artística

No que se refere a Semana de Arte Moderna de 1922, assinale a alternativa correta.

A

Destacou-se a influência predominante da música clássica europeia e das tradições visuais acadêmicas.

B

Aconteceu uma exposição de artes visuais marcada por uma estética futurista, reforçando o estilo acadêmico.

C

No evento de 1922 foram apresentadas obras inovadoras em diferentes linguagens artísticas.

D

Durante a Semana de Arte Moderna de 1922 a música contemporânea foi o foco principal do evento, apresentando novas formas de composição e performance.

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Q3035954

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035954 Educação Artística

A respeito da primeira das Competências Específicas de Arte para o Ensino Fundamental da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que visa a exploração, o conhecimento, a fruição e a análise crítica das práticas e produções artísticas e culturais, envolvendo as manifestações populares, sua formação histórica e multiculturalismo, assinale a alternativa correta.

A

A competência mencionada diz respeito a experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte

B

A referida competência dedica-se ao ato de problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.

C

A competência requer que os alunos reconheçam a arte como um fenômeno cultural e social, considerando sua relação com povos indígenas e comunidades tradicionais brasileiras, além de diferentes sociedades e contextos históricos.

D

A competência exige que os alunos se concentrem nas práticas artísticas de seu entorno imediato, protegendo as manifestações artísticas populares de influências de outras sociedades e tempos históricos.

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Q3035953

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035953 Educação Artística

A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para a área de Arte, assinale a alternativa correta acerca das linguagens da arte.

A

Os PCNs recomendam que cada linguagem artística (visual, audiovisual, música, teatro e dança) deve ser ensinada de forma integrada a aspectos culturais e sociais, desde que não integre conceitos ou práticas entre essas diferentes linguagens artísticas.

B

Os PCNs sugerem que o ensino das linguagens artísticas deve incorporar aspectos culturais e sociais, promovendo a integração das diferentes linguagens para criar uma experiência educativa mais completa e significativa.

C

Os PCNs indicam que a arte deve ser abordada como uma forma de expressão individual ao ressaltar que esta não deve servir como um meio para desenvolver habilidades em outras áreas do conhecimento.

D

Os PCNs afirmam que a abordagem interdisciplinar no ensino de arte deve focar nas técnicas e habilidades específicas de cada linguagem artística, evitando a integração com outras disciplinas ou contextos culturais.

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Q3035952

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035952 Educação Artística

No que se refere a interdisciplinaridade no currículo escolar de Artes, assinale a alternativa correta.

A

A interdisciplinaridade no currículo de Artes implica que as aulas sejam ministradas de forma isolada, sem conexão com outras disciplinas. Ao centrar as aulas no componente curricular Arte, a interdisciplinaridade ocorre integrando as diferentes linguagens da arte.

B

Uma abordagem interdisciplinar no ensino de Artes visa integrar conceitos e práticas de outras áreas do conhecimento, como História, Literatura e Ciências, bem como entre suas diferentes linguagens, para enriquecer a compreensão e a aplicação da arte.

C

A interdisciplinaridade no currículo de Artes é restrita à combinação de diferentes técnicas artísticas, como pintura e escultura, ao envolver diferentes campos áreas do conhecimento, como História, Literatura e Ciências.

D

A integração de Artes com outras disciplinas no currículo escolar é uma abordagem proibida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). No referido documento está expresso que as aulas de Arte sejam ministradas de forma isolada, sem conexão com outras disciplinas.

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Q3035951

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Artes |

Q3035951 Educação Artística

Acerca da evolução do ensino de Arte no Brasil e as abordagens da educação artística na legislação brasileira, assinale a alternativa correta.

A

A Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional (LDB) de 1950 foi a primeira a incorporar a Arte como disciplina obrigatória no currículo escolar brasileiro.

B

A abordagem contemporânea do ensino de Arte nas escolas brasileiras enfatiza predominantemente o ensino das técnicas tradicionais de pintura e escultura, sem considerar a integração com outras disciplinas.

C

O Parâmetro Curricular Nacional para Arte, publicado em 1998, introduziu a ideia de que a Arte deve ser ensinada de forma interdisciplinar, integrando aspectos culturais e sociais ao currículo escolar.

D

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o ensino de Arte no Brasil deve ser majoritariamente influenciado por metodologias que priorizam a técnica e a estética sobre a expressão pessoal e o contexto cultural dos alunos.

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Questões de Concurso Para profissional da educação

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