Questões Militares para Marinha

Q1969497

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969497 Pedagogia

Segundo Kenski (2012), quais são as três características que garantem o diferencial dos ambientes virtuais para a aprendizagem individual e grupal?

A

Interatividade, hipertextualidade e conectividade.

B

Conectividade, ambientação e adequação.

C

Hipertextualidade, participação e interdisciplinaridade.

D

Ambientação, conectividade e interdisciplinaridade.

E

Adequação, interatividade e participação.

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Q1969496

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969496 Pedagogia

Na lenda grega, Édipo, filho de Laio e Jocasta, era o rei de Tebas, a cidade que fora assolada por uma peste. Ao consultar o oráculo de Delfos, Édipo descobriu algo trágico sobre sua vida: ele foi amaldiçoado pelos deuses. Se o oráculo não tivesse previsto que Édipo mataria o pai, talvez ele não cometesse tal ato. Segundo Depresbiteris (2009), na avaliação dos alunos, às vezes pode ocorrer o mesmo. Qual dos pressupostos abaixo, apontados pela autora como pertencentes a uma abordagem de avaliação mais significativa, descreve o complexo edípico da predição?

A

Diversificar instrumentos de avaliação.

B

Evitar prejulgamentos.

C

Incorporar processo de negociação.

D

Estimular a resolução de problema.

E

Enfatizar o papel da metacognição.

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Q1969495

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969495 Pedagogia

De acordo com Luckesi (2011), tem sido difícil para os educadores transitar dos hábitos relativos aos exames escolares para hábitos relativos à avaliação. As razões que geram essa dificuldade podem ser sintetizadas em três temas:

A

investimento financeiro, gestão escolar e prática pedagógica satisfatória.

B

o sistema social se contenta com as notas obtidas nos exames, experiência biográfica de cada um de nós e necessidades de conhecimentos na atividade de planejar.

C

necessidade de atenção plena no planejamento, uso da avaliação da aprendizagem como disciplinamento social dos alunos e falta de articulação dos instrumentos de avaliação com os conteúdos planejados.

D

estabelecimento de ensino está centrado nos resultados das provas e exames, modelo social vigente e transformação da medida em nota ou conceito.

E

contribuições da história da educação, modelo de sociedade no qual vivemos e repetição inconsistente do que ocorreu com cada um de nós.

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Q1969494

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969494 Pedagogia

Vários são os princípios de Orientação Educacional. De acordo com Luck (2014), a Orientação Educacional é um processo cooperativo e integrado em que todos os educadores, em especial o professor, assumem papel de relevância. Sendo assim, é correto afirmar que, relacionado ao princípio descrito anteriormente, a assistência do orientador educacional prestada ao professor deverá voltar-se para:

A

o envolvimento dos professores pelo desenvolvimento integral dos alunos.

B

a instituição da atuação de professor-orientador em cada turma de alunos.

C

a organização de procedimentos que atendam às necessidades básicas de orientação dos alunos.

D

as características de encadeamento, sistematização e continuidade, em oposição à descrição de tarefas isoladas e descontinuas.

E

o desenvolvimento de atitudes, hábitos, percepções e habilidades pessoais no docente.

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Q1969493

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969493 Pedagogia

De acordo com Behar (2009), o Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada à Educação (NUTED) utiliza a metodologia proposta por Amante e Morgado (2001) para a construção dos objetos de aprendizagem, baseada em quatro grandes etapas. De acordo com as autoras, qual etapa de desenvolvimento diz respeito à pesquisa de conteúdo e à estruturação inicial da aplicação?

A

Concepção.

B

Planificação.

C

Implementação.

D

Avaliação.

E

Estruturação.

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Q1969492

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969492 Pedagogia

De acordo com Sánchez (2001), analise as afirmativas abaixo sobre Durkheim.

I- A educação é um processo de socialização, mais que de individualização.
II- É partidário da meritocracia ou que cada qual ocupe o lugar social segundo seus méritos individuais.
IIl- Afirmou que a escola era o grande mecanismo de coesão social.
IV- Enumera três sociedades principais de dominação: a Igreja, a família e a escola.

Marque a opção correta.

A

São verdadeiras somente as afirmativas I, Il e IlI,

B

São verdadeiras somente as afirmativas I, Ill e IV.

C

São verdadeiras somente as afirmativas Il e III.

D

Todas as afirmativas são verdadeiras.

E

Somente a afirmativa I é verdadeira.

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Q1969491

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969491 Pedagogia

De acordo com Luck (2012), assinale a opção que apresenta um dos elementos que emerge como característica comum de atuações de liderança efetiva.

A

Influência sobre pessoas, a partir de ordens.

B

Propósitos claros de orientações definidos pelo chefe.

C

Processos sociais lineares, interativos e participativos.

D

Orientação para o desenvolvimento de habilidades cognitivas.

E

Modelagem de valores educacionais elevados.

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Q1969490

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969490 Pedagogia

Segundo Perrenoud (2002), assinale a opção que apresenta um dos dez princípios básicos que colocam a avaliação em seu justo lugar.

A

Um ciclo de aprendizagem é um fim em si mesmo, ou seja, uma forma de aprender melhor.

B

Um ciclo de aprendizagem só pode funcionar com base em objetivos de fim de ciclo, que constituem o contrato para professores, alunos e pais.

C

O professor deve receber formação e apoio adequados para construir novas competências após a introdução dos ciclos.

D

O prazo de passagem em um ciclo não deve ser padronizado para que a diferenciação seja realizada em outras dimensões além do tempo.

E

É obrigatório que um ciclo de aprendizagem seja confiado a uma equipe administrativa estável,

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Q1969489

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969489 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.

I-A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
II. A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, terão prazos ilimitados.
IlI- O ensino militar é regulado em lei específica, admitida a equivalência de estudos, de acordo com as normas fixadas pelos sistemas de ensino.
IV- A educação básica é formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação superior.

Marque a opção correta:

A

Apenas as afirmativas I, Il e Ill são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas I, Il e IV são verdadeiras.

D

Apenas a afirmativa IIl é verdadeira.

E

As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

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Q1969488

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969488 Pedagogia

Segundo Rangel (2013), a ideia de supervisão surgiu com a industrialização, tendo em vista a melhoria quantitativa e qualitativa da produção, antes de ser assumida pelo sistema educacional, em busca de um melhor desempenho da escola em sua tarefa educativa. No Brasil, a supervisão surgiu pela primeira vez com a:

A

criação da Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (Cades).

B

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

C

criação do Programa Americano-Brasileiro de Assistência ao Ensino Elementar (Pabaee).

D

Reforma Francisco Campos.

E

Lei Orgânica do Ensino Secundário.

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Q1969487

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969487 Pedagogia

Luckesi (2011) interpreta que o papel da educação na sociedade pode ser expresso em três tendências: educação como redenção; educação como reprodução; e educação como transformação da sociedade. Assinale a opção que apresenta a tendência da educação como transformadora da sociedade.

A

A educação seria uma instância quase que exterior à sociedade, pois, de fora dela, contribui para o seu ordenamento e equilíbrio permanentes.

B

A interpretação da educação implica entendê-la como um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos, sociais e políticos.

C

Pretende demonstrar que é possível compreender a educação dentro da sociedade, com seus determinantes e condicionantes, mas com a possibilidade de trabalhar pela sua democratização.

D

A escola, como principal aparelho ideológico de Estado, atua sobre as diversas faixas etárias do cidadão, em cada uma exercendo, em plenitude, seu papel de reprodutora das forças de trabalho.

E

Em vez de receber as interferências da sociedade, é a educação que interfere, quase que de forma absoluta, nos destinos do todo social, curando-o de suas mazelas.

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Q1969486

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969486 Pedagogia

Segundo Piletti (2014), o principal objetivo da Escolástica era o de ensinar a verdade revelada através do exercício da atividade racional. Assim, assinale a opção que caracteriza a Escolástica.

A

A educação consiste na atividade que cada homem desenvolve para conquistar as ideias e viver de acordo com elas.

B

A educação orienta-se para uma formação cívico-oratória que possibilite ao indivíduo intervir na vida pública.

C

O objetivo da educação é auxiliar o homem a alcançar o seu fim último, ou seja, a sua felicidade eterna com Deus.

D

O ensino superior era um estudo literário e dogmático e abrangia toda a história antiga da China.

E

É tanto um sistema de pensamento quanto um método de ensino, ou seja, é a filosofia cristã da Idade Média e o método de ensino que predominou do século IX ao século XV.

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Q1969485

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969485 Pedagogia

Dentro das concepções liberais do século XX apresentadas por Aranha (2006), assinale a opção que caracteriza a Escola Nova.

A

A avaliação enfatiza os aspectos cognitivos (de aquisição de conhecimentos transmitidos), superestimando a memória e a capacidade de restituir o que foi assimilado.

B

O objetivo é adequar a educação às exigências da sociedade industrial e tecnológica. Daí a ênfase na preparação de recursos humanos, ou seja, de mão-de-obra qualificada para a indústria.

C

Privilegia a posição empirista, que dá ênfase à assimilação, por parte do aluno, do conhecimento que lhe é externo e que deve ser adquirido por meio de transmissão, sem a exigência de maiores elaborações pessoais.

D

O conteúdo a ser transmitido baseia-se em informações objetivas que proporcionem, mais tarde, a adequada adaptação do indivíduo ao trabalho. É nítida a preocupação com a apropriação do saber científico, exigido pela moderna tecnologia.

E

O professor não transmite noções gerais, pois a abstração deve resultar da experiência do próprio aluno. Como o processo do conhecimento é mais importante do que o produto, o conteúdo precisa ser compreendido e não decorado.

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Q1969484

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969484 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Os artigos 9º, 10º e 11º apresentam as incumbências das esferas federais, estaduais e municipais. Assinale a opção que apresenta uma incumbência do Estado.

A

Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.

B

Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.

C

Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.

D

Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.

E

Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.

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Q1969483

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969483 Pedagogia

Segundo Luck (2012), existem princípios básicos que norteiam toda e qualquer ação de avaliação institucional e que se expressam em seu planejamento e na utilização de seus resultados. O princípio que se garante pela sua realização de forma participativa e se associa ao desenvolvimento de espírito de autonomia, pelo qual os participantes da escola assumem responsabilidade pelo processo de avaliação, por sua análise e utilização dos resultados está relacionado:

A

a legitimidade.

B

a abrangência.

C

ao senso de oportunidade.

D

a relevância.

E

a continuidade.

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Q1969482

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969482 Pedagogia

Segundo Romanelli (2014), a Reforma Francisco Campos foi considerada a primeira reforma que atingia profundamente a estrutura de ensino e que, era pela primeira vez, imposta a todo território nacional, A Reforma Francisco Campos efetivou-se por meio de uma série de decretos. Sendo assim, assinale a opção que apresenta um ação da Reforma Francisco Campos.

A

Regulamentação da educação especial.

B

Criação do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.

C

Promulgação da Lei Orgânica do Ensino Agrícola.

D

Organização do ensino superior no Brasil,

E

Promulgação da Lei Orgânica do Ensino Normal.

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Q1969481

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969481 Pedagogia

O professor antes de ser um especialista no domínio dos conteúdos que busca ensinar, necessita ser um estimulador de aprendizagem e um verdadeiro “jardineiro” de memórias, despertando em seus alunos as estratégias para seu uso coerente. Buscando sentido no verdadeiro papel do professor, Relvas (2009) apresenta procedimentos pedagógicos que levam os educandos ao uso racional e consciente da memória. Assinale a opção que apresenta um desses procedimentos pedagógicos.

A

Criar em sala de aula um clima favorável para a aprendizagem, estimulando a insegurança do educando em suas respostas ou perguntas.

B

Desenvolver hábitos estimuladores da memória de maneira rápida e seletiva, como seria o ideal que se fizesse com exercícios físicos.

C

Respeitar as particularidades de cada educando e a maneira como sua memória melhor trabalha.

D

Habituar o educando a decorar as informações, sem o uso de canetas, lápis ou agendas.

E

Dividir a aula em espaços longos, onde se propõe uma mesma atividade.

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Q1969480

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969480 Pedagogia

De acordo com Piletti (2014), no processo de reconstrução democrática do Brasil, Darcy Ribeiro teve um papel destacado, tanto no governo do Rio de Janeiro quanto no Senado Federal. No campo específico da democratização educacional, sua atuação foi marcante, principalmente na transformação do sistema de ensino do Rio de Janeiro, visando à ampliação do acesso à escola e à melhoria da sua qualidade, e, como senador, no processo de discussão da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada em 1996, que muitos apelidaram Lei Darcy Ribeiro. Assinale a opção que apresenta uma inovação da nova lei, de acordo com Piletti.

A

Progressivos graus de dependência pedagógica, administrativa e de gestão financeira, assegurada às unidades escolares públicas de educação básica pelos sistemas de ensino,

B

Educação especial oferecida preferencialmente na rede regular de ensino.

C

Possibilidade de reclassificação dos alunos e de classificação de acordo com a escolarização anterior.

D

Oportunidades educacionais apropriadas na rede privada de ensino, para jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular.

E

Manutenção dos níveis escolares, com as mesmas denominações.

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Q1969479

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969479 Pedagogia

A escola, por meio do seu plano curricular, tem a missão de transmitir às novas gerações todo o patrimônio cultural da humanidade. O plano curricular é de fundamental importância para a escola e para 'o aluno. Ordene os” elementos abaixo, de acordo com os passos estabelecidos por Menegolla (2014) para a elaboração de um planejamento curicular, e assinale a opção correta.

() Seleção das disciplinas e conteúdos.
() Processos de avaliação.
() Seleção dos recursos humanos.
() Plano curricular.
() Plano de ação.
() Seleção dos procedimentos.

A

(2) (4) (1) (5) (6) (3)

B

(1) (6) (3) (4) (5) (2)

C

(3) (6) (5) (1) (2) (4)

D

(1) (4) (3) (5) (8) (2)

E

(2) (6) (4) (1) (5) (3)

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Q1969478

Ano: 2020 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q1969478 Pedagogia

Professores e alunos encontram em sala de aula um local privilegiado para estabelecer relações interpessoais. Segundo Gil (2013), não há como deixar de admitir que alguns alunos podem manifestar comportamentos capazes de prejudicar o bom andamento das aulas. Qual é a ação sugerida pelo autor quando há alunos que procuram chamar a atenção da turma e dominar as discussões?

A

Convidar estudante de série mais avançada para descrever suas experiências.

B

Indicar por escrito os textos gue devem ser lidos evitando a participação dos alunos.

C

Solicitar à classe que se manifeste a respeito do comportamento desses alunos.

D

Distribuir o tempo de participação de cada aluno.

E

Estabelecer penalidades para quem descumprir os “combinados” da turma.

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