Questões de Concurso Público FUB 2015 para Técnico Desportivo

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Q635696 Educação Física
      Um aluno de um programa de atividade física para iniciantes em uma academia, após alguns minutos fazendo musculação, queixou-se de tontura e perda de visão. Logo após as queixas, ele desmaiou. Na avaliação física realizada pelo instrutor que prestou os primeiros socorros, foram constatados: palidez; sudorese excessiva; pele fria; taquicardia; pulso rápido e fraco; e hiperventilação.

Com base na situação hipotética acima, julgue o item que se segue.

Nessa situação, os sintomas apresentados pelo aluno após o desmaio caracterizam um quadro clássico de choque.

Alternativas
Q635697 Educação Física

Julgue o item a seguir, acerca da prescrição de exercícios físicos para pacientes portadores de hipertensão arterial sistêmica.

Para o controle da pressão arterial, os exercícios anaeróbicos praticados regularmente são mais eficientes que os aeróbios.

Alternativas
Q635698 Educação Física

Julgue o item a seguir, acerca da prescrição de exercícios físicos para pacientes portadores de hipertensão arterial sistêmica.

A prática regular de atividade física, associada a hábitos de alimentação mais saudáveis, é uma recomendação adequada a pessoas hipertensas.

Alternativas
Q635699 Educação Física

Julgue o item a seguir, acerca da prescrição de exercícios físicos para pacientes portadores de hipertensão arterial sistêmica.

Hipertensos devem realizar atividade física leve, durante cinquenta minutos, duas vezes por semana.

Alternativas
Q635700 Educação Física

No que se refere à indicação de exercícios físicos para gestantes, julgue o item subsequente.

O objetivo principal da indicação de exercícios físicos durante a gestação é evitar estrias decorrentes da gravidez.

Alternativas
Q635701 Educação Física

No que se refere à indicação de exercícios físicos para gestantes, julgue o item subsequente.

No caso de gestação normal, se a gestante já praticava exercícios, ela poderá continuar a fazê-los, adequando-se a prescrição à gestação.

Alternativas
Q635702 Educação Física

No que se refere à indicação de exercícios físicos para gestantes, julgue o item subsequente.

Gestantes que apresentem diabetes gestacional devem interromper os exercícios físicos.

Alternativas
Q635703 Educação Física

Com relação à utilização de carboidratos durante o esforço físico, julgue o próximo item.

O sistema nervoso central, que necessita de fluxo ininterrupto de glicose para a homeostase, passa a oxidar, no diabetes precariamente regulado, com baixa ingestão de carboidratos e grandes quantidades de aminoácidos como combustível alternativo.

Alternativas
Q635704 Educação Física

Com relação à utilização de carboidratos durante o esforço físico, julgue o próximo item.

Uma das funções do ciclo de Cori (gliconeogênese) é remover o lactato circulante e utilizá-lo para restabelecer as reservas de glicogênio depletadas por exercício intenso.

Alternativas
Q635705 Educação Física

Com relação à utilização de carboidratos durante o esforço físico, julgue o próximo item.

No exercício intenso de curta duração, a energia para a ressíntese do ADP em ATP, ao longo do processo de glicólise anaeróbia, é fornecida essencialmente pela glicose e pelo glicogênio armazenado, tendo como resultado a formação de calor e de ácido lático.

Alternativas
Q635706 Educação Física

Com relação à utilização de carboidratos durante o esforço físico, julgue o próximo item.

Os carboidratos proporcionam substrato para armazenar energia na forma de glicogênio intramuscular, utilizado para gerar ATP por via anaeróbica. Esse processo é importante no exercício de alta intensidade, que requer liberação rápida de energia acima dos níveis proporcionados pelo metabolismo aeróbio.

Alternativas
Q635707 Educação Física

Com relação à utilização de carboidratos durante o esforço físico, julgue o próximo item.

No lançamento do lactato, que ocorre na fase de recuperação após uma sessão de treinamento físico, o lactato produzido nas fibras de contração rápida circulará por fibras de contração tanto lenta quanto rápida, transformando-se em piruvato e, em seguida, em acetil-Coa, que participará do ciclo do ácido cítrico e do metabolismo energético aeróbio.

Alternativas
Q635708 Educação Física

Com relação à utilização de carboidratos durante o esforço físico, julgue o próximo item.

Os mecanismos de regulação dos carboidratos (glicólise) durante o exercício físico dependem da concentração das enzimas glicolíticas chave, dos níveis de substrato e do oxigênio; e esse último, em pequenas quantidades, inibe a glicólise.

Alternativas
Q635709 Educação Física

O corpo armazena apenas de 80 g a 100 g de adenosina trifosfato (ATP) na condição de repouso. Dessa forma, o ATP armazenado não representa uma reserva significativa de energia. A respeito de suprimento quase imediato de energia em exercícios de alta intensidade e curta duração, julgue o item subsecutivo.

O organismo armazena creatina na forma livre ou fosforilada (creatina-fosfato), estando a maior parte da creatina corporal armazenada na musculatura esquelética, em concentrações mais altas nas fibras de contração rápida.

Alternativas
Q635710 Educação Física

O corpo armazena apenas de 80 g a 100 g de adenosina trifosfato (ATP) na condição de repouso. Dessa forma, o ATP armazenado não representa uma reserva significativa de energia. A respeito de suprimento quase imediato de energia em exercícios de alta intensidade e curta duração, julgue o item subsecutivo.

A enzima creatinaquinase catalisa a reação de transferência do grupamento fosfato da creatina para a adenosina difosfato (ADP), formando ATP.

Alternativas
Q635711 Educação Física

O corpo armazena apenas de 80 g a 100 g de adenosina trifosfato (ATP) na condição de repouso. Dessa forma, o ATP armazenado não representa uma reserva significativa de energia. A respeito de suprimento quase imediato de energia em exercícios de alta intensidade e curta duração, julgue o item subsecutivo.

As reações de catálise por creatinaquinase e adelinatoquinase aprimoram a capacidade do músculo de aumentar rapidamente a produção de energia, criando os subprodutos AMP, Pi e ADP, os quais não interferem na glicogenólise, na glicólise nem modificam o processo de respiração mitocondrial.

Alternativas
Q635712 Educação Física

O corpo armazena apenas de 80 g a 100 g de adenosina trifosfato (ATP) na condição de repouso. Dessa forma, o ATP armazenado não representa uma reserva significativa de energia. A respeito de suprimento quase imediato de energia em exercícios de alta intensidade e curta duração, julgue o item subsecutivo.

No exercício de alta intensidade e de curta duração, as reservas de ATP-CP (creatina-fosfato) são utilizadas em poucos segundos; durante a recuperação, 30% do ATP-CP são restaurados em 30 segundos, e os 70% restantes são recuperados em até 300 segundos.

Alternativas
Q635713 Educação Física

O corpo armazena apenas de 80 g a 100 g de adenosina trifosfato (ATP) na condição de repouso. Dessa forma, o ATP armazenado não representa uma reserva significativa de energia. A respeito de suprimento quase imediato de energia em exercícios de alta intensidade e curta duração, julgue o item subsecutivo.

O exercício de alta intensidade e curta duração, como em uma corrida de 100 metros ou em uma prova de natação de 50 metros, necessita de suprimento imediato de energia obtida pela gliconeogênese de alta energia.

Alternativas
Q635714 Educação Física

A propósito do treinamento desportivo, julgue o item a seguir.

A potência aeróbia e a capacidade aeróbia são avaliadas no teste de aptidão cardiorrespiratório sendo consideradas para a prescrição do exercício físico.

Alternativas
Q635715 Educação Física

A propósito do treinamento desportivo, julgue o item a seguir.

Uma das principais adaptações crônicas ao treinamento aeróbio é a redução da frequência cardíaca na condição de repouso. Os mecanismos fisiológicos envolvidos estão relacionados ao aumento da modulação parassimpática e(ou) à redução da atividade simpática e(ou) à diminuição da frequência de disparos do nodo sinoatrial do coração.

Alternativas
Respostas
41: E
42: E
43: C
44: E
45: E
46: C
47: E
48: E
49: C
50: C
51: C
52: C
53: E
54: C
55: C
56: E
57: E
58: E
59: C
60: C