Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Goiânia - GO

Q669971

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669971 Pedagogia

Conforme o Art. 8º das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, as propostas pedagógicas da educação infantil, dentre outros, têm como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagem de diferentes linguagens. Nesse sentido, essas propostas deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem

A

a separação das dimensões de cuidado e de educação no trato com as crianças.

B

a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.

C

as práticas que tratem de forma separada as dimensões expressivo-motoras, afetivas e cognitivas da criança.

D

as práticas que reúnem crianças da mesma idade, evitando o contato com crianças de diferentes idades.

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Q669970

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669970 Pedagogia

A avaliação é um instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica e tem como um dos objetivos a melhoria da aprendizagem das crianças. Nesse sentido, a avaliação deve ser realizada por meio de:

A

observação sistemática, crítica e criativa do comportamento e das apropriações de cada criança, de grupos de crianças na realização de atividades propostas.

B

verificação da aprendizagem das crianças com a aplicação de provinhas que avaliem a aprendizagem dos conteúdos trabalhados.

C

mecanismo de retenção das crianças na educação infantil quando verificado que os conteúdos não foram aprendidos.

D

testes de aprendizagem aplicados ao final da educação infantil para verificar as condições de acesso ao ensino fundamental.

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Q669969

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669969 Pedagogia

São conteúdos a ser trabalhados com crianças de 0 a 3 anos de idade, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil:

A

identificação imediata de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais a criança convive no seu cotidiano e a utilização adequada de sanitários.

B

participação de meninos e meninas igualmente em brincadeiras de futebol, pular corda, casinha, etc. e valorização do diálogo como forma de lidar com conflitos.

C

procedimentos relacionados à alimentação e à higiene das mãos, cuidado e limpeza pessoal de todas as partes do corpo.

D

reconhecimento progressivo do próprio corpo e das diferentes sensações e ritmos que produz e higiene das mãos com ajuda de um adulto.

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Q669968

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669968 Pedagogia

A brincadeira constitui um elemento importante para o desenvolvimento global dos processos psíquicos da criança. Ela deve estar presente na prática pedagógica dos professores da educação infantil, pois o brincar é:

A

um momento estanque do qual o professor espera a aquisição, pela criança, de conteúdos escolares.

B

uma atividade que se restringe à aquisição da linguagem escrita da criança

C

uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia da criança.

D

um momento individual da criança sem a participação de outras crianças.

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Q669967

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669967 Pedagogia

A educação infantil constitui uma importante etapa da vida do ser humano e, como primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança. Para atendimento dessa finalidade, é necessário que o desenvolvimento seja

A

priorizado no cuidado, atendendo às necessidades físicas da criança.

B

provocado pela ação de educar, garantindo o aprendizado dos conteúdos escolares.

C

produzido pelo ensino igualitário a todas as crianças, sem considerar a faixa etária.

D

mediado pelo cuidar e educar, favorecendo o desenvolvimento global da criança.

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Q669966

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669966 Pedagogia

Considerando as especificidades e os interesses singulares dos bebês e das crianças na educação infantil devem ser escolhidas experiências de aprendizagens a serem vividas, nas quais

A

as crianças realizem atividades mecânicas e repetitivas.

B

os procedimentos que não levem em conta a atividade criadora da criança sejam abolidos.

C

as crianças realizem atividades de reprodução do conteúdo trabalhado.

D

as crianças entendam conceitos de cultura como verdades absolutas e imutáveis.

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Q669965

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669965 Pedagogia

A família é a primeira instituição da qual o bebê faz parte. Nesse sentido, quando a criança passa a frequentar a educação infantil, é necessário refletir sobre a participação da família nos projetos educacionais das instituições de educação infantil, pois a integração com a família deve ser desenvolvida e mantida

A

durante todo o período de permanência da criança na creche e pré-escola, para garantia de que as práticas junto às crianças não se fragmentem.

B

durante o primeiro mês de permanência da criança na creche, para garantia de que a criança fique nesse novo espaço.

C

durante a primeira semana de permanência da criança na pré-escola, para garantia do aprendizado da criança nesse espaço.

D

durante o primeiro dia de aula na creche e pré-escola, para garantia da organização do material da criança nos seus devidos lugares.

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Q669964

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669964 Pedagogia

O atendimento dos direitos da criança na sua integralidade requer que o Estado:

A

elabore o projeto de ensino das unidades de educação infantil.

B

cumpra seu papel e garanta uma experiência educativa de qualidade a todas as crianças da educação infantil.

C

assegure, na proposta pedagógica da instituição de educação infantil, a participação da associação de bairro.

D

garanta que as famílias sejam responsáveis pela elaboração da proposta pedagógica das unidades de educação infantil.

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Q669963

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669963 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a Constituição de 1988, no artigo 227, concebe as crianças como

A

adultocentro.

B

objeto de intervenção no mundo adulto.

C

sujeito de direitos.

D

adulto em miniatura.

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Q669962

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669962 Pedagogia

De acordo com o Parecer CNE/CEB n. 20/2009, o período de vida atendido pela educação infantil caracteriza-se por marcantes aquisições, dentre elas, encontra-se:

A

a formação da imaginação e da capacidade de fazer de conta.

B

a formação do conceito de causalidade

C

a capacidade de realizar abstrações, envolvendo o conceito de ordem.

D

a aprendizagem da escrita por meio da mera decodificação do escrito.

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Q669961

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669961 Pedagogia

O currículo na educação infantil tem sido um campo de controvérsias e de diferentes visões de criança, de família, e de funções da creche e da pré-escola. Nesse sentido, o currículo da educação infantil, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é concebido como:

A

um conjunto de conteúdos vinculados aos programas de escolarização que buscam preparar a criança para o ingresso no ensino fundamental.

B

um conjunto de práticas que buscam escolarizar as crianças, proporcionando a aprendizagem de conteúdos de língua portuguesa, matemática e ciências.

C

um conjunto de ações a serem realizadas pelo agente educativo que avaliem, por meio de teste, o aprendizado de conteúdos escolares tal como no ensino fundamental.

D

um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, histórico, científico e tecnológico.

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Q669960

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669960 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, os projetos político-pedagógicos das unidades de educação infantil, conforme disposto nos artigos 12 e 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) Lei n. 9.394/1996 e no Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei n. 8.069/1990, devem ser definidos

A

pelas secretarias de educação do município.

B

pelas próprias unidades de educação infantil.

C

pela equipe pedagógica do Ministério da Educação.

D

pela secretaria de educação do estado.

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Q669959

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669959 Pedagogia

Os sujeitos do processo educativo da educação infantil devem ter a oportunidade de se sentirem acolhidos e amparados pela escola e pelos profissionais da educação, com base nos princípios de:

A

igualdade, razoabilidade, moralidade, legalidade e publicidade.

B

diversidade, interdisciplinaridade, inclusão, integralidade e integração.

C

individualidade, igualdade, liberdade, diversidade e pluralidade.

D

complexidade, igualdade, razoabilidade, individualidade e inclusão.

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Q669958

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669958 Pedagogia

A educação infantil tem por objetivo o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, compreendendo a ação da família e da comunidade, nos seguintes aspectos:

A

psicomotor, econômico, social, afetivo e cultural,

B

mental, econômico, intelectual, sensorial e religioso.

C

linguístico, histórico, motor, econômico e físico.

D

físico, afetivo, psicológico, intelectual e social.

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Q669957

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669957 Pedagogia

A instituição que oferece educação infantil deve criar um ambiente de acolhimento que dê segurança e confiança às crianças de zero a três anos, garantindo-lhes oportunidades para

A

experimentar e utilizar os recursos de que dispõem para satisfação de suas necessidades essenciais, expressando desejos, sentimentos, vontades e desagrados.

B

familiarizar-se, primeiramente, com a imagem do corpo do outro, como forma de conhecer as sensações que ele produz.

C

proteger-se das outras crianças, dos professores e demais profissionais da instituição até que se sintam seguras no novo ambiente.

D

escolarizar-se adquirindo conhecimento de linguagem escrita e demais conhecimentos necessários ao ingresso em níveis subsequentes.

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Q669951

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669951 Conhecimentos Gerais

O impeachment tem sido muito discutido nas últimas semanas, em função do processo contra a presidente Dilma, em tramitação no Congresso Nacional. No regime presidencialista que vigora no Brasil, esse impedimento pode levar ao afastamento definitivo do presidente. Mas, para que isso ocorra, o processo precisa ser aprovado em dois momentos em cada uma das seguintes instâncias:

A

no Superior Tribunal de Justiça e no Supremo Tribunal Federal.

B

na Câmara dos Deputados e no Senado Federal.

C

no Tribunal de Contas da União e no Senado Federal.

D

na Câmara dos Deputados e no Supremo Tribunal Federal.

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Q669948

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669948 Conhecimentos Gerais

O Brasil é um dos principais produtores de alimentos do mundo. Em grande parte, esse volume de produção está associado a monoculturas, cujos valores de mercado são negociados em bolsas de valores, as chamadas commodities. Exemplos disso são as culturas de:

A

arroz e feijão.

B

soja e milho.

C

batata e mandioca.

D

hortaliças e verduras.

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Q669946

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669946 Matemática

As grandezas x e y estão relacionadas de acordo com a seguinte expressão: xy+ y=100. Sabendo-se que x e y não são negativos, ao expressar y em função de x obtém-se:

A

100/ x

B

(100−x )/x

C

(100+x)/ x

D

100/(x+1)

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Q669945

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669945 Matemática

Uma pessoa utiliza o seguinte procedimento para fazer a leitura de um livro de 1024 páginas: no primeiro dia, lê uma página, no segundo dia, três páginas, de modo que o número de páginas lidas em cada dia coincida com o termo da progressão aritmética com primeiro termo igual a 1 e razão igual a 2. Nestas condições, esse livro será lido em quantos dias?

A

32

B

64

C

128

D

512

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Q669944

Ano: 2016 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Atividades Educativas |

Q669944 Matemática

Para atribuir uma nota a um país, de acordo com seu potencial de risco para investidores, uma agência de risco segue o padrão, partindo do conceito de bom pagador, apresentado no quadro a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

e assim sucessivamente, usando as letras em ordem alfabética {A, B, C, D, E} acompanhadas pelos sinais⁺ ou ^– , ou apenas a letra.
Qual a nota atribuída, por essa agência de risco, a um país com classificação pelo conceito C⁺ ?

A

73

B

70

C

67

D

63

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