Questões de Concurso Para prefeitura de sapucaia do sul - rs

Analise as assertivas a seguir acerca do exposto no texto:

I. Ao longo do texto, a autora critica a exposição desnecessária e a busca por algo parecido com a fama, medido através das respostas dos seguidores em redes sociais.

II. Para a autora, se uma experiência de vida não for registrada em fotos e postada nas redes sociais, ela não tem verdadeiro valor pessoal.

III. A autora considera que, no mundo atual, as pessoas se entregam demais a sentimentos negativos e agradecem pouco pelo que têm, sendo que, na verdade, devemos buscar estarmos sempre bem e em paz com nossa vida.

Quais estão corretas?

O quadragésimo termo da sequência numérica (-8, -6, -4, ... ) é:

O número de anagramas da palavra SAPUCAIA é:

O volume total de um cubo cuja diagonal da face tenha medida 3√2 é:

A alternativa que apresenta duas retas perpendiculares quando estão representadas em um mesmo sistema de coordenadas cartesianas é:

Considere o quadrado ABCD de centro O representado na figura a seguir:

Se OB = 3√2 , então a área do quadrado ABCD será:

Sabendo que sen(x) = 8/17 e que “x” é um arco do primeiro quadrante, então o valor de cos(x) será:

Sabendo que o valor aproximado de log(5) é 0,698, o valor de log(50) será:

O valor de “x” tal que ƒ(x) = 128 em ƒ(x) = 2^x-5 é:

O valor de “x” na proporção é:

Qual o número de subconjuntos que podem ser formados com os elementos do conjunto C = {1,2,3,4,5,6} ?

Segundo Jonnaert (2010), “... uma das funções do currículo escolar é favorecer a adaptação de um sistema educativo às evoluções das necessidades de uma dada sociedade em matéria de educação”. Portanto, a adaptação curricular se justifica em função das modificações sociais. Desse modo, é INCORRETO afirmar que:

A coordenação pedagógica, ao longo da história, teve mudanças em relação ao seu papel no contexto escolar. Hoje se observa que o profissional que exerce essa função prioriza:

I. Um olhar predominantemente fiscalizador e burocrático, buscando manter a hierarquia de cargos dentro da escola.

II. O trabalho de assistência ao professor por meio de planejamento, de acompanhamento e de atualização da construção do processo ensino-aprendizagem.

III. A qualidade do ensino por meio da interação da coordenação pedagógica e professor.

Quais estão corretas?

Alguns modelos ou perspectivas orientam a prática docente e o contexto do ensino dentro em uma sociedade que exige outro tipo de escola. Nesse sentido, é correto afirmar que:

Para Rangel (2007), o planejamento, a prática e a avaliação podem ser consideradas etapas de previsão e execução do método. Assim sendo, é correto afirmar que:

Nunca o ser humano teve tanta informação à sua disposição, contudo, é preciso saber selecionar o que é importante e descartar o que não é. Com toda essa gama de informação, as pessoas têm a possibilidade de ampliar o seu conhecimento e, até mesmo, compartilhá-lo se quiserem. Essa é a denominada sociedade do conhecimento, que, necessariamente, exige uma educação inovadora. De acordo com Moran (2007), uma educação inovadora, mesmo que a tecnologia favoreça a mudança, necessita ter alguns eixos que servem como diretrizes e pilares para o processo da aprendizagem. Assinale um dos eixos citados por Moran.

Todas as ações e atividades de uma escola devem se movimentar em torno do Projeto Político-Pedagógico, porque ele:

O planejamento de uma aula pode ser feito de várias maneiras, mas, antes que essa aula seja planejada, alguns fatores precisam ser considerados, tais como:

O Pedagógico em uma escola tem muitas frentes e especificidades e o trabalho com o professor é uma dessas frentes. Assim, cabe ao orientador pedagógico:

I. Exercer uma liderança sobre o grupo de professores, não de maneira impositiva, mas com mediação.

II. Propor e coordenar ações com o objetivo de formação contínua dos professores na escola.

III. Levar o professor a uma reflexão sobre a sua prática, promovendo, até mesmo, o conflito em relação às suas crenças pedagógicas.

Quais estão corretas?

O orientador pedagógico é um dos profissionais que compõe o coletivo da escola e, nesse sentido, ele precisa estar ciente de que, para a concretização do seu trabalho como um agente de mudança da prática docente, é necessário: