Questões Militares Para policial

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Q2470678 Enfermagem
O abdome é uma região que abriga diversos órgãos do sistema gastrintestinal, geniturinário e linfoide, além de estruturas vasculares. Considerando o exame desse segmento corpóreo, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2470677 Enfermagem
Toxíndrome é um grupo de sinais e sintomas associados à overdose ou exposição a uma categoria específica de medicamentos, drogas e toxinas. Considerando que o reconhecimento de uma toxíndrome pode ajudar a identificar as substâncias às quais o paciente foi exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2470676 Enfermagem
O eletrocardiograma (ECG) é um exame simples, de baixo custo e não invasivo, e permite ter uma ideia da condição cardíaca do indivíduo. Considerando a importância da realização e análise criteriosas do ECG, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2470675 Enfermagem
A avaliação do dano vascular presente na Hipertensão Arterial tem sido cada vez mais incorporada na prática clínica. Considerando a avaliação do impacto da Hipertensão Arterial sobre a camada média das artérias, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2470674 Enfermagem
A sepse é considerada uma das doenças fatais mais comumente encontradas em todo o mundo. Considerando a importância da equipe multidisciplinar conhecer sobre o manejo da sepse e choque séptico, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2470673 Enfermagem
A avaliação imediata do paciente vítima de queimadura é imperativa, principalmente quanto às dimensões e profundidade da lesão, pois a reposição de líquidos é um elemento essencial no tratamento inicial. Considerando que um paciente adulto teve lesões por queimadura em todo o membro inferior direito e esquerdo, e também no períneo, assinale a alternativa CORRETA que corresponde a área de superfície corporal total queimada:
Alternativas
Q2470672 Enfermagem
A maioria dos pacientes criticamente enfermos têm sua pressão arterial monitorada através de cateter intra-arterial. Contudo, artefatos de ressonância podem estar presentes na curva da pressão, levando a erro de leitura. Assim, a utilização do teste de lavagem rápida (fast-flush) é altamente incentivado para avaliação do amortecimento adequado da pressão intra-arterial. 
Considerando que a figura abaixo representa a curva de pressão intra-arterial seguida do teste de lavagem rápida, assinale a alternativa CORRETA: 
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: KNOBEL, 2023. Pág. 1857.
Alternativas
Q2470671 Enfermagem
A administração de drogas vasoativas para o tratamento de pacientes com distúrbios perfusionais visa restaurar a oferta de oxigênio e nutrientes aos tecidos, reequilibrando-os às demandas metabólicas teciduais.
Considerando que o enfermeiro deve conhecer as características de cada agente medicamentoso para promover um cuidado seguro, analise as assertivas abaixo: 
( 1 ) Levosimedan
( 2 ) Nitroglicerina
( 3 ) Nitroprussiato de sódio
( 4 ) Dobutamina

(  ) Tem meia-vida 3 a 5 minutos, e doses mais baixas produzem dilatação venosa, enquanto vasodilatação arterial pode ocorrer com doses mais elevadas.
(  ) Reduz a pressão venosa central e a pressão em cunha, mas tem pouco efeito na resistência vascular pulmonar.

(  ) Promove aumento do débito cardíaco secundário ao efeito inotrópico positivo, mas não tem ação sobre o relaxamento diastólico, pois seu efeito é cálcio-dependente. 
(  ) Promove formação de óxido nítrico com consequente efeito de vasodilatação periférica pela ação direta sobre o músculo liso venoso e arteriolar, reduzindo, assim, a resistência vascular periférica e a pós-carga.
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, assinale a única alternativa que contém a sequência de respostas, CORRETA, na ordem de cima para baixo:
Alternativas
Q2470670 Enfermagem
O preparo de medicamentos deve ser realizado por profissionais habilitados, que possuam o domínio dos princípios básicos desta atividade. Um destes princípios engloba a realização de cálculos matemáticos para adequar a dose de medicamento disponível à necessidade individual do paciente. Considerando que foram prescritos 30mL de glicose 50%, mas no estoque só há ampolas de 10mL de glicose 25%, assinale a alternativa CORRETA do volume de glicose 25% que deve ser administrado: 
Alternativas
Q2470669 Enfermagem
Os profissionais de saúde estão frequentemente expostos a diversas doenças infectocontagiosas na prática assistencial. Considerando que a adoção de medidas de precaução visa evitar a transmissão de microrganismos entre pacientes e profissionais, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2470668 Direitos Humanos
No que tange à organização, competências e funções da Corte Interamericana de Direitos Humanos, tratada na Convenção Americana sobre Direitos Humanos (assinada na Conferência Especializada Interamericana sobre Direitos Humanos, San José, Costa Rica, em 22 de novembro de 1969), marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2470667 Direitos Humanos
De acordo com a Convenção Americana sobre Direitos Humanos (assinada na Conferência Especializada Interamericana sobre Direitos Humanos, San José, Costa Rica, em 22 de novembro de 1969), mormente ao tratamento dado à proibição da escravidão e da servidão, marque a alternativa CORRETA, cuja descrição possa constituir trabalho forçado ou obrigatório: 
Alternativas
Q2470666 Direitos Humanos
No tocante ao disposto na Convenção Americana sobre Direitos Humanos, assinada na Conferência Especializada Interamericana sobre Direitos Humanos (San José da Costa Rica), em 22 de novembro de 1969, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2470665 Direitos Humanos
A Convenção Americana sobre Direitos Humanos (assinada na Conferência Especializada Interamericana sobre Direitos Humanos, San José, Costa Rica, em 22 de novembro de 1969) reservou um de seus capítulos para tratar da Comissão Interamericana de Direitos Humanos, a qual detém competência para conhecer dos assuntos relacionados com o cumprimento dos compromissos assumidos pelos Estados-Partes na Convenção. Acerca da organização da aludida Comissão, marque a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2470664 Direitos Humanos
Considerando o que dispõe a Convenção Americana sobre Direitos Humanos (assinada na Conferência Especializada Interamericana sobre Direitos Humanos, San José, Costa Rica, em 22 de novembro de 1969), analise as assertivas abaixo: 
I. Toda pessoa atingida por informações inexatas ou ofensivas emitidas em seu prejuízo por meios de difusão legalmente regulamentados e que se dirijam ao público em geral, tem direito a fazer, pelo mesmo órgão de difusão, sua retificação ou resposta, nas condições que estabeleça a lei. Em nenhum caso a retificação ou a resposta eximirão das outras responsabilidades legais em que se houver incorrido.
II. Todas as pessoas têm o direito de associar-se livremente com fins ideológicos, religiosos, políticos, econômicos, trabalhistas, sociais, culturais, desportivos ou de qualquer outra natureza.
III. É reconhecido o direito de reunião pacífica e sem armas. O exercício de tal direito só pode estar sujeito às restrições previstas pela lei e que sejam necessárias, numa sociedade democrática, no interesse da segurança nacional, da segurança ou da ordem públicas, ou para proteger a saúde ou a moral públicas ou os direitos e liberdades das demais pessoas.
IV. A lei pode submeter os espetáculos públicos a censura prévia, com o objetivo exclusivo de regular o acesso a eles, para proteção moral da infância e da adolescência.
V. Em nenhum caso o estrangeiro pode ser expulso ou entregue a outro país, seja ou não de origem, onde seu direito à vida ou à liberdade pessoal esteja em risco de violação por causa da sua raça, nacionalidade, religião, condição social ou de suas opiniões políticas.
Estão CORRETAS as assertivas: 
Alternativas
Q2470663 Português
Assinale a ÚNICA alternativa em que a conjugação verbal está CORRETA:
Alternativas
Q2470660 Português

Leia o texto abaixo e, em seguida, responda às questões propostas.


 O poder criativo da imperfeição


Já escrevi sobre como nossas teorias científicas sobre o mundo são aproximações de uma realidade que podemos compreender apenas em parte. Nossos instrumentos de pesquisa, que tanto ampliam nossa visão de mundo, têm necessariamente limites de precisão. Não há dúvida de que Galileu, com seu telescópio, viu mais longe do que todos antes dele. Também não há dúvida de que hoje vemos muito mais longe do que Galileu poderia ter sonhado em 1610. E certamente, em cem anos, nossa visão cósmica terá sido ampliada de forma imprevisível.


No avanço do conhecimento científico, vemos um conceito que tem um papel essencial: simetria. Já desde os tempos de Platão, há a noção de que existe uma linguagem secreta da natureza, uma matemática por trás da ordem que observamos.


Platão – e, com ele, muitos matemáticos até hoje – acreditava que os conceitos matemáticos existiam em uma espécie de dimensão paralela, acessível apenas através da razão. Nesse caso, os teoremas da matemática (como o famoso teorema de Pitágoras) existem como verdades absolutas, que a mente humana, ao menos as mais aptas, pode ocasionalmente descobrir. Para os platônicos, a matemática é uma descoberta, e não uma invenção humana.


Ao menos no que diz respeito às forças que agem nas partículas fundamentais da matéria, a busca por uma teoria final da natureza é a encarnação moderna do sonho platônico de um código secreto da natureza. As teorias de unificação, como são chamadas, visam justamente a isso, formular todas as forças como manifestações de uma única, com sua simetria abrangendo as demais.


Culturalmente, é difícil não traçar uma linha entre as fés monoteístas e a busca por uma unidade da natureza nas ciências. Esse sonho, porém, é impossível de ser realizado. Primeiro, porque nossas teorias são sempre temporárias, passíveis de ajustes e revisões futuras. Não existe uma teoria que possamos dizer final, pois nossas explicações mudam de acordo como conhecimento acumulado que temos das coisas. Um século atrás, um elétron era algo muito diferente do que é hoje. Em cem anos, será algo muito diferente outra vez. Não podemos saber se as forças que conhecemos hoje são as únicas que existem.


Segundo, porque nossas teorias e as simetrias que detectamos nos padrões regulares da natureza são em geral aproximações. Não existe uma perfeição no mundo, apenas em nossas mentes. De fato, quando analisamos com calma as “unificações” da física, vemos que são aproximações que funcionam apenas dentro de certas condições.


O que encontramos são assimetrias, imperfeições que surgem desde as descrições das propriedades da matéria até as das moléculas que determinam a vida, as proteínas e os ácidos nucleicos (RNA e DNA). Por trás da riqueza que vemos nas formas materiais, encontramos a força criativa das imperfeições.


GLEISER, Marcelo. O poder criativo da imperfeição (adaptação). Folha de S. Paulo. Disponível em: https://m.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/08/1331313-o-poder-criativo-da-imperfeicao.shtml . Acesso em 12 jan 23.

Observe a frase abaixo, retirada do texto “O poder criativo da imperfeição”:
Imagem associada para resolução da questão

Com relação ao trecho sublinhado, assinale a ÚNICA alternativa CORRETA
Alternativas
Q2470659 Português

Leia o texto abaixo e, em seguida, responda às questões propostas.


 O poder criativo da imperfeição


Já escrevi sobre como nossas teorias científicas sobre o mundo são aproximações de uma realidade que podemos compreender apenas em parte. Nossos instrumentos de pesquisa, que tanto ampliam nossa visão de mundo, têm necessariamente limites de precisão. Não há dúvida de que Galileu, com seu telescópio, viu mais longe do que todos antes dele. Também não há dúvida de que hoje vemos muito mais longe do que Galileu poderia ter sonhado em 1610. E certamente, em cem anos, nossa visão cósmica terá sido ampliada de forma imprevisível.


No avanço do conhecimento científico, vemos um conceito que tem um papel essencial: simetria. Já desde os tempos de Platão, há a noção de que existe uma linguagem secreta da natureza, uma matemática por trás da ordem que observamos.


Platão – e, com ele, muitos matemáticos até hoje – acreditava que os conceitos matemáticos existiam em uma espécie de dimensão paralela, acessível apenas através da razão. Nesse caso, os teoremas da matemática (como o famoso teorema de Pitágoras) existem como verdades absolutas, que a mente humana, ao menos as mais aptas, pode ocasionalmente descobrir. Para os platônicos, a matemática é uma descoberta, e não uma invenção humana.


Ao menos no que diz respeito às forças que agem nas partículas fundamentais da matéria, a busca por uma teoria final da natureza é a encarnação moderna do sonho platônico de um código secreto da natureza. As teorias de unificação, como são chamadas, visam justamente a isso, formular todas as forças como manifestações de uma única, com sua simetria abrangendo as demais.


Culturalmente, é difícil não traçar uma linha entre as fés monoteístas e a busca por uma unidade da natureza nas ciências. Esse sonho, porém, é impossível de ser realizado. Primeiro, porque nossas teorias são sempre temporárias, passíveis de ajustes e revisões futuras. Não existe uma teoria que possamos dizer final, pois nossas explicações mudam de acordo como conhecimento acumulado que temos das coisas. Um século atrás, um elétron era algo muito diferente do que é hoje. Em cem anos, será algo muito diferente outra vez. Não podemos saber se as forças que conhecemos hoje são as únicas que existem.


Segundo, porque nossas teorias e as simetrias que detectamos nos padrões regulares da natureza são em geral aproximações. Não existe uma perfeição no mundo, apenas em nossas mentes. De fato, quando analisamos com calma as “unificações” da física, vemos que são aproximações que funcionam apenas dentro de certas condições.


O que encontramos são assimetrias, imperfeições que surgem desde as descrições das propriedades da matéria até as das moléculas que determinam a vida, as proteínas e os ácidos nucleicos (RNA e DNA). Por trás da riqueza que vemos nas formas materiais, encontramos a força criativa das imperfeições.


GLEISER, Marcelo. O poder criativo da imperfeição (adaptação). Folha de S. Paulo. Disponível em: https://m.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/08/1331313-o-poder-criativo-da-imperfeicao.shtml . Acesso em 12 jan 23.

Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO contém ERRO gramatical: 
Alternativas
Respostas
1341: A
1342: B
1343: D
1344: A
1345: B
1346: C
1347: C
1348: A
1349: B
1350: C
1351: D
1352: C
1353: A
1354: D
1355: A
1356: B
1357: D
1358: C
1359: A
1360: B