Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 140

Q2231824

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Graduado |

Q2231824 Pedagogia

Marluce é professora da Educação Infantil e defende que, na relação com seus alunos em sala de aula, nunca se deve dizer: SILÊNCIO! Esse seu posicionamento baseia-se na compreensão de que:

A

a orientação das crianças quanto ao tom de voz, ou sobre a vez de falar e a vez de ouvir, não é necessária

B

a linguagem funciona como uma ação, sendo fundamental para o desenvolvimento das estruturas operatórias do pensamento

C

a fala é um direito garantido a todas as crianças, portanto, pouco importa se falam ao mesmo tempo ou se uma por vez usufrui da possibilidade de se expressar oralmente

D

o excesso de regulação do agir e do falar, por parte do professor, bem como a exigência da alternância dos turnos da fala, podem gerar constrangimento por parte das crianças

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Q2231817

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Graduado |

Q2231817 Pedagogia

Ao fazer uma revisão das antigas formas de alfabetizar, o professor Artur Gomes de Morais, no livro Sistema de Escrita Alfabética, aponta que, a partir da década de 1980, “uma má interpretação da teoria da psicogênese da escrita e uma hegemonia do discurso do letramento” teriam levado a um processo de “desinvenção” da alfabetização (2014, p. 24) que, em outras palavras, levou à seguinte compreensão:

A

as crianças oriundas das famílias de meio popular, em razão da privação cultural, não aprenderiam a ler e a escrever

B

os métodos fônicos deveriam ser retomados, porém com nova roupagem, para o trabalho específico com crianças de seis e sete anos

C

as crianças aprenderiam espontaneamente, por isso, não seria preciso ensinar, de modo sistemático e planejado, a escrita alfabética

D

o esforço e o investimento na alfabetização seriam desnecessários, se não houvesse o devido preparo das crianças através de testes de prontidão

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Q2231812

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Graduado |

Q2231812 Pedagogia

Uma vez superada a polêmica sobre educar e cuidar na Educação Infantil, é necessário que as instituições que ofertam essa etapa da Educação Básica:

A

privilegiem o desenvolvimento cognitivo, promovendo a capacidade de generalizar, recordar, formar conceitos e raciocinar logicamente

B

organizem, na rotina diária, o tempo destinado às atividades voltadas ao educar e, separadamente, os momentos específicos para o cuidado das crianças

C

incorporem de maneira integrada as duas funções, não mais diferenciando e hierarquizando os profissionais que atuam com as crianças pequenas e/ou aqueles que trabalham com as maiores

D

propiciem situações de cuidados e de brincadeiras, sem preocupação com a aprendizagem, a fim de contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal

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Q2229242

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229242 Pedagogia

Acerca da avaliação na Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É definida a partir da concepção de desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

B

Deve ser usada para atestar aptidão para ingresso no Ensino Fundamental.

C

Não tem como finalidade a promoção ou retenção da criança.

D

Seu acompanhamento e registro têm objetivos de diagnóstico.

E

Deve ser processual, acontecendo de forma sistemática e contínua.

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Q2229241

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229241 Pedagogia

Usando como referência as três instâncias das relações corporais trazidas por GOBBI e PINAZZA (2014) em sua obra Infância e suas linguagens, relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 01
1. Corpos vividos. 2. Corpos percebidos. 3. Corpos imaginados.
Coluna 02
( ) Corpos sentidos. ( ) Corpos desejados. ( ) Corpos concretos e palpáveis.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

1, 3, 2.

B

2, 1, 3.

C

3, 2, 1.

D

1, 2, 3.

E

2, 3, 1.

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Q2229240

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229240 Pedagogia

De acordo com HOFFMANN (2014), diferentemente de julgar, o ato de avaliar, na Educação Infantil, é _____ a história de vida da criança no seu processo de desenvolvimento.

Complete a lacuna acima e assinale a alternativa
CORRETA.

A

Classificar.

B

Comparar.

C

Diagnosticar.

D

Moldar.

E

Acompanhar.

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Q2229239

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229239 Pedagogia

A respeito da prática pedagógica da Educação Infantil no que se refere à organização do espaço e do tempo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O parque infantil é um espaço de construção da cultura lúdica.

B

Os espaços externos podem conter plantas sensoriais, como as aromáticas e os temperos.

C

Os ambientes para crianças pequenas devem estar de acordo com o respectivo currículo da educação infantil.

D

Bebês a partir de 7 meses iniciam o engatinhar e não precisam necessariamente do espaço para dormir.

E

A criação de um espaço de entrada e acolhimento é uma excelente sugestão de organização da creche, onde a criança pode brincar com a mãe, antes de entrar na sala de atividades, preparando-se para a separação.

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Q2229238

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229238 Pedagogia

Acerca do desenvolvimento dos bebês de 0 à 18 meses, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

1. (__) No primeiro ano, os bebês ainda não conseguem interagir com outros bebês, apenas com as crianças maiores e com a professora.

2. (__) Quanto aprendem a sentar, é comum que os bebês deixem de apreciar as brincadeiras daqueles que só ficam deitados.

3. (__)Bebês que andam exploram novos materiais, como brinquedos de afeto, deixando, via de regra, de brincar de encaixar, de empilhar, de empurrar e de puxar.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.V, 3.F.

B

1.V, 2.V, 3.V.

C

1.V, 2.F, 3.F.

D

1.F, 2.F, 3.F.

E

1.V, 2.F, 3.V.

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Q2229237

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229237 Pedagogia

Com base na obra “Brinquedos e brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica” (BRASIL, 2012), como ampliar a ação recíproca entre criança e professor?

A

Observar de fora o grupo de crianças.

B

Conversar com a criança olhando de cima, impondo ação.

C

Manter uma postura corporal isolada, representando uma forma de comunicação facilitadora.

D

Estabelecer um diálogo envolvente, no mesmo nível da criança.

E

Manter contato direto com a criança pelo olhar, de forma a garantir sua posição de superioridade.

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Q2229236

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229236 Pedagogia

No que se refere ao disposto nos “Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças” (2009), julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

1. (__) Na creche, os brinquedos devem ser guardados em locais de livre acesso às crianças.

2. (__) As rotinas da creche são flexíveis, devem reservar períodos longos para as brincadeiras livres e os professores devem demonstrar valor às brincadeiras infantis, participando delas sempre que as crianças pedirem.

3. (__)A creche deve procurar ter plantas e canteiros em espaços disponíveis e salas claras e ventiladas.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.V, 3.F.

B

1.V, 2.V, 3.V.

C

1.V, 2.F, 3.F.

D

1.F, 2.F, 3.F.

E

1.F, 2.F, 3.V.

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Q2229235

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229235 Pedagogia

Em conformidade às disposições das “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil” (2010), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem:

A

Ter como eixos estruturantes as linguagens, a matemática, as ciências da natureza e as ciências humanas.

B

Garantir experiências que recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais.

C

Imprimir intencionalidade educativa, observando a trajetória de cada criança e não a do grupo.

D

Garantir a utilização de recursos tecnológicos e midiáticos em todas as aulas.

E

Propiciar o conhecimento pelas crianças das manifestações culturais brasileiras, priorizando o uso da linguagem escrita em detrimento da linguagem oral.

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Q2229234

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229234 Pedagogia

Para efeito das “Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil” (2010), são adotadas as seguintes definições, EXCETO:

A

Criança é um sujeito histórico e de direito que constrói sua identidade pessoal e coletiva nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia.

B

Currículo é um documento formal de caráter pedagógico que busca articular as realidades das crianças com as competências dispostas na Base Nacional Comum Curricular.

C

Projeto político pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e é elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar

D

A proposta pedagógica define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas e cuidadas.

E

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica.

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Q2229233

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229233 Pedagogia

A partir do disposto nos “Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil” (2006), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Antes do surgimento das bases epistemológicas que fundamentam a atual pedagogia para a infância, a criança era concebida como um sujeito que já nasce pronto, ou como um sujeito que nasce vazio ou, ainda, como um sujeito conhecedor, cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação.

B

O debate sobre a qualidade da educação da criança de 0 até 6 anos se intensificou na última década do século XX, quando, no mundo empresarial, passaram a ser adotadas medidas de eficiência na gestão dos recursos disponíveis.

C

Nos últimos anos, a política educacional no Brasil para crianças de 0 a 6 anos buscou instituir uma estrutura hierarquizada de administração dos sistemas de educação, centralizando responsabilidades e tarefas.

D

Os resultados de pesquisas recentes sugerem que os investimentos em Educação Infantil de boa qualidade produzem resultados positivos a longo prazo, inclusive do ponto de vista econômico.

E

Estudos apontam que a qualidade do ambiente de aprendizagem no lar pode promover o desenvolvimento intelectual e social em todas as crianças, superando a influência da classe social e do nível educacional dos pais.

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Q2226671

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Assistente de Aluno |

Q2226671 Pedagogia

De acordo com a legislação brasileira quanto aos níveis e modalidades de ensino no Brasil, qual é a primeira etapa da Educação Básica?

A

Berçário.

B

Primeiro ano do Ensino Fundamental.

C

Primeiro ano do Ensino Médio.

D

Educação Infantil.

E

Ensino Fundamental.

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Q2224925

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2224925 Pedagogia

Em relação aos documentos curriculares nacionais, analise as características abaixo:
É um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Tem como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores. Não configura como um modelo curricular homogêneo e impositivo, que se sobreporia à competência político-executiva dos Estados e Municípios, à diversidade sociocultural das diferentes regiões do País ou à autonomia de professores e equipes pedagógicas.

Combinadas, as características acima referem-se a qual documento?

A

Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil.

B

Parâmetros Curriculares Nacionais.

C

Base Nacional Comum Curricular.

D

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental.

E

Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.

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Q2223661

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2223661 Pedagogia

Algumas crenças sobre os alunos ainda são perpetuadas por alguns docentes: “Os alunos não querem nada”; “Os alunos são sempre desinteressados”; “Pau que nasce torno, morre torto”; “Isso vem de berço”; “Filho de peixe, peixinho é” e outras. Esse pensamento não condiz com uma postura de avaliação de aprendizagem como processo contínuo e formativo porque

A

demonstra que o ser humano não se modifica e que está pronto, contrariando a visão de ser humano em construção contínua.

B

trabalha avaliação dentro de um projeto pedagógico construtivista, que espera que o educando “esteja sempre pronto”, com provas pontuais, baseada na crença de que o ser humano é um ser em desenvolvimento, um ser em construção permanente.

C

requer que todas as formas de avaliação utilizadas regularmente nas escolas sejam abandonadas.

D

opera sobre desempenho processual da aprendizagem do aluno e não sobre o processo final, pois é necessário obter uma configuração da capacidade geral de desempenho do educando, não interessando o final.

E

significa que leva em conta o que está acontecendo com o educando ao longo da vida, não só antes da prova, nem só o que poderá acontecer depois.

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Q2223650

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2223650 Pedagogia

Texto associado

O Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC) é uma política de cooperação entre Estado e Municípios promovida pelo Governo do Ceará em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e instituições da sociedade civil, com apoio do Governo Federal, cujo objetivo é alfabetizar todos os alunos das redes públicas de ensino do Estado até os 7 anos de idade.

https://aprendereditora.com.br/v2/midia/kcfinder/files/PAIC.pdf

O monitoramento das ações do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) é uma estratégia importante utilizada para redefinir o trabalho e identificar os aspectos que precisam de maior apoio. Essas ações são realizadas em diferentes níveis (escola, município, coordenadoria e secretarias de educação) e, ainda, foi desenvolvido o Sistema de Acompanhamento das Ações do PAIC – SAAP com o objetivo de

A

acompanhar as ações desenvolvidas, possibilitando a coleta de informações que permitam uma visão mais ampla da rede escolar de cada município, inclusive à Secretaria de Estado da Educação do Ceará, no intuito de aprimorar ações de gestão.

B

aperfeiçoar sua capacidade de gerenciamento de suas escolas, monitorando-as e acompanhando-as em tempo hábil. O Sistema Integrado de Gestão Escolar – SIGE – contém dados sobre matrículas, frequência e desempenho acadêmico dos alunos

C

verificar o quanto do conteúdo ensinado foi absorvido pelos alunos, bem como analisar se eles estão conseguindo acompanhar a programação curricular do Estado do Ceará, independentemente do currículo federal.

D

se colocar a serviço da administração educativa e sua eficácia está relacionada ao controle dos resultados que podem servir, inclusive, para o estabelecimento de "rankings" para diferenciar o desempenho de diferentes escolas.

E

fornecer informações acerca das ações da aprendizagem e, por esse motivo, não pode ser realizada apenas no final do processo, pois, dessa forma, o seu objetivo principal, que é a aprendizagem do aluno, acaba se perdendo.

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Q2223649

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Guaiúba - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2223649 Pedagogia

Texto associado

O Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC) é uma política de cooperação entre Estado e Municípios promovida pelo Governo do Ceará em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e instituições da sociedade civil, com apoio do Governo Federal, cujo objetivo é alfabetizar todos os alunos das redes públicas de ensino do Estado até os 7 anos de idade.

https://aprendereditora.com.br/v2/midia/kcfinder/files/PAIC.pdf

O Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) do Estado do Ceará traz em seu cerne os princípios das políticas de responsabilização, mediante a associação dos resultados alcançados pelos municípios e pelas escolas à distribuição de recursos. Essa responsabilização é uma tradução do inglês

A

education program.

B

basic education.

C

continuing education.

D

interview.

E

accountability.

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Q2221398

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TSE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q2221398 Pedagogia

A criança nasce sem nenhum moralismo, não é boa nem má. O contexto em que ela estabelece suas relações vai definindo sua competência de julgar. A construção da consciência moral é uma das principais preocupações de

A

Vygotsky.

B

Skinner.

C

Freud.

D

Piaget.

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Q2220839

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Profissional de Apoio Escolar |

Q2220839 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

As instituições que atendem crianças pequenas, principalmente aquelas de zero a três anos, caracterizam-se por serem cuidadosas, protetoras, afetuosas e assistencialistas, construindo as suas rotinas visando o bem-estar das crianças, de modo que elas se sintam seguras e orientadas.

Certo

Errado

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Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso

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