Questões de Pedagogia - Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações para Concurso
Foram encontradas 1.862 questões
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Presidente Prudente - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Inspetor de Alunos |
Q1203211
Pedagogia
Num curso de formação continuada para inspetor de
alunos, a professora solicitou aos participantes Roberto, Fátima, Manoela e Pedro que dissessem um dos
aspectos que compreende o direito à liberdade, de acordo com o estabelecido no Estatuto da Criança e Adolescentes. Os inspetores citaram os seguintes aspectos:
Roberto: opinião e expressão; Fátima: preservação da imagem; Manoela: buscar refúgio, auxílio e orientação; Pedro: preservação da autonomia.
Estão corretos os aspectos citados por
Roberto: opinião e expressão; Fátima: preservação da imagem; Manoela: buscar refúgio, auxílio e orientação; Pedro: preservação da autonomia.
Estão corretos os aspectos citados por
Q1202338
Pedagogia
A pedagoga Irene desenvolve ações educativas com os demais educadores escolares que favorecem a valorização da cultura dos adolescentes e jovens do bairro em que moram, da cidade e ao mesmo tempo oportunizalhes o acesso a outras culturas sem perder de vista:
Q1202323
Pedagogia
O pedagogo Joaquim observou que alguns alunos são atendidos pelo Programa CRAS, o qual tem como um dos propósitos o controle social, é desenvolvido por meio das Comissões de Erradicação do Trabalho Infantil, Conselho dos Direitos da Criança, Conselhos de Assistência Social e Conselhos Tutelares. Assim deve discutir com os colegas educadores a possibilidade de:
Q1201957
Pedagogia
O pedagogo Carlos considera importante contemplar a legislação vigente em sua prática cotidiana. Assim verifica que o artigo 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, trata do direito à liberdade que compreende entre outros aspectos:
Q1201807
Pedagogia
A maneira como os familiares vêem a entrada da criança, jovem e adolescente na escola tem uma influência marcante em suas reações e emoções durante o processo inicial (ingresso/adaptação). Assim, é preciso:
Q1199401
Pedagogia
De acordo com o artigo 15 do Estatuto da Criança e
do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. O direito à liberdade, ao respeito e à dignidade compreendem, respectivamente, os seguintes aspectos:
Q1197983
Pedagogia
Relativamente aos direitos fundamentais previstos na Lei n.º 8.069/1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é assegurado à criança e ao adolescente, no que tange ao direito à educação,
o atendimento em tempos diferenciados dos horários regulares da escola para aqueles que não tiveram acesso à escola na idade própria.
o atendimento em tempos diferenciados dos horários regulares da escola para aqueles que não tiveram acesso à escola na idade própria.
Q1197732
Pedagogia
São vários os espaços destinados ao exercício do controle social. Como espaços obrigatórios, destacam-se o Conselho Tutelar, o Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente, porém outros mecanismos, que uma vez acionados, podem também ser compreendidos como de controle social, como o Ministério Público, o PROCON, entre outros. São instâncias parceiras no exercício do controle social. A possibilidade de criação de conselhos em diferentes instâncias fortalece a descentralização e a participação da população na construção de uma esfera pública :
Q1197671
Pedagogia
Relativamente aos direitos fundamentais previstos na Lei n.º 8.069/1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é assegurado à criança e ao adolescente, no que tange ao direito à educação,
a oferta de ensino noturno adequado às condições da criança e do adolescente trabalhadores.
a oferta de ensino noturno adequado às condições da criança e do adolescente trabalhadores.
Q1197084
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente: Art. 15. V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; compreende um direito da criança e o adolescente:
Q1196955
Pedagogia
A lei Nº 8069/90 - ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) considera como criança:
Q1196417
Pedagogia
De acordo com o artigo 4° do Estatuto da Criança e do Adolescente, “é dever da família, da comunidade em geral e do poder público, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”.
Conforme o parágrafo único do artigo em comento, a garantia de prioridade compreende, EXCETO:
Conforme o parágrafo único do artigo em comento, a garantia de prioridade compreende, EXCETO:
Q1193372
Pedagogia
São diretrizes da política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente, EXCETO:
Q1193100
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itápolis - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Itápolis - SP - Agente Educacional |
Q1192459
Pedagogia
Durante o horário do almoço, duas crianças estavam
riscando a mesa do refeitório com objetos pontiagudos.
Um Agente Educacional, ao perceber a ação, agiu rapidamente, retirando os objetos e colocando as crianças de
castigo, na frente dos coleguinhas de turma, até o fim do
período. O procedimento adotado pelo Agente Educacional deve ser considerado
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itápolis - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Itápolis - SP - Agente Educacional |
Q1192458
Pedagogia
Considerando que todos os profissionais da Unidade de
Educação Infantil são educadores porque contribuem
para a formação e crescimento das crianças, cuidando e
educando-as, é correto afirmar que o Agente Educacional
tem um papel fundamental como observador participativo
que intervém para oferecer, em cada circunstância, os
recursos necessários à atividade infantil, devendo
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |
Q1191456
Pedagogia
Com relação aos aspectos do direito à liberdade de crianças e
adolescentes no ambiente escolar, assinale V para a afirmativa
verdadeira e F para a afirmativa falsa.
( ) Crianças e adolescentes têm direito à liberdade de opinião e expressão. ( ) Crianças e adolescentes têm direito à liberdade de crença e culto religioso. ( ) Crianças e adolescentes têm direito ao trabalho e à escolha profissional.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Crianças e adolescentes têm direito à liberdade de opinião e expressão. ( ) Crianças e adolescentes têm direito à liberdade de crença e culto religioso. ( ) Crianças e adolescentes têm direito ao trabalho e à escolha profissional.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |
Q1191455
Pedagogia
Agente de Desenvolvimento Infantil, ao auxiliar a entrega das
crianças aos pais, observa que a mãe de uma criança vem buscar
o filho de cinco anos de idade em estado de total embriaguez.
Nesse caso, o Agente de Desenvolvimento Infantil
Nesse caso, o Agente de Desenvolvimento Infantil
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |
Q1191453
Pedagogia
Agente de Desenvolvimento infantil observa que um aluno do
2º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal
constantemente se apresenta com marcas de agressão no corpo.
Suspeitando ser a criança vítima de maus-tratos, o Agente
comunica o ocorrido para a Direção Escolar.
Nesse sentido, a Direção Escolar deverá comunicar o caso
Nesse sentido, a Direção Escolar deverá comunicar o caso
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |
Q1191450
Pedagogia
Uma escola da rede municipal de Paulínia está tendo problema com o número excessivo de faltas de um aluno. A escola notificou a família, mas não obteve respostas.
Com relação aos procedimentos dos dirigentes da escola, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Devem transferir o aluno para uma escola próxima à sua residência, com o objetivo de regularizar sua frequência.
( ) Devem impedir que o aluno frequente as aulas, pois ele já ultrapassou o limite de faltas.
( ) Devem notificar o Conselho Tutelar para a adoção das medidas adequadas previstas em lei.
As afirmativas são, respectivamente,
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