Questões de Concurso
Sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
Foram encontradas 2.016 questões
Ano: 2021
Banca:
GS Assessoria e Concursos
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Prova:
GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de Jardinópolis - SC - Professor de Educação Física |
Q1688423
Pedagogia
Texto associado
Responda a questão de acordo com a LDB.
O Volume 07 dos PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais se refere à Disciplina de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1687382
Pedagogia
Sobre o papel da escola, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, considere os itens
abaixo:
I. A escola deve constituir-se em uma ajuda intencional, sistemática, planejada e continuada para crianças, adolescentes e jovens durante um período contínuo e extensivo de tempo.
II. A educação escolar se assemelha aos processos educativos que ocorrem na família, no trabalho, na mídia, no lazer e nos demais espaços de construção de conhecimentos e valores para o convívio social.
III. Para cumprir seu papel com eficácia, deve-se buscar uma uniformização dos estabelecimentos escolares, apesar de cada escola ter sua história, suas peculiaridades e sua identidade.
É correto afirmar o que está presente em:
I. A escola deve constituir-se em uma ajuda intencional, sistemática, planejada e continuada para crianças, adolescentes e jovens durante um período contínuo e extensivo de tempo.
II. A educação escolar se assemelha aos processos educativos que ocorrem na família, no trabalho, na mídia, no lazer e nos demais espaços de construção de conhecimentos e valores para o convívio social.
III. Para cumprir seu papel com eficácia, deve-se buscar uma uniformização dos estabelecimentos escolares, apesar de cada escola ter sua história, suas peculiaridades e sua identidade.
É correto afirmar o que está presente em:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1687381
Pedagogia
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, dentre os eixos ou temas propostos para
serem desenvolvidos concomitantemente nas três séries do ensino médio, não é tema
estruturador:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1687380
Pedagogia
Com relação às competências da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas
Tecnologias, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, especificamente para a
Matemática, não pode ser citado:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1687377
Pedagogia
Com relação à formação do cidadão e o papel da Matemática, de acordo com os Parâmetros
Curriculares Nacionais, analise as afirmações:
(__) A Matemática contribui com a formação do cidadão ao desenvolver metodologias que enfatizem a construção de estratégias e a comprovação e justificativa de resultados.
(__) Ao trabalhar a criatividade, a iniciativa pessoal, o trabalho coletivo e a autonomia, a matemática favorece a capacidade para enfrentar desafios, que tem valor no processo de formação do cidadão.
(__) Não é necessário, no que diz respeito ao exercício da cidadania, saber calcular, medir, raciocinar, argumentar e tratar informações estatisticamente.
Sabendo que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
(__) A Matemática contribui com a formação do cidadão ao desenvolver metodologias que enfatizem a construção de estratégias e a comprovação e justificativa de resultados.
(__) Ao trabalhar a criatividade, a iniciativa pessoal, o trabalho coletivo e a autonomia, a matemática favorece a capacidade para enfrentar desafios, que tem valor no processo de formação do cidadão.
(__) Não é necessário, no que diz respeito ao exercício da cidadania, saber calcular, medir, raciocinar, argumentar e tratar informações estatisticamente.
Sabendo que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1687376
Pedagogia
Sobre o relacionamento professor e aluno:
“Numa perspectiva de trabalho em que se considere o aluno como protagonista da
construção de sua aprendizagem, o papel do professor ganha novas dimensões. (…) Uma de
suas funções é como ________, ao promover a análise das propostas dos alunos e sua
comparação, ao disciplinar as condições em que cada aluno pode intervir para expor sua solução,
questionar, contestar. Nesse papel, o professor é responsável por arrolar os procedimentos
empregados e as diferenças encontradas, promover o debate sobre resultados e métodos,
orientar as reformulações e valorizar as soluções mais adequadas. Ele também decide se é
necessário prosseguir o trabalho de pesquisa de um dado tema ou se é o momento de elaborar
uma síntese, em função das expectativas de aprendizagem previamente estabelecidas em seu
planejamento”.
(Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Matemática /Secretaria de Educação Fundamental. Pág. 38. Brasília : MEC / SEF, 1998).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna presente no texto acima:
(Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Matemática /Secretaria de Educação Fundamental. Pág. 38. Brasília : MEC / SEF, 1998).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna presente no texto acima:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1687375
Pedagogia
As avaliações em Matemática devem, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1687373
Pedagogia
Conforme exposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, a Matemática:
I. Caracteriza-se como uma forma de compreender e atuar no mundo e o conhecimento gerado nessa área do saber como um fruto da construção humana na sua interação constante com o contexto natural, social e cultural.
II. É uma ciência presente no cotidiano dos cidadãos e em centros de pesquisa, apresentando-se como um corpo de conhecimento imutável e verdadeiro, que deve ser assimilado por quem a estuda.
III. Produz novos conhecimentos que, a par de seu valor intrínseco, de natureza lógica, são instrumentos úteis na solução de problemas científicos e tecnológicos.
Está correto o que se afirma, apenas, em:
I. Caracteriza-se como uma forma de compreender e atuar no mundo e o conhecimento gerado nessa área do saber como um fruto da construção humana na sua interação constante com o contexto natural, social e cultural.
II. É uma ciência presente no cotidiano dos cidadãos e em centros de pesquisa, apresentando-se como um corpo de conhecimento imutável e verdadeiro, que deve ser assimilado por quem a estuda.
III. Produz novos conhecimentos que, a par de seu valor intrínseco, de natureza lógica, são instrumentos úteis na solução de problemas científicos e tecnológicos.
Está correto o que se afirma, apenas, em:
Ano: 2020
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Capim - PB
Provas:
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Ciências
|
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Educação Física |
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Geografia |
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor A - Inglês |
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor de Matemática |
Q1687112
Pedagogia
Considerando as características dos Parâmetros
Curriculares Nacionais - PCN’s, analise os itens a
seguir:
I. Criado em 2006, os PCN’s é um guia curricular organizado por disciplinas e ciclos.
II. Os PCN’s são um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental e Médio em todo o Brasil.
III. Este documento tem a intenção de provocar debates a respeito da função da escola e reflexões sobre “o que?”, “quando?”, “como?” e “para quê?” ensinar e aprender.
IV. Nos PCN’s a avaliação é defendida como resultado final, classificatória, diagnóstica e central para acompanhamento dos alunos e para organizar o trabalho docente.
A única alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas é:
I. Criado em 2006, os PCN’s é um guia curricular organizado por disciplinas e ciclos.
II. Os PCN’s são um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental e Médio em todo o Brasil.
III. Este documento tem a intenção de provocar debates a respeito da função da escola e reflexões sobre “o que?”, “quando?”, “como?” e “para quê?” ensinar e aprender.
IV. Nos PCN’s a avaliação é defendida como resultado final, classificatória, diagnóstica e central para acompanhamento dos alunos e para organizar o trabalho docente.
A única alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas é:
Ano: 2020
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Capim - PB
Provas:
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Ciências
|
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Educação Física |
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Geografia |
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor A - Inglês |
FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor de Matemática |
Q1687110
Pedagogia
A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais -
PCN’s e suas interferências nas práticas escolares,
assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F)
para as falsas.
(__) Os PCN’s servem como norteadores para professores, coordenadores e diretores, que devem ser adaptados às peculiaridades e necessidades locais.
(__) Os temas transversais tratam das problemáticas do dia a dia da sociedade que são integradas na proposta educacional da Lei 9.394/96 – LDB.
(__) Pluralidade cultural, ética, meio ambiente, saúde e orientação sexual são exemplos de temas transversais.
(__) A função dos PCN’s é ser um referencial comum para a formação escolar no Brasil, capaz de indicar aquilo que deve ser garantido a todos, sem promover uma uniformização que descaracterize e desvalorize peculiaridades culturais e regionais.
A sequência correta é:
(__) Os PCN’s servem como norteadores para professores, coordenadores e diretores, que devem ser adaptados às peculiaridades e necessidades locais.
(__) Os temas transversais tratam das problemáticas do dia a dia da sociedade que são integradas na proposta educacional da Lei 9.394/96 – LDB.
(__) Pluralidade cultural, ética, meio ambiente, saúde e orientação sexual são exemplos de temas transversais.
(__) A função dos PCN’s é ser um referencial comum para a formação escolar no Brasil, capaz de indicar aquilo que deve ser garantido a todos, sem promover uma uniformização que descaracterize e desvalorize peculiaridades culturais e regionais.
A sequência correta é:
Ano: 2020
Banca:
AV MOREIRA
Órgão:
Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI
Provas:
AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Geografia - 6º ao 9º ano
|
AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de História - 6º ao 9º ano |
AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Língua Portuguesa - 6º ao 9º ano |
AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Matemática - 6º ao 9º ano |
AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Educação Física - 6º ao 9º ano |
Q1682581
Pedagogia
Os PCN’s nos dão orientações sobre o fazer pedagógico no que diz respeito a
metodologias, avaliações, planejamento e conteúdos disciplinares e interdisciplinares.
Sobre o processo de avaliação podemos dizer que:
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I |
Q1678631
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, instituídos pelo
Ministério da Educação em 1997, têm, como eixo norteador,
que “o aluno possa ser sujeito da sua própria formação, em
um complexo processo interativo em que também o
professor se veja como sujeito de conhecimento” (BRASIL,
1996, p. 33). Nesse sentido, sua estrutura busca contribuir
para
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês |
Q1676670
Pedagogia
Dentre os elementos relacionados ao processo de produção escrita em inglês, conforme
exposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais, está correto afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês |
Q1676669
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, dentre os critérios de avaliação quanto
à compreensão escrita, espera-se que o aluno seja capaz de:
I. Demonstrar compreensão geral de tipos de textos variados, sem apoio de elementos icônicos (gravuras, tabelas, fotografias, desenhos) e/ou em palavras cognatas; II. Selecionar informações específicas do texto; III. Demonstrar conhecimento da organização textual por meio do reconhecimento de como a informação é apresentada no texto e dos conectores articuladores do discurso e de sua função enquanto tais; IV. Demonstrar consciência de que a leitura é um processo linear que exige o entendimento de cada palavra.
Está correto o que se afirma apenas em:
I. Demonstrar compreensão geral de tipos de textos variados, sem apoio de elementos icônicos (gravuras, tabelas, fotografias, desenhos) e/ou em palavras cognatas; II. Selecionar informações específicas do texto; III. Demonstrar conhecimento da organização textual por meio do reconhecimento de como a informação é apresentada no texto e dos conectores articuladores do discurso e de sua função enquanto tais; IV. Demonstrar consciência de que a leitura é um processo linear que exige o entendimento de cada palavra.
Está correto o que se afirma apenas em:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Matemática |
Q1675934
Pedagogia
Sobre o ensino de Matemática através da resolução de problemas, conforme os Parâmetros
Curriculares Nacionais, é correto afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Matemática |
Q1675933
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, com relação à metodologia do ensino
da matemática, leia os itens abaixo.
( ) Em muitas situações, o recurso à História da Matemática pode esclarecer ideias matemáticas que estão sendo construídas pelo aluno e contribuir para a constituição de um olhar mais crítico sobre os objetos de conhecimento. ( ) No mundo atual saber fazer cálculos com lápis e papel é uma competência de extrema importância e não deve conviver com outras modalidades de cálculo como, por exemplo, a calculadora. ( ) É esperado que nas aulas de Matemática se possa oferecer uma educação tecnológica, que não signifique apenas uma formação especializada, mas, antes, uma sensibilização para o conhecimento dos recursos da tecnologia.
Considerando V como verdadeiro e F como falso, a sequência correta para as proposições acima é:
( ) Em muitas situações, o recurso à História da Matemática pode esclarecer ideias matemáticas que estão sendo construídas pelo aluno e contribuir para a constituição de um olhar mais crítico sobre os objetos de conhecimento. ( ) No mundo atual saber fazer cálculos com lápis e papel é uma competência de extrema importância e não deve conviver com outras modalidades de cálculo como, por exemplo, a calculadora. ( ) É esperado que nas aulas de Matemática se possa oferecer uma educação tecnológica, que não signifique apenas uma formação especializada, mas, antes, uma sensibilização para o conhecimento dos recursos da tecnologia.
Considerando V como verdadeiro e F como falso, a sequência correta para as proposições acima é:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Matemática |
Q1674439
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Matemática:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Matemática |
Q1674438
Pedagogia
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a área de Ciências da Natureza, Matemática e suas
Tecnologias elegeu três competências para a etapa do Ensino Médio:
I. Representação e comunicação, que envolvem a leitura, a interpretação e a produção de
textos nas diversas linguagens e formas textuais características dessa área do conhecimento.
II. Investigação e compreensão, competência marcada pela capacidade de enfrentamento e
resolução de situações-problema, utilização dos conceitos e procedimentos peculiares do fazer e
pensar das ciências.
III. Contextualização das ciências no âmbito sociocultural, na forma de análise crítica das
ideias e dos recursos da área e das questões do mundo que podem ser respondidas ou
transformadas por meio do pensar e do conhecimento científico.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Inglês |
Q1674428
Pedagogia
Considere o texto abaixo.
“É fundamental que o ensino de Língua Estrangeira seja balizado pela função social desse
conhecimento na sociedade brasileira. Tal função está relacionada, principalmente, ao uso que se
faz da Língua Estrangeira via __________________, embora se possam também considerar
outras habilidades comunicativas, em função da especificidade de algumas línguas estrangeiras e
das condições existentes no contexto escolar.”
Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no texto.
Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no texto.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Inglês |
Q1674427
Pedagogia
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, a ativação de conhecimentos adquiridos ao
longo da seriação escolar é instrumento importante na construção do texto escrito, tanto do ponto
de vista da relação entre leitura e escrita como da possibilidade de transposições do oral para o
escrito. Tais conhecimentos envolvem diferentes aspectos, dentre os quais não está correto citar:
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