Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

O plano de ensino-aprendizagem é uma ferramenta crucial para a organização e a condução do processo educativo. Sobre as condições de estrutura, seleção e criação de um plano de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.

No Brasil, diversas práticas pedagógicas são aplicadas nas escolas, refletindo diferentes correntes teóricas e abordagens educacionais. Analise os dois trechos textuais abaixo e a seguir assinale a alternativa correta.

I- Baseada em uma abordagem mais expositiva e centrada no professor. O aluno é visto como um receptor do conhecimento, enquanto o professor é o transmissor, com foco na memorização e reprodução de conteúdos.

II- Inspirada por Paulo Freire, essa prática pedagógica foca na conscientização crítica dos alunos sobre sua realidade social. O processo educativo deve ser dialógico e horizontal, com o professor e os alunos aprendendo juntos a transformar sua realidade.

“ É um transtorno neurobiológico que afeta a habilidade de leitura, escrita e soletração, independentemente da inteligência ou da oportunidade educacional do indivíduo. Caracterizase por dificuldades no reconhecimento preciso e fluente das palavras, bem como na decodificação e ortografia. Embora não tenha cura, intervenções pedagógicas e o uso de estratégias adaptativas podem ajudar os indivíduos que possuem esse transtorno a desenvolver suas habilidades e a superar desafios relacionados à aprendizagem”.

O texto acima se refere, especificamente a:

A educação inclusiva é um princípio que visa garantir o acesso e a permanência de todos os alunos, independentemente de suas características ou necessidades, em um ambiente escolar que valorize a diversidade. Nesse contexto, qual das alternativas a seguir descreve corretamente um dos pilares da educação inclusiva? 

A didática, enquanto disciplina fundamental no processo de ensino-aprendizagem, pode variar de acordo com as diferentes correntes pedagógicas. Com base nessas variações, assinale a alternativa CORRETA.