Questões de Concurso Comentadas para VUNESP

Q2520681

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520681 Noções de Informática

Usando o Microsoft Excel 2016, em sua configuração-padrão, um usuário digitou na célula A1 a função =SOMASE(B:B; >3 ). Assinale a alternativa correta.

A

Serão somados apenas os valores maiores do que 3 de todas as linhas da coluna B.

B

Serão somados apenas os valores das linhas 1 e 2 da coluna B.

C

Serão somados os valores da coluna B, apenas a partir da linha 3.

D

Serão somados apenas os valores maiores do que 3 no intervalo entre B1 e B1.

E

Serão somados os valores da coluna B, apenas se o valor da célula A1 for maior do que 3.

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Q2520680

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520680 Noções de Informática

Em uma planilha em branco, criada no Microsoft Excel 2016, em sua configuração-padrão, um usuário inseriu a função =SE(A1>=0; REGULAR ;SE(A1>7; BOM ; SE(A1>=10; EXCELENTE ; NÃO AVALIADO ))) na célula B1.

Assinale a alternativa que apresenta o conteúdo que deve ser inserido na célula A1, entre 0 e 20, para que o resultado dessa função exiba BOM na célula B1.

A

Um número maior do que 7.

B

Um número maior do que 7 e menor do que 10.

C

Um número maior do que 0 e menor ou igual a 10.

D

Um número maior do que 10.

E

Nenhum valor entre 0 e 20 exibirá BOM na célula B1.

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Q2520679

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520679 Noções de Informática

Em um documento em branco, criado no Microsoft Word 2016, em sua configuração-padrão, sem quaquer formatação, um usuário pretende escrever a frase Prefeitura de Santo André. Para isso, começou digitando Pref e, logo em seguida, ativou a formatação em negrito, para então terminar de digitar eitura de Santo André. Ficará em negrito

A

todo o texto Prefeitura de Santo André.

B

o texto de Santo André, apenas.

C

o texto eitura de Santo André, apenas.

D

a palavra Prefeitura, apenas.

E

o texto eitura, apenas.

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Q2520678

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520678 Noções de Informática

Tem-se a seguinte estrutura de pastas, exibida no Explorador de Arquivos do Windows 10, ambos em sua configuração original, com a pasta C:\TEMP selecionada:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Um usuário clicou com o botão principal do mouse na pasta Rejeitados, na parte lateral esquerda da tela, exibindo assim a seguinte imagem:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que indica, a partir da imagem anterior, qual pasta será exibida caso o usuário clique no ícone Voltar, representado pela seta para a esquerda e destacado com um círculo na imagem anterior.

A

C:\

B

C:\temp

C

C:\temp\ArquivoMorto

D

C:\temp\ArquivoMorto\Documentos

E

C:\temp\ArquivoMorto\Documentos\Aprovados

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Q2520677

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520677 Matemática

Um bloco de madeira, na forma de um prisma reto de base quadrada, tem 35 cm de altura, conforme mostra a figura.

Imagem associada para resolução da questão

Se o perímetro da face pintada, destacada na figura, é 110 cm, o volume desse bloco é de

A

16 500 cm³ .

B

14 000 cm³ .

C

12 000 cm³ .

D

9 500 cm³ .

E

7 000 cm³ .

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Q2520676

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520676 Matemática

Em uma parede retangular ABCD, com 3 m de altura por 5 m de largura, foi colocada uma janela quadrada EFGH, conforme mostra a figura.

Imagem associada para resolução da questão

Sabendo que os lados dessa janela quadrada têm 1,2 m de comprimento e que a parede restante foi pintada, a área pintada da parede é

A

12,60 m² .

B

13,80 m² .

C

13,56 m² .

D

14,44 m² .

E

14,66 m² .

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Q2520675

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520675 Matemática

A tabela apresenta algumas informações sobre o preço de 5 modelos diferentes de cadeiras.

Imagem associada para resolução da questão

Sabendo que o preço da cadeira do modelo C é R$ 10,00 inferior à média aritmética dos preços desses 5 modelos de cadeiras, então, a média aritmética dos preços desses 5 modelos de cadeiras é

A

R$ 410,00.

B

R$ 420,00.

C

R$ 430,00.

D

R$ 440,00.

E

R$ 450,00.

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Q2520672

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520672 Matemática

Para preparar um determinado tipo de arranjo de flores, uma floricultura leva 23 minutos. Mantendo sempre essas condições, o tempo necessário para essa floricultura preparar 30 desses arranjos será de

A

12 horas e 10 minutos.

B

12 horas e 5 minutos.

C

11 horas e 50 minutos.

D

11 horas e 40 minutos.

E

11 horas e 30 minutos.

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Q2520671

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520671 Matemática

Em um jogo beneficente de futebol, estavam presentes 5400 pessoas, entre adultos e crianças, de modo que a razão do número de crianças para o número de adultos era 2/7 . Sabendo que somente os adultos pagaram ingressos para o jogo e que cada ingresso custava R$ 50,00, o valor arrecadado com a venda desses ingressos foi

A

R$ 220.000,00.

B

R$ 210.000,00.

C

R$ 200.000,00.

D

R$ 190.000,00.

E

R$ 180.000,00.

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Q2520667

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520667 Português

Quanto à ocorrência do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir.

A água é um recurso natural essencial aos seres vivos e, por essa razão, encontrá-la em outros planetas é fundamental __________ manutenção dos astronautas nesses novos locais, o que os habilitaria ___________ explorá-los e garantiria ___________sua sobrevivência.

A

a … a … a

B

a … a … à

C

a … à … à

D

à … a … a

E

à … à … a

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Q2520665

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520665 Português

Texto associado

A China planeja levar astronautas à Lua antes de 2030, o que seria outro avanço no que é cada vez mais visto como uma nova corrida espacial que coloca o país asiático contra os Estados Unidos.

O país americano pretende colocar seus astronautas novamente na superfície lunar até o final de 2025. O vice-diretor da Agência Espacial Tripulada da China, Lin Xiqiang, confirmou o objetivo do país em uma coletiva de imprensa, mas não deu uma data específica. Eles estariam se preparando primeiro para uma “curta estadia na superfície lunar e exploração humano-robótica”.

“Temos uma estação espacial humana completa próxima da Terra e um sistema de transporte humano de ida e volta”, afirmou Xiqiang. Segundo ele, já existe um processo para selecionar, treinar e apoiar astronautas, e um cronograma de duas missões tripuladas por ano seria “suficiente para realizar nossos objetivos”.

O espaço é considerado uma nova área de competição entre a China e os Estados Unidos – as duas maiores economias do mundo e rivais por influência diplomática e militar. Os astronautas que a NASA (a agência espacial americana) enviará à Lua até o final de 2025 terão como objetivo o Polo Sul, onde se acredita que as crateras permanentemente sombreadas estejam repletas de água congelada.

Planos para bases tripuladas permanentes na Lua também estão sendo considerados por ambos os países, levantando questões sobre direitos e interesses na superfície lunar. A lei dos Estados Unidos restringe fortemente a cooperação entre os programas espaciais dos dois países e, embora a China diga que aceita colaborações estrangeiras, até agora elas se limitaram à pesquisa científica.

(China planeja levar astronautas à Lua antes de 2030.

www.estadao.com.br, 29.05.2023. Adaptado)

No trecho “… cooperação entre os programas espaciais dos dois países e, embora a China diga que aceita colaborações estrangeiras, até agora elas se limitaram à pesquisa científica” (último parágrafo), o vocábulo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical, por:

A

ainda que.

B

a não ser que.

C

a menos que.

D

sem que.

E

visto que.

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Q2520662

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520662 Português

Texto associado

Há cinquenta anos, o homem desceu na Lua. Eu assisti pela televisão. Foi mais difícil conseguir a imagem em Louveira do que a NASA alunar o módulo e permitir que o astronauta norte-americano, Neil Armstrong, descesse no satélite da Terra.

Em julho daquele ano, estávamos de férias na fazenda de Louveira, e a cidade não era famosa pela imagem captada pelos televisores da época, máquinas com telas pequenas, que transmitiam em branco e preto, invariavelmente com fantasmas e chuviscos distorcendo a imagem.

Como o nome diz, fantasmas eram sombras das imagens e eles podiam ser tão fortes que impediam de ver a cena ou confundir o que os personagens estavam fazendo. Não eram uma exclusividade de Louveira. A imagem da TV na nossa casa em São Paulo também era trágica, mas, em julho de 1969, o problema tinha que ser solucionado, sob risco de não vermos o homem descer na Lua porque a imagem na televisão da fazenda era um borrão.

O jeito foi instalar um mastro no telhado da casa da sede e colocar a antena no seu topo. A imagem não ficou nenhuma maravilha, mas, entre chuvisco e fantasmas, deu para ver o lunauta pisar na lua.

Foi um momento importante. Mesmo nós, na época, crianças, sentimos a gravidade do que estava acontecendo e sabíamos que a humanidade tinha dado um passo enorme na rota de seu progresso.

No dia seguinte, o administrador da fazenda perguntou para meu tio Paulo por que os americanos não tinham ido na lua cheia. Afinal, seria muito mais fácil acertar o nosso satélite.

(Antonio Penteado Mendonça. 50 anos atrás o homem chegou na lua.

https://cronicasdacidade.com.br, 16.07.2019. Adaptado)

No trecho “No dia seguinte, o administrador da fazenda perguntou para meu tio Paulo por que os americanos não tinham ido na lua cheia” (último parágrafo), a expressão destacada foi corretamente empregada assim como em:

A

Os americanos tiveram sucesso na missão por que investiram uma quantia considerável no programa espacial.

B

Os Estados Unidos propagandearam o feito que haviam conquistado por que estavam competindo com os soviéticos.

C

É difícil para muitos entender por que era tão importante para os Estados Unidos levar um ser humano à Lua.

D

Animais eram enviados para o espaço por que os cientistas deveriam fazer os devidos testes antes de enviar humanos.

E

Por que havia uma necessidade de mostrar poder, a corrida espacial foi uma disputa acirrada e dura até os dias de hoje.

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Q2520657

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental |

Q2520657 Pedagogia

Conforme a Lei nº 9.394/1996, art. 4º , o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de, entre outros:

A

atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, em todas as etapas, preferencialmente em Centros de Atendimento Especializado (CAEs).

B

oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.

C

atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, exceto para o ensino médio, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

D

vaga na escola pública de educação infantil, de ensino fundamental e de ensino médio mais próxima da residência para todos os estudantes, a partir do dia em que a criança completar 3 (três) anos de idade.

E

educação digital, com a garantia de conectividade em alta velocidade em centros de informática em um raio menor que 3 quilômetros da escola, assegurando o desenvolvimento de competências do letramento digital.

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Q2520655

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental |

Q2520655 Pedagogia

Conforme o Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Santo André (Volume II), a Instituição de Educação Infantil compreende um espaço de atendimento às crianças de 0 a 5 anos, tendo como objetivo principal

A

a sua formação como cidadãos.

B

o seu desenvolvimento cognitivo.

C

a sua segurança física e psicológica.

D

a sua preparação para o ensino fundamental.

E

a sua alfabetização em Língua Portuguesa e Matemática.

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Q2520654

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental |

Q2520654 Pedagogia

As práticas da inclusão giram em torno de uma questão de fundo: a produção da identidade e da diferença. Conforme Mantoan (2013), diferenciar para incluir é possível, quando

A

a aprendizagem dos alunos acontece mediante a facilitação de atividades pelo professor, o qual decide o que eles têm ou não capacidade de aprender.

B

o aluno ou o beneficiário de uma ação afirmativa qualquer está no gozo do direito de escolha ou não dessa diferenciação.

C

os estudos são realizados de acordo com objetivos e conteúdos adaptados, prescritos por professores e especialistas.

D

as escolas asseguram aos alunos com deficiência critérios de avaliação abrandados e terminalidade específica para certificação escolar.

E

os aparatos pedagógicos tornam menor ou maior o grau de dificuldade do ensino em sala de aula para certos alunos com deficiência.

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Q2520653

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental |

Q2520653 Pedagogia

Ao discutir o uso do jogo no ensino da matemática, Moura (In: Kishimto, 2009) afirma que são as contribuições da psicologia de cunho _____________ que vêm a estabelecer novos paradigmas para a utilização do jogo na escola. Conforme a autora, essa concepção considera o jogo como impregnado de conteúdos ____________ e que os sujeitos, ao tomarem contato com eles, fazem-no por meio de conhecimentos adquiridos _____________ .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

socioemocional … atitudinais … afetivamente

B

interacionista … factuais … academicamente

C

sociointeracionista …culturais … socialmente

D

espontaneísta … conceituais … informalmente

E

socioconstrutivista … procedimentais … espontaneamente

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Q2520652

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental |

Q2520652 Pedagogia

Na perspectiva da Didática da Matemática, conforme Moreno (In: Panizza et alii, 2006), pode-se afirmar corretamente que

A

o trabalho do professor consiste em propor ao aluno situações de aprendizagem para que este produza seus conhecimentos partindo da busca pessoal dos procedimentos que lhe permitirão encontrar a resposta para o problema apresentado.

B

a aprendizagem ocorre quando, sendo apresentados em sala de aula os estímulos necessários, os alunos conseguem dar as respostas esperadas pelo professor; e a progressão consiste em ir do simples ao complexo, passo a passo.

C

o aluno, considerado um sujeito carente de saber, aprende por meio do treinamento, isto é, da repetição e da memorização das noções matemáticas, em um processo cumulativo, de somatória de pequenas porções de saber.

D

a aula consiste em ensinar as noções matemáticas aos alunos para que, depois, eles consigam aplicá- -las; ou seja, eles resolvem problemas se, previamente, o professor lhes ensina os procedimentos consagrados, como fazer contas etc.

E

o ensino dos conteúdos matemáticos, na educação infantil, visa preparar as crianças para o ingresso no ensino fundamental; por esse motivo, considera-se que o aluno aprendeu quando já consegue escrever convencionalmente os números.

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Q2520651

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental |

Q2520651 Pedagogia

Conforme a Política Nacional de Alfabetização (PNA), _____________ é o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados à leitura e à escrita, bem como sua prática produtiva.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

A

literacia

B

codificação

C

significação

D

alfabetização

E

decodificação

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Q2520650

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental |

Q2520650 Pedagogia

A professora Roselinda, em uma escola pública de Educação Infantil, constatou que um de seus alunos já estava aprendendo a escrever. Analisando atentamente o caso, ela descobriu que esse menino recebia bastante estímulo para ler e escrever em casa e resolveu estudar em que nível de aquisição da escrita ele estava. A professora pediu ao menino que escrevesse a palavra “gato”, e ele escreveu “AO”; pediu que escrevesse a palavra “panela”, e ele escreveu “AEA”; pediu que escrevesse a palavra “boneca”, e ele escreveu “OEA”.

Com base em Ferreiro (2010), Roselinda concluiu corretamente que a produção do menino apresentava características da escrita

A

alfabética.

B

pré-silábica.

C

silábico-alfabética.

D

silábica sem valor sonoro.

E

silábica com valor sonoro.

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Q2520649

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental |

Q2520649 Pedagogia

No cotidiano escolar, a educação antirracista visa à erradicação do preconceito, das discriminações e de tratamentos diferenciados.

Assinale a alternativa que apresenta, conforme Cavalleiro (2001), uma característica de uma educação antirracista.

A

Exige, no espaço de convivência das crianças e nas praças públicas, a colocação de cartazes, fotos e livros infantis que expressem a existência de crianças não brancas na sociedade brasileira.

B

Incentiva os professores a basearem-se na cor da pele e/ou nas características raciais de seus alunos para diferenciá-los em sala de aula.

C

Ensina às crianças e aos adolescentes uma história crítica sobre os diferentes grupos que constituem a história brasileira.

D

Reconhece que os educadores, por enfatizarem a história dos europeus, tornaram-se os principais disseminadores e promotores do racismo na sociedade.

E

Nega a afirmação de que, no ambiente escolar, existe algum tipo de reprodução do racismo existente nas relações sociais extraescolares.

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