Questões de Concurso
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É na fase Pré-operatória que surge na criança a capacidade de substituir um objeto ou acontecimento por uma representação, e esta substituição é possível, conforme Piaget, graças à função:
Não é uma teoria do desenvolvimento:
A avaliação compreendida como julgamento:
A SÍNDROME DE RETT não acarreta:
Considerando os marcos de desenvolvimento infantil e, guardadas as proporções, é preocupante uma criança que não parece compreender o que se lhe diz. Este fato constitui um sinal de alarme no desenvolvimento infantil da seguinte dimensão:
Com relação à aquisição dos marcos de desenvolvimento da postura e motricidade global de uma criança com vinte e quatro meses, constitui um sinal de alarme (risco) no desenvolvimento infantil:
Na Educação Infantil, experiências ligadas à Arte e à linguagem plástica e visual devem ser incentivadas na formação humana de uma criança. Nesse sentido, constitui um objetivo desse campo de experiências:
Uma instituição de educação infantil deve providenciar brinquedos que respondam aos interesses das crianças em quantidade suficiente e para diversos usos (de faz de conta, para o espaço externo, materiais não estruturados, de encaixe, de abrir/fechar, de andar, de empurrar, etc.). A presença desta materialidade aponta acuidade com qualidade da educação infantil. Tal preocupação pode ser corretamente associada ao seguinte indicador:
A Educação Infantil, em relação à linguagem escrita, deve possibilitar às crianças:
Pode-se corretamente considerar como desenvolvimento escolar no requisito “compromisso e preocupação da equipe escolar com os alunos e com a escola” a seguinte característica pedagógica:
Pode-se corretamente considerar como desenvolvimento escolar no requisito “trabalho em equipe” a seguinte característica pedagógica:
Pode-se corretamente considerar como desenvolvimento escolar no requisito “confiança dos professores no seu trabalho” a seguinte característica pedagógica:
Como ação educativa aos alunos da Educação Infantil, pode-se apresentar à seguinte cantiga popular:
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Samba Lelê Samba Lelê tá doente Tá com a cabeça quebrada Samba Lelê precisava É de umas boas palmadas Samba, samba, Samba ô Lelê samba, samba, samba ô Lalá Samba, samba, Samba ô Lelê Pisa na barra da saia ô Lalá Samba Lelê tá doente Tá com a cabeça quebrada Samba Lelê precisava É de umas boas palmadas Samba, samba, Samba ô Lelê samba, samba, samba ô Lalá Samba, samba, Samba ô Lelê Pisa na barra da saia ô Lalá Disponível em https://www.letras.mus.br |
Ao desenvolver a atividade apresentada, a criança terá trabalhado o seguinte campo da formação humana:
Para desenvolver a oralidade com os alunos da Educação Infantil, o Professor poderá utilizar a seguinte prática pedagógica:
Essa pessoa assobia, enquanto amassa e assa a massa da paçoca de amendoim. |
No contexto das capacidades linguísticas essa formação folclórica pode ser corretamente conceituada como:
A Educação Infantil, em relação à linguagem escrita, deve possibilitar às crianças:
Na Educação Infantil, experiências ligadas à matemática devem ser incentivadas na formação humana de uma criança. Nesse sentido, constitui um objetivo desse campo de experiências:
Na Educação Infantil, um Professor possibilita desenvolvimento do campo da música e da linguagem musical da criança através do estímulo da seguinte ação pedagógica:
No âmbito da gestão educacional, a melhoria do padrão de qualidade das creches conveniadas constitui um indicador do seguinte cenário educacional:
As pessoas falam ou escrevem de maneiras diferentes. Essas diferenças ocorrem porque existe um grande número de fatores, que determinam a forma de utilização da língua pelos seus falantes. Dizemos, por isso, que, em um idioma, ocorrem variações linguísticas. Face ao exposto qual tipo de variação linguística ocorre quando contém aspectos que se relacionam como: idade, sexo, nível de escolaridade, condições econômicas do falante e grupo social do qual ele faz parte?
As funções da linguagem, dependendo do elemento de comunicação no qual a mensagem está predominantemente centrada, subdividem-se em seis tipos. Qual a função que predomina no texto da imagem abaixo?
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