Questões de Concurso

A experiência de fruição varia de indivíduo para indivíduo, conforme seus repertórios culturais, emocionais e experiências pessoais. A interpretação e a emoção que a obra evoca dependem diretamente do contexto e da percepção de quem a vivencia. Nesse sentido, estamos falando da: 

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em relação à elaboração dos currículos de Ciências, as aprendizagens essenciais a serem asseguradas no componente curricular foram organizadas em três unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental. Uma dessas unidades temáticas é a, Matéria e Energia, sobre a mesma, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) Essa unidade contém estudos referentes à ocorrência, à utilização e ao processamento de recursos naturais e energéticos empregados na geração de diferentes tipos de energia e na produção e no uso responsável de materiais diversos.

(__) Nessa unidade prevê-se a construção coletiva de propostas de reciclagem e reutilização de materiais, estimula-se ainda a construção de hábitos saudáveis e sustentáveis por meio da discussão acerca dos riscos associados à integridade física e à qualidade auditiva e visual.

(__) Nessa unidade contempla-se uma ênfase no estudo de solo, ciclos biogeoquímicos, esferas terrestres e interior do planeta, clima e seus efeitos sobre a vida na Terra, no intuito de que os estudantes possam desenvolver uma visão mais sistêmica do planeta com base em princípios de sustentabilidade socioambiental.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Quais são os três eixos principais do Programa Primeira Infância na Escola?

Maria está implementando um projeto de leitura em sua turma, onde as crianças escolhem livros que desejam ler e discutem suas histórias em grupo. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a Teoria da Atividade aplicada por Maria?

O desenvolvimento da coordenação motora fina e ampla é uma parte essencial do processo de aprendizagem na educação infantil, permitindo que as crianças realizem atividades que exigem precisão e controle motor. Assim, avalie as proposições:

I.  A coordenação motora fina envolve movimentos amplos e grandes, como correr e pular.
II. A coordenação motora ampla é desenvolvida através de atividades que exigem precisão, como desenhar e escrever.
III. O desenvolvimento da coordenação motora é fundamental para a realização de atividades diárias e escolares.

Assinale a alternativa correta:

Pedro, um professor de educação infantil, realiza uma observação diagnóstica para identificar as necessidades de aprendizagem de seus alunos em relação ao conceito de "tempo". Ele planeja atividades específicas para abordar essas necessidades. Qual prática pedagógica Pedro está utilizando?

De acordo com a BNCC, qual é a importância da reflexão crítica sobre as experiências proporcionadas às crianças?

Pedro, um menino de 6 anos, passa muito tempo jogando videogames. Seus pais estão preocupados com o impacto disso em seu desenvolvimento. Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Jogar videogames pode ajudar no desenvolvimento de habilidades motoras finas.
(__) O tempo excessivo de tela pode prejudicar o desenvolvimento social de Pedro.
(__) Videogames trazem malefícios para o desenvolvimento cognitivo de Pedro.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A interação entre a família e a escola é essencial para o desenvolvimento integral da criança. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:

I.   A escola deve considerar a criança como um indivíduo com necessidades específicas.
II. A família deve ser a única responsável pela educação da criança, cabendo a escola a responsabilidade pelo ensino didático.
III. A construção do conhecimento ocorre pela interação do indivíduo com o meio.

Assinale a alternativa correta:

Guilherme, um professor de educação infantil, planeja uma atividade onde as crianças devem classificar objetos por cor e tamanho. Ele observa que algumas crianças conseguem realizar a tarefa com facilidade, enquanto outras têm dificuldades. Qual estágio do desenvolvimento cognitivo de Piaget essas crianças provavelmente estão?

Como o professor deve lidar com punições na educação infantil?

Laura, uma professora de educação infantil, quer avaliar o desenvolvimento integral de seus alunos de 4 anos. Qual das seguintes práticas seria a mais adequada?

Marcos, um professor de educação infantil, quer utilizar uma abordagem de avaliação que permita às crianças refletirem sobre seu próprio progresso e se envolverem ativamente no processo de avaliação. Qual método ele deve utilizar?

A professora Luísa está preocupada com o desenvolvimento social de Lucas, uma criança de 3 anos que tem dificuldade em interagir com os colegas. Ela decide usar a avaliação formativa para entender melhor a situação e planejar intervenções. Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) e em seguida assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo esteja correta:

(_) A professora Luísa deve observar Lucas em diferentes contextos e registrar suas interações
(_) A avaliação formativa permite que a professora Luísa planeje atividades específicas para melhorar as habilidades sociais de Lucas.
(_) A professora Luísa deve usar a avaliação formativa para classificar Lucas em um nível de desempenho social.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

Durante a educação infantil, as crianças passam por diferentes fases de desenvolvimento, cada uma com características específicas que influenciam a aprendizagem. Assim, avalie as proposições:

I. O estágio sensório-motor é uma fase do desenvolvimento infantil que ocorre antes do estágio pré-operatório.
II. No estágio operatório-concreto, as crianças ainda não conseguem realizar operações mentais lógicas.
III. O estágio operatório-formal é caracterizado pela capacidade de pensar abstratamente e formular hipóteses.

Assinale a alternativa correta:

Durante uma atividade de desenho, Lucas, de 4 anos, começa a desenhar fora do papel e suja a mesa. Como o professor deve responder a essa situação para promover a responsabilidade e a autonomia?

Joana, uma professora de educação infantil, observa que seus alunos de 5 anos têm diferentes níveis de compreensão sobre o conceito de "número". Ela decide usar atividades coletivas para ajudar as crianças a desenvolverem esse conceito. Qual abordagem teórica Joana está utilizando?

Qual é o principal objetivo da avaliação na educação infantil segundo a BNCC? 

Fernanda é uma professora que adota a pedagogia construtivista em sua prática. Ela incentiva as crianças a interagirem com o ambiente e com os colegas para construir seu próprio conhecimento. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A pedagogia construtivista é baseada nas teorias de Piaget e Vygotsky.
(__) Este método estimula o pensamento analítico e a resolução de problemas.
(__) A aprendizagem ativa e significativa é um dos pilares da pedagogia construtivista.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

Marcela é professora de uma turma de crianças de 4 anos. Ela quer utilizar uma abordagem de avaliação que permita observar o desenvolvimento das crianças ao longo do tempo e que envolva a participação ativa delas. Qual das seguintes abordagens seria a mais adequada?