Questões de Gestão de Pessoas - Gestão de Competências para Concurso - Página 16

Q1286095

Ano: 2020 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2020 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração Hospitalar |

Q1286095 Gestão de Pessoas

No Brasil, a evolução da gestão de pessoas também acompanhou o seu desenvolvimento socioeconômico. Dutra e Miroski(2007) marcam o seu surgimento na década de 1930. Antes dessa época, a economia prevalecente era agrícola, com predominância de mão de obra desqualificada. Consideram que esta área vem evoluindo de acordo com os fatos políticos,econômicos e sociais de cada época. Analise as afirmativas abaixo e dê valores de verdadeiro (V) ou (F) para as características socioeconômicas e a ênfase da área de gestão de pessoas de 1990 até os dias atuais.

( ) Recessão, Desemprego, Redução de salários, Falências, Reengenharia.

( ) Dissolução do movimento trabalhista, Controle político e econômico da classe trabalhista.

( ) Terceirização, Processos tecnológicos, Globalização, Permanece ou perdura a Administração de Recursos Humanos.

( ) Demanda por gerentes, Melhor remuneração e renda.

( ) Mudança da nomenclatura recursos humanos para gestão de pessoas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V, V, V, V, V

B

V, F, V, F, V

C

F, F, V, F, V

D

V, F, F, V, F

E

V, F, F, F, V

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Q1254649

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Analista de Recursos Financeiros, Orçamentários, Contratos e Convênios |

Q1254649 Gestão de Pessoas

Na gestão de redes organizacionais, destacam-se pouca hierarquia e grande interatividade entre seus atores. Qual é o fenômeno essencial de uma rede organizacional?

A

Conexão.

B

Comutividade.

C

Colatilhamento.

D

Comparboração.

E

Coopetição.

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Q1249051

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: CRP 7ª Região RS Prova: FUNDATEC - 2019 - CRP 7ª Região RS - Administrador |

Q1249051 Gestão de Pessoas

De acordo com Chiavenato (2014), grande parte das organizações buscam preencher suas vagas de trabalho seguindo as ideias atinentes ao modelo de gestão por competências. Assim, os órgãos e departamentos de RH têm desenvolvido estratégias focadas em análise e desenho de cargos por competência. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta o conceito adequado em relação à Gestão por Competências.

A

Prática organizacional que busca identificar, desenvolver e adquirir as competências necessárias para que o desempenho global da organização possa ser melhorado. Como as competências estão, em grande parte, assentadas nas pessoas, é a partir das competências individuais que o desempenho individual é melhorado, gerando consequências nas competências e no desempenho organizacional.

B

Modelo utilizado em organizações de grande porte, de modo que o objetivo é conseguir resultados superiores aos concorrentes.

C

Prática de gestão que funciona como uma ferramenta de controle, de modo que, se alguma competência desejada não estiver sendo desenvolvida, os gestores de RH irão buscar nas empresas do ramo o que está faltando.

D

Ferramenta de gestão que utiliza vários modelos de negócio ao mesmo tempo, sendo o principal a Reengenharia, de modo que, não havendo as competências desejadas dentro da organização, o formato de negócio é novamente elaborado, alterando drasticamente os processos existentes, buscando assim adaptar o negócio às capacidades dos funcionários.

E

Modelo de gestão que leva em conta as capacidades inatas dos funcionários, conjecturando novas premissas organizacionais baseadas nas aptidões exclusivas das pessoas. Portanto, partem do princípio de que se deve observar as atividades em que cada pessoa se destaca e, após, executar programas que visem à elevação desse talento.

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Q1247209

Ano: 2019 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2019 - Prefeitura de Aracati - CE - Psicólogo |

Q1247209 Gestão de Pessoas

As seis competências gerenciais, segundo Vergara (2000), são importantes para a formação das lideranças organizacionais. Uma dessas competências tem como definição a capacidade de lidar com processos de mudanças contínuos. Qual dos termos retrata corretamente essa definição?

A

Gestão da Incerteza.

B

Gestão do Ajuste Vocacional.

C

Gestão da Complexidade.

D

Gestão da Conscientização.

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Q1235418

Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-PI

Q1235418 Gestão de Pessoas

Em relação à gestão por competências, assinale a opção correta.

A

Comparativamente a outras modalidades avaliativas, a avalição de desempenho por competências é vantajosa porque elimina a subjetividade do avaliador.

B

O mapeamento de competências é um processo periódico para avaliar o desempenho das pessoas quanto a conhecimentos, habilidade e atitudes.

C

As competências individuais são o conjunto de capacidades cuja observação independe da mobilização do indivíduo para a realização de uma ação específica.

D

As pessoas concretizam as competências organizacionais e fazem sua adequação ao contexto ao colocarem em prática o patrimônio de conhecimentos da organização.

E

O processo de gestão por competências é focado nas competências das pessoas, desconsiderando-se a articulação com as competências corporativas por estas serem patrimônio organizacional.

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Q1230618

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SUFRAMA

Q1230618 Gestão de Pessoas

Com relação à gestão por competências e às tendências em gestão de pessoas no setor público, julgue o item a seguir.

As seguintes etapas compõem, nessa ordem, o modelo de gestão por competências: mapeamento das competências individuais e grupais; definição de objetivos e metas organizacionais; identificação de lacunas de competências; e planejamento e implantação de práticas de administração de recursos humanos.

Certo

Errado

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Q1228615

Ano: 2015 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Ortigueira - PR

Q1228615 Gestão de Pessoas

Processos de seleção empresarial buscam personalidades que tenham afinidade com as competências específicas dos cargos ofertados. O que se pode entender por competência?

A

É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que afetam a maior parte do trabalho de uma pessoa.

B

É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes existentes nos indivíduos sem levar em consideração o cargo a ser ocupado.

C

É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes comuns a todas as pessoas que auxiliam em todas as funções.

D

É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes a serem excluídos do indivíduo caso ele conquiste o cargo.

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Q1213664

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: Casa da Moeda

Q1213664 Gestão de Pessoas

No mundo contemporâneo, as organizações se veem diante do desafio de projetar sistemas de reconhecimento de seus funcionários que, simultaneamente, motivem o alto desempenho sem que os custos se tornem proibitivos. Uma das formas de promover reconhecimento é o modelo de remuneração, que se baseia em competências e é definido como

A

técnica com base em estatísticas que estabelecem faixas de referência salarial adequadas a determinado cargo ou família de cargos, em função de seus relativismos externos.

B

valor justo para remunerar um conjunto de atribuições descritas inerentes a um cargo, quaisquer que sejam os seus resultados, considerando o cenário interno da organização.

C

produto do somatório de conhecimentos, habilidades e atitudes, resultando em uma diferenciação salarial relacionada aos níveis crescentes de complexidade do trabalho.

D

prerrogativa proporcionada a todos os funcionários, independente do desempenho individual, a fim de contribuir para a atração e retenção de talentos na organização e no aumento de produtividade.

E

combinação entre remuneração fixa que evolui de maneira planejada e orientada para o crescimento na carreira, com diversas formas de premiação pelos resultados obtidos.

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Q1212974

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PREVIC

Q1212974 Gestão de Pessoas

Julgue o item a seguir, acerca de gestão por competências e avaliação de desempenho.
A avaliação de desempenho e a gestão por competências são processos dissociados.

Certo

Errado

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Q1212866

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PREVIC

Q1212866 Gestão de Pessoas

Julgue o item a seguir, acerca de gestão por competências e avaliação de desempenho.
Ao limitar o envolvimento dos gestores operacionais na gestão do capital humano da organização, a gestão por competências diminui a tomada de decisões compartilhadas.

Certo

Errado

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Q1211392

Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE

Q1211392 Gestão de Pessoas

Sobre a Avaliação de Desempenho por Competências, é correto afirmar:

A

Beneficia essencialmente a organização e os gestores;

B

É uma apreciação sistemática do desempenho com valores determinados por quem avalia e uma escala de indicadores previamente construídas;

C

É uma ferramenta de estimativa de aproveitamento do desempenho individual das pessoas no trabalho;

D

É uma ferramenta complementar que propicia transparência e objetividade realizada apenas pelo líder;

E

Busca solucionar fundamentalmente a otimização do potencial das pessoas, a competência organizacional e da gestão de pessoas.

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Q1208379

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STM

Q1208379 Gestão de Pessoas

Atento às tendências no campo da gestão de pessoas, um órgão público decidiu reconfigurar seus subsistemas de administração de recursos humanos, especialmente os de seleção e concurso público, de capacitação e desenvolvimento e de avaliação de desempenho, a partir das premissas e preceitos do modelo da gestão de pessoas por competências.
Nessa situação hipotética,

a incorporação dos preceitos da gestão de pessoas por competências no subsistema de avaliação de desempenho tenderá a ser bem-sucedida caso os superiores e os colegas de trabalho comprometam-se com as ações de negociação, planejamento, monitoramento e retroalimentação do desempenho dos servidores do órgão.

Certo

Errado

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Q1203546

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1203546 Gestão de Pessoas

“Relaciona-se com o desempenho de atividades técnicas cotidianas da empresa. São exemplos de cargos encontrados neste nível os supervisores e encarregados.”
Dentre os níveis administrativos, o acima descrito se refere ao:

A

operacional e institucional.

B

intermediário.

C

operacional.

D

institucional.

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Q1199285

Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: CAU-MG

Q1199285 Gestão de Pessoas

Associe corretamente os termos da COLUNA I com seus respectivos conceitos apresentados na COLUNA II. COLUNA I 1. Recursos humanos. 2. Planos de desenvolvimento. 3. Perfis profissionais. 4. Delegações.
COLUNA II

( ) Podem ser feitas de uma pessoa para a outra, com a transferência de poder de decisão para a execução de tarefas específicas. ( ) São o resultado da análise dos requisitos de capacitação profissional e pessoal exigidos para o desempenho de um cargo, confrontados com a capacitação real dos profissionais indicados no plano de sucessão para ocuparem aquela posição. ( ) Compreendem o dimensionamento dos objetivos do cargo, do tipo de contribuição esperada, expressa nos resultados desejados. Esses indicadores orientarão a identificação das responsabilidades, dos conhecimentos, entre outros elementos requeridos pelo cargo. ( ) Tem por objetivos identificar, analisar e atender às necessidades organizacionais. Destaca-se a preocupação em assegurar a existência e o funcionamento de uma infraestrutura produtiva, organizada em função das expectativas do negócio. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

1 2 3 4.

B

2 4 1 3.

C

4 2 3 1.

D

3 4 1 2.

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Q1196431

Ano: 2014 Banca: FUNRIO Órgão: IF-PI

Q1196431 Gestão de Pessoas

A Gestão por Competências é a gestão da capacitação orientada para o desenvolvimento do conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao desempenho das funções dos servidores, visando ao alcance dos objetivos da instituição. (Plano Nacional de Desenvolvimento de Pessoal da Administração Pública).
Neste contexto, é correto afirmar o seguinte:

A

conhecimento é o saber-entender advindo da formação educacional e tácita, que contém informações sobre o quê, onde, como e porquê as informações geram aprendizado.

B

habilidade é o saber-ser advindo da experiência profissional, que engloba técnicas, capacidades, conhecimento tácito, esquemas e modelos mentais.

C

atitude é o saber-fazer advindo dos atributos pessoais, que evidencia a determinação, os valores, as responsabilidades, o comprometimento e a motivação.

D

conhecimento é o saber advindo da formação educacional, que contém informações sobre o quê, o porquê e a capacidade de aprender.

E

conhecimento, habilidade e atitude são originadas no saber que reúne a formação educacional e os atributos pessoais para evidenciar determinação, os valores, as responsabilidades e as obrigações funcionais.

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Q1196359

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEAD-SE

Q1196359 Gestão de Pessoas

Acerca dos temas, competências, identificação, mapeamento, avaliação e remuneração, julgue o item subsequente.
A remuneração por competências é a aquela que é feita a partir dos resultados objetivos (indicadores quantitativos) do desempenho do indivíduo na organização.

Certo

Errado

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Q1188769

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PGE-PE

Q1188769 Gestão de Pessoas

A respeito de gestão por competências e das tendências na gestão de pessoas no setor público, julgue o item a seguir.
O modelo de competência no trabalho gera um desempenho profissional de valor agregado que mostra comportamentos adequados manifestados pela pessoa em vez de realizações e resultados.

Certo

Errado

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Q1188717

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PGE-PE

Q1188717 Gestão de Pessoas

A respeito de gestão por competências e das tendências na gestão de pessoas no setor público, julgue o item a seguir.
Mapear competências implica tanto identificar estratégias de captação dessas competências quanto desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes nas organizações.

Certo

Errado

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Q1185012

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: PGE-RJ

Q1185012 Gestão de Pessoas

A gestão por competências, alternativa aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados, constitui um processo contínuo que tem como etapa inicial

A

a implementação de instrumentos de gestão do desempenho.

B

a formulação da estratégia organizacional.

C

a definição de indicadores de desempenho no nível corporativo.

D

a identificação do seu gap ou lacuna de competências.

E

o planejamento de ações para captar e desenvolver as competências necessárias.

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Q1177350

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IBGE Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - IBGE - Analista Censitário - Recursos Humanos |

Q1177350 Gestão de Pessoas

Em relação à definição de Competência e ao processo de Gestão por Competências, assinale a alternativa correta.

A

Competência constitui-se pela conjugação do “CAFÉ”: Conhecimento, Atitude, Formação e Efetividade.

B

A década de 1890, com seus desafios de crescente competitividade e globalização das atividades, levou o alinhamento definitivo das políticas de gestão de recursos humanos às estratégias empresariais, incorporando à prática organizacional o conceito de competência desenvolvido por Henry Ford, com base do modelo para gerenciar pessoas.

C

Competência é um agrupamento de conhecimentos, habilidades e atitudes correlacionadas, que afeta parte considerável da atividade de alguém. Ela se relaciona com o desempenho, que pode não ser medido segundo padrões preestabelecidos e nem melhorado por meio de treinamento e desenvolvimento, pois cabe ao escopo experiencial e formativo prévio de cada trabalhador. Isso ressalta o foco da gestão das competências estar destinado a excelentes processos de recrutamento e seleção para constituir o capital intelectual da organização.

D

Entre as diversas vantagens da gestão por competência, podem ser citadas: a possibilidade de se definir perfis profissionais que favorecerão a produtividade; o desenvolvimento das equipes orientado pelas competências necessárias aos diversos postos de trabalho; a identificação dos pontos de insuficiência, permitindo intervenções de retorno garantido para a organização; o gerenciamento do desempenho com base em critérios mensuráveis e passíveis de observação direta.

E

É possível classificar as competências como humanas (aquelas relacionadas ao indivíduo ou à equipe de trabalho) ou organizacionais (aquelas que dizem respeito à organização como um todo).

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Questões de Concurso Sobre gestão de competências em gestão de pessoas

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